EL RESUMEN

Concepto/propiedades

El resumen se define como aquel texto en el que, de forma abreviada, se reconstruye la

esencia de otro producto verbal, ya sea este oral u escrito. Constituye la versión condensada
(texto B) de un texto base (A).

Es una estrategia macroestructural que involucra dos procesos cognitivos y estratégicos

relacionados, pero diferentes: la comprensión y la producción textual. Por un lado, requiere la
comprensión profunda del texto base y la aplicación de ciertas operaciones cognitivas
(macrorreglas) consistentes en omitir, seleccionar, generalizar y construir o integrar la
información de dicho texto.

Por otro lado, supone la construcción de un nuevo escrito utilizando las reglas de cohesión y
de coherencia exigidas en el proceso de producción de un texto (Teodoro Álvarez Angulo,
2004).

En última instancia, el resumen encierra la realización de una paráfrasis reductiva de un texto

leído o escuchado en la que el lector/resumidor, si bien tiene fidelidad al texto por resumir, lo
reconstruye con palabras propias.

Cómo se hace un resumen:

1. Lea con suma atención el texto que va a resumir.

2. Subraye, identifique o anote las ideas principales. Aplique aquí las macrorreglas de
reducción de la información, a saber:

2.1 Omisión, la cual consiste en la eliminación de aquellas ideas superfluas o irrelevantes

(ejemplos, reformulaciones, ilustraciones, etc.).

2.2 Generalización, macrorregla en la que se elige, de una secuencia de ideas, aquella que
subsuma a otras.
2.3 Construcción o integración, regla de reducción de la información en la que se construye
una nueva proposición que de manera global integra a otras proposiciones que están
diseminadas en el texto.

3. Ponga especial atención al género discursivo del texto que va a resumir, así como a su
secuencia textual (narrativa, descriptiva, expositivo-explicativa, argumentativa o instruccional).
Dado que en el ámbito académico la mayoría de textos que se leen y se escriben normalmente
están organizados mediante la secuencia expositivo-explicativa o la argumentativa, conviene
que se tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

a) Si se trata de un texto expositivo-explicativo, una vez haya terminado de realizar la

primera lectura, formúlese la pregunta de enfoque a la que el mismo da respuesta.
Responda esta pregunta en una oración. Esta constituirá la idea principal. Pregúntese qué
ideas la apoyan.
b) Igualmente, identifique la forma o modo de organización de dicho texto: descripción,
comparación/contraste,
causa/efecto, secuencia o problema/solución.

c) Si se trata de un texto argumentativo, identifique la tesis que defiende el autor y los

argumentos que se esgrimen
para sustentarla.

d) Formule un esquema de composición que responda a la siguiente fórmula:

-Idea central/tesis (dependiendo de si el texto es expositivo o argumentativo).

-Ideas de apoyo o argumentos, respectivamente.
-Establezca las relaciones de coherencia y cohesión entre las ideas.

e) Antes de redactar piense en su lector. Imagínelo como alguien que no ha leído el artículo,
fragmento, capítulo, etc. que usted va a resumir y que quiere enterarse, a través de su
resumen, del contenido de dicho texto.

f) Redacte el primer borrador de su resumen.

g) Revise su borrador. Cerciórese de que los pasos anteriores han sido tomados en cuenta.
Además, corrija cualquier error de redacción o normativa que aparezca en el escrito.

h) Pase en limpio su resumen.