1

Nombre Institución. Apellido Autor1, Apellido Autor2, etc. Título abreviado del artículo.

1
para realizarlo fue el primero ya que no nos acordábamos de
mucha información relevante para hacer dicha actividad.
INFORME IEEE
Daniel Clavijo {4282}
GIMNASIO LOS ANDES

I.Resumen—En este informe tengo como objetivo demostrar

todo lo que hemos trabajado en la clase de tecnología hasta el
día de hoy, como por ejemplo trabajos con pilas de 9v,
resistencias y protoboards.
Después de hablar del primer circuito los voy a conducir a
ABSTRACT- In this document i have the objective all that we
platicar sobre nuestra segunda actividad es decir nuestro
work in the class, for example works with materials importants
segundo circuito. En este ejercicio ya la profesora entro más
that when work in the circuits.
para poder ayudarnos, explicarnos y orientarnos; la profesora
nos ayudó corrigiendo algunos errores comunes durante el
II.ÍNDICE DE TÉRMINOS—BOMBILLO; BATERÍA; CIRCUITOS; CORRIENTE;
primer circuito. Ya después nos explicó lo que teníamos que
RESISTENCIA; PILA; PROTOBOARD.
hacer en la segunda actividad, está en otras palabras y
generalizando era prácticamente igual al primero pero en esta
KEY WORDS:BULB,BATTERY, CIRCUITS,CURRENT,RESISTANCE,
teníamos que incluir el objeto del potenciómetro, el cual
PROTOBOARED
ayudaba para elegir en que intensidad queríamos que
iluminara el bombillo led.

III. INTRODUCCIÓN

Este documento tiene como fin demostrar los conocimientos

adquiridos durante este tiempo en la clase de tecnologia
informa. Logramos entender como hacer un circuito según
unas condiciones dadas para dicho ejercicio. Algunos de los
materiales para el ejercicio de hacer un ejercicio fueron plia de
9v, protoboard, resistencia, etc…Como decía anteriormente
estas actividades nos sirvieron para poder aprender que es y
como hacer varios circuitos con una función especial y una
variedad de materiales.

IV. PROCEDIMIENTO

Los circuitos eléctricos los cuales hemos venido trabajando

durante las clases tenían principalmente como material base
una protoboard, también otro material que utlizamos durante
toda la variedad de circuitos fue el bombillo led y la resistencia
aunque esta ultima la utilizamos con unas diferentes medidas.
Además de estos materiales base o principales usamos
también unas pilas de 9v, un interruptor y un potenciómetro
para poder hacer funcionar el circuito.

Despues de haber explicado los materiales empleados, voy a
proceder a explicar para que sirvieron esos materiales.
Despues de unas pautas dadas por la profesora y unos
materiales especiales nosotros los estudiantes empezamos a
intentar hacer un circuito con los conocimientos previos que
teníamos sobre este tema en especial. De pronto para mi
grupo el circuito con el que tuvimos mayor grado de dificultad
1
El tercer y ultimo experiment para que nosotros lograramos
entender este tema de los circuitos. Este no lo realizamos en
fisisco sino lo hicimos en un plataforma digital llamada croclip
esta fue la de mayor grado de complejidad, porque la
profesora solo nos ayudo escribiendonos los simnolos en el
tablero. En esta plataforma tuvimos que jugar con las
cantidades de voltios o diferentes medidas de cada objeto de
lo contrario o si lo haciamos mal la plataforma hacia la
simulacion de que el bombillo led se explotaba.

Premio Colombiano de Informática ACIS 2011

 2
Nombre Institución. Apellido Autor1, Apellido Autor2, etc. Título abreviado del artículo.

V. LOS RESULTADOS

Los resultados fueron muy satisfactorios los que obtuvimos

en el aula de clase ya que con un conjunto de actividades y de
experimentos realizados, en estos experimentos para nosotros
el mayor resultado fue poder aprender y entender como
emplear y/o utilizar los materiales dispuestos de la profesora
hacia nosotros. Los resultados en cuanto a experimentación
también fueron muy importantes, ya que aprendimos a hacer
varios circuitos con una variedad de materiales.

VI. LAS CONCLUSIONES

● Una de las conclusiones que pude sacar fue que en
un circuito todos los materiales se tienen que usar y
lo mas importantes usarlos bien ya que al no usar
uno o usarlo mal ya el circuito no va a tener éxito.
● Otra de las conclusiones importantes fue que
nosotros aprendimos a usar y a saber que eran las
resistencias y otros objetos imprescindibles para
lograr hacer servir un circuito.

VII. BIBLIOGRAFIA
● https://www.google.com.co/search?q=circuito+en+se
rie+normal&espv=2&biw=1366&bih=623&source=l
nms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj6samoyPfL
AhXKrB4KHYE2DCUQ_AUIBigB#imgrc=c_nqljD
DzellRM%3A

Premio Colombiano de Informática ACIS 2011