ASIGNATURA: Lengua y Literatura PROFESOR: Yenni Flores

GUÍA N° 9

“Femicidios en los medios de comunicación” 8°

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
TEMA: Unidad 2: “Experiencias del amor”
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE(S)
OA21-Comprender y evaluar textos orales y audiovisuales.

Antes de la lectura:

a) ¿Qué es un femicidio?

Sugerencia de fuente: https://www.sernameg.gob.cl/?page_id=27084

b) ¿De qué trataba el spot propagandístico, cambia el cuento, analizado

la clase anterior?

c) ¿Qué le aconsejaban los niños a Bestia cuando Bella se fue de su lado

por sus actos violentos?
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A continuación, se presentarán dos recursos audiovisuales, presentes en los

medios de comunicación, para su comprensión, análisis y evaluación.

Actividad I. Observa y escucha atentamente el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=7h3SHkuaMTA&ab_channel=PDIChile

1- Analiza, ¿qué tipo de texto evidencias?

2- Analiza, ¿cuál es el propósito específico de este texto audiovisual?

3- Analiza, ¿a qué público está dirigida esta campaña propagandística?

4- Argumenta, ¿qué te parece esta campaña contra el femicidio?

Justifica don dos argumentos.
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Actividad II. Observa y escucha atentamente el siguiente reportaje.

https://www.youtube.com/watch?v=j_8Gdg9Imzc&ab_channel=24horas.cl

1- Describe, ¿qué caso inspiró la lucha por ampliar ante la ley el

concepto de femicidio?

2- Explica, ¿qué es la Ley Gabriela?

3- Analiza, ¿qué relación tiene el machismo con los casos de femicidios?

4- Argumenta, ¿por qué razón los hombres terminan asesinando a sus

pololas, parejas, esposas?

5- Según el video, ¿qué acción realizó Gabriela cuando se dio cuenta

que su pololo comenzó a ejercer violencia contra ella?
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6- Ejemplifica, ¿qué acción debió haber realizado su pololo cuando ella

terminó con él?

Actividad de cierre: Independiente de tu género, piensa y responde:

a) ¿Qué acciones en una relación evidenciarían violencia en el pololeo?

b) ¿Qué harías tú si te das cuenta que en tu pololeo está habiendo

violencia física o psicológica?

Ticket de salida: Completa el siguiente esquema mental.

¿Qué tema sobre ¿Relación de los videos

experiencias de amor te con la unidad?
gustaría aprender?

¿Qué aprendí? ¿Qué me costó?