RÚBRICA PARA EVALUAR INFORMES DE TRABAJOS DE CAMPO TB1 – TB2 – TB3
(El puntaje lo define el docente)
PUNTUACIÓN/
3.1 – 4.0
CRITERIO
La presentación del trabajo es
acorde al formato
proporcionado por el docente.
No existen errores gramaticales,
PRESENTACIÓN DE ortográficos o de puntuación.
ACUERDO A FORMATO, Suben el trabajo al aula virtual,
ORTOGRAFÍA Y FECHA en el enlace señalado por el
docente. Presentan mucho
antes de la fecha límite.
La descripción del trabajo
realizado es clara y coherente.
Sin errores conceptuales.
Siguen los procedimientos y los
explican claramente, paso a
DESCRIPCIÓN Y
paso.
REDACCION
En la redacción realizan 5 citas
bibliográficas en APA y en su
mayoría redactan ideas propias.
Presentan y explican
detalladamente los cálculos
matemáticos realizados. Así
como los resultados en base a
CALCULOS Y
los datos de mediciones
RESULTADOS DE
proporcionados por el docente
MEDICIONES
según los modelos de tablas y
PROPORCIONADAS
formatos revisados en clase.
Adjuntan cuatro evidencias del
trabajo realizado y del uso del
software, tales como: tablas,
gráficos, fotos, capturas de
EVIDENCIAS Y PLANO
pantalla, etc.
Adjuntan plano en layout (DWG)
y exportado a PDF, a escala
apropiada, según modelos
revisados en clase y consideran
todos sus elementos en su
presentación.
2.1 – 3.0
La presentación del trabajo es
acorde al formato proporcionado
por el docente, con algunos
ligeros cambios.
Cometen de 1 a 2 errores
gramaticales, ortográficos o de
puntuación.
Suben el trabajo al aula virtual, en
el enlace señalado por el
docente. Presentan el mismo día
de la fecha límite.
Gran parte de la descripción del
trabajo realizado es clara y
coherente. Cometen un error
conceptual.
Siguen parcialmente los
procedimientos, los explican
bien, pero omite algunos pasos.
En la redacción realizan 4 citas
bibliográficas en APA y sólo
algunas ideas son propias.
Presentan y explican no muy
detallada los cálculos
matemáticos realizados. Así
como los resultados en base a los
datos de mediciones
proporcionados por el docente,
pero no siguen los modelos de
tablas y formatos revisados en
clase.
Adjuntan tres evidencias del
trabajo realizado y del uso del
software, tales como: tablas,
gráficos, fotos, capturas de
pantalla, etc.
Adjuntan plano en layout (DWG)
y exportado a PDF a escala
apropiada, según modelos
revisados en clase y consideran
solo algunos elementos en su
presentación.
1.1 – 2.0
No toda la presentación del trabajo
es acorde al formato proporcionado
por el docente, omiten y/o cambian
algunas partes.
Cometen de 3 a 4 errores
gramaticales, ortográficos o de
puntuación.
Suben el trabajo al aula virtual, en el
enlace señalado por el docente.
Presentan el mismo día de la pero
piden al docente minutos extras para
enviarlo.
La descripción del trabajo no es muy
clara y coherente. Cometen de 2 a 3
errores conceptuales. Siguen
parcialmente los procedimientos, se
equivocan en algunos pasos o los
omiten.
En la redacción realizan solo una cita
bibliográfica en APA y gran parte de
lo redactado es copia de otros
documentos o de internet.
Presentan pero explican de forma
general los cálculos matemáticos
realizados, tienen algunos errores en
los cálculos realizados y en los
resultados presentados. No siguen
los modelos de tablas y formatos
revisados en clase.
Adjuntan dos evidencias del trabajo
realizado y del uso del software.
Adjuntan plano en model (DWG), la
escala no es apropiada o no esta
escalado, no siguen modelos
revisados en clase y consideran solo
algunos elementos en su
presentación.
0.1 -1.0
La presentación del trabajo no es
acorde al formato proporcionado
por el docente, el autor omite y/o
cambia algunas partes.
Muchos errores gramaticales,
ortográficos o de puntuación. Suben
el trabajo al aula virtual después de
la fecha indicada o lo hacen
incorrectamente y el docente debe
corregir el envío o generar un nuevo
envío.
La descripción del trabajo es
incoherente y no se entiende.
Cometen varios errores
conceptuales.
No siguen todos los pasos, se
equivocan en muchos de ellos u
omiten pasos.
En la redacción no realizan citas
bibliográficas y algunos párrafos
copian de otros documentos, de
internet y/o de trabajos de sus
compañeros.
Sólo presentan los resultados en base
a los datos de mediciones
proporcionados por el docente,
tienen algunos errores en los cálculos
realizados y en los resultados
presentados.
No siguen los modelos de tablas y
formatos revisados en clase.
Adjuntan una evidencia del trabajo
realizado y del uso del software.
Adjuntan planos en DWG
incompletos, la escala no es
apropiada o no esta escalado, no
siguen modelos revisados en clase, y
hay errores en algunos de sus
elementos.
0 Puntaje
La presentación del trabajo
es completamente diferente
al formato proporcionado
por el docente.
Errores gramaticales,
ortográficos o de
puntuación en todo el
contenido del informe.
No suben el trabajo por el aula
Virtual.
La descripción del trabajo es
incoherente y no se entiende.
No siguen el procedimiento y
no saben explicarlos.
Cometen varios errores
conceptuales. Copian todo el
trabajo de internet y/o de
trabajos de sus compañeros.
No presentan cálculos, ni los
resultados en base a los
datos de mediciones
proporcionados por el
docente.
Algunos o todos los cálculos
presentados son copia de sus
compañeros.
No adjuntan evidencias del
trabajo realizado y del uso
del software.
No adjuntan planos o los
planos presentados son copia
de sus compañeros.
 Indican 3 conclusiones y
proponen 3 recomendaciones
coherentes con la práctica
INDICA realizada. Los 5 integrantes del
CONCLUSIONES, grupo realizan su comentario de
RECOMENDACIONES, la práctica; así mismo, indican
COMENTARIOS Y de 5 a más fuentes bibliográficas
BIBLIOGRAFÍA entre físicas y online
actualizadas.
PUNTAJE MAXIMO 20
Indican 3 a 2 conclusiones y
proponen 3 a 2 recomendaciones
pero que no guardan mucha
coherencia con la práctica
realizada. Solo 4 a 3 integrantes
del grupo realizan su comentario
de la práctica; así mismo,
consideran 4 fuentes
bibliográficas entre físicas y
online actualizadas.
15
Indican una conclusión y una
recomendación pero no guardan
mucha coherencia con el trabajo de
campo. Solo 2 integrantes del grupo
realizan su comentario de la práctica;
así mismo, consideran 3 fuentes
bibliográficas entre físicas y online.
10
Indican una conclusión y una No presentan conclusiones,
recomendación, las cuales no recomendaciones y fuentes
guardan coherencia con el objetivo bibliográficas.
del trabajo. Las conclusiones y Las conclusiones y
recomendaciones redactadas son recomendaciones
copiadas de internet o de informes redactadas son copiadas de
de compañeros. Solo un integrante internet o de informes de
del grupo realiza su comentario de la compañeros.
práctica. Considera solo una fuente Ningún integrante del
bibliográfica. grupo realiza su comentario
de la práctica.
05 0