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CUIDADOAGENCIALAN®

PRESENTADO POR:

JOSE MANUEL RUIZ PEÑA

JUAN DANIEL DIAZ OLAYA
JUAN DAVID VARGAS CASTRO

PRESENTADO A:

YEISON FERNADO ROJAS MESA

PROGRAMA: TECNICO EN SISTEMAS

FICHA: 2090394
CIUDAD: SOACHA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA
 . CUIDADOAGENCIALAN®

YEISON FERNANDO ROJAS MESA

JOSE MANUEL RUIZ PEÑA

JUAN DANIEL DIAZ OLAYA
JUAN DAVID VARGAS CASTRO

COLEGIO GIMNASIO MODERNO ROBINSON CRUSOE

1002
SOACHA CUNDINAMARCA
 CONTENIDO
INTRODUCCION.......................................................................................................................................4
JUSTIFICACION.......................................................................................................................................5
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA.....................................................................................................6
PREGUNTA PROBLEMA........................................................................................................................7
OBJETIVO GENERAL.............................................................................................................................8
OBJETIVOS ESPECIFICOS...................................................................................................................9
MARCO TEORICO.................................................................................................................................10
TARJETAS DE RED:.........................................................................................................................11
CABLES DE RED:..............................................................................................................................11
CONCENTRADOR DE RED:............................................................................................................11
ENROTURADORES:..........................................................................................................................11
MARCO LEGAL DE LAS TELECOMUNICACIONES EN COLOMBIA..................................12
MARCO METEDOLOGICO...................................................................................................................15
INTERNET:..........................................................................................................................................15
¿COMO SURGIO?:............................................................................................................................15
Tipos de conexiones a Internet:................................................................................................16
SERVIVICIOS QUE NOS OFRECE LA INTERNET:.....................................................................17
NAVEGADORES:...............................................................................................................................17
ROUTER:.............................................................................................................................................18
REDES LAN:.......................................................................................................................................18
RESULTADOS........................................................................................................................................19
PREGUNTAS REALIZADAS:...........................................................................................................19
ANÁLISIS.............................................................................................................................................19
IMPACTOS...............................................................................................................................................23
CONCLUSIONES....................................................................................................................................24
 INTRODUCCION

Este proyecto trata sobre un mantenimiento preventivo en equipos de cómputo y redes

de datos en instituciones educativas, aplicando las redes LAN (Sistema de servicios
para el mantenimiento preventivo de equipos de cómputo, redes de datos y medios
informativos en las instituciones educativas del área de influencia del CIDE.)

Lo que queremos lograr es que las instituciones educativas del área de influencia del
CIDE que no poseen una red LAN o no cuentan con una persona que desarrolle la
tarea de un mantenimiento preventivo; nosotros con los conocimientos que
obtendremos relacionado a esto, podamos llevar nuestro servicio y que logre traer
beneficios a las instituciones educativas del área de influencia CIDE.
 JUSTIFICACION

El proyecto trata sobre la incorporación de redes LAN en las instituciones educativas

del área de influencia del CIDE; en el cual también se incorpora un mantenimiento
preventivo en equipos de cómputo y redes de datos.
Los colegios e instituciones de Soacha (la mayoría) no cuentan con una red LAN o un
área local de computadoras. en la cual se conectan diferentes ordenadores en un área
pequeña, como un edificio o una habitación, lo que permite a los usuarios enviar,
compartir y recibir archivos.

La cual es bastante útil ya que “Inicialmente se partió de la idea de que había que
compartir los resultados de los estudios que se realizaban en diferentes universidades y
laboratorios. Esto se podía hacer simplemente, si encontraban la manera de conectar
los dispositivos que se utilizaban para trabajar. Estos pensamientos fueron los
precursores de las redes Ethernet y luego las LAN e Internet.

Ni tampoco pueden tener a una persona que haga un mantenimiento preventivo el cual
“es aquel que se realiza de manera anticipada con el fin de prevenir el surgimiento de
averías en los artefactos, equipos electrónicos, vehículos automotores, maquinarias
pesadas, etc. “En este caso en los equipos electrónicos o en el área de la
informática/sistemas. “Donde Algunas acciones del mantenimiento preventivo son:
ajustes, limpieza, análisis, lubricación, calibración, reparación, cambios de piezas, entre
otros. O incluso consiste en la revisión en el software y hardware de la PC u ordenador
lo que permite al usuario poseer un equipo fiable para intercambiar información a una
máxima velocidad con respecto a la configuración del sistema.
 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

¿Como podemos solucionar la falta de redes LAN y a su vez el mantenimiento

preventivo en las instituciones educativas del área de influencia del CIDE?

Podemos solucionar la falta de redes LAN y mantenimiento preventivo y de redes de

datos en las instituciones educativas del área de influencia del CIDE que no lo posean
planteándoles lo siguiente:
Este sistema permite poder compartir datos y recursos; de ahí se puede decir que este
tipo de conexiones les permiten realizar sus actividades a nivel local e internacional.
La red LAN se basa en la conexión de varios dispositivos pequeños llamados nodos
para poder acceder a los datos y recursos que tienen esos dispositivos entre sí. Se
pueden controlar los datos de impresión, datos de disco duro y discos de
almacenamiento externo que se sitúan de manera remota.

Y en cuanto al mantenimiento preventivo consiste en la revisión en el software y

hardware de la PC u ordenador lo que permite al usuario poseer un equipo fiable para
intercambiar información a una máxima velocidad con respecto a la configuración del
sistema. El cual lleva algunas acciones como: ajustes, limpieza, análisis, lubricación,
calibración, reparación, cambios de piezas, entre otros. Lo que permitirá corregir errores
en los dispositivos electrónicos lo cual generará que si hay algún daño salvar el equipo.
 PREGUNTA PROBLEMA

 ¿Tendremos el suficiente apoyo para la realización de este proyecto de parte de

la institución GIMNASIO MODERNO ROBINSON CRUSOE y del SENA?
 OBJETIVO GENERAL

Implementar redes LAN y mantenimiento preventivo en las instituciones

educativas del área de influencia del CIDE
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Solucionar los problemas de redes LAN y mantenimiento preventivo en las

instituciones educativas del área de influencia del CIDE que no lo posean.

 Mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores.

 Aprender a manejar correctamente te el uso de redes LAN y aplicarlo a los

colegios con problemas de accesibilidad
 MARCO TEORICO

Una red de área local, o red local, es la interconexión de varios ordenadores y

periféricos. (LAN es la abreviatura inglesa de Local Área Network, 'red de área local').
Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de hasta 100 metros.
Su aplicación más extendida es la interconexión de ordenadores personales y
estaciones de trabajo en oficinas, fábricas, etc., para compartir recursos e intercambiar
datos y aplicaciones. En definitiva, permite que dos o más máquinas se comuniquen.
El término red local incluye tanto el hardware como el software necesario para la
interconexión de los distintos dispositivos y el tratamiento de la información. En épocas
anteriores a los ordenadores personales, una empresa podía tener solamente un
ordenador central, accediendo los usuarios a éste mediante terminales de ordenador
con un cable simple de baja velocidad. Las redes como SNA de IBM (Arquitectura de
Red de Sistemas) fueron diseñadas para unir terminales u ordenadores centrales a
sitios remotos con líneas alquiladas.

Las primeras LAN fueron creadas a finales de los años 1970 y se solían crear líneas de
alta velocidad para conectar grandes ordenadores centrales a un solo lugar. Muchos de
los sistemas fiables creados en esta época, como Ethernet y ARCNET, fueron los más
populares. El crecimiento CP/M y DOS basados en el ordenador personal significó que
en un lugar físico existieran docenas o incluso cientos de ordenadores. La intención
inicial de conectar estos ordenadores fue, generalmente, compartir espacio de disco e
impresoras láser, pues eran muy caros en este tiempo.

Había muchas expectativas en este tema desde 1983 y la industria informática declaró
que el siguiente año sería “El año de las LAN”. En realidad, esta idea fracasó debido a
la proliferación de incompatibilidades de la capa física y la implantación del protocolo de
red, y la confusión sobre la mejor forma de compartir los recursos. Lo normal es que
cada vendedor tuviera tarjeta de red, cableado, protocolo y sistema de operación de
red. Con la aparición de NetWare surgió una nueva solución, la cual ofrecía: soporte
imparcial para los más de cuarenta tipos existentes de tarjetas, cables y sistemas
operativos mucho más sofisticados que los que ofrecían la mayoría de los
competidores.

NetWare dominaba el campo de las LAN de los ordenadores personales desde antes
de su introducción en 1983 hasta mediados de los años 1990, cuando Microsoft
introdujo Windows NT Avance Server y Windows for Workgroups. De todos los
competidores de NetWare, sólo Banyan VINES tenía poder técnico comparable, pero
Banyan ganó una base segura. Microsoft y 3Com trabajaron juntos para crear un
sistema operativo de red simple el cual estaba formado por la base de 3Com's 3+Share,
el Gestor de redes LAN de Microsoft y el Servidor de IBM. Ninguno de estos proyectos
fue muy satisfactorio. LAN son las siglas de Local Área Network, Red de área local.
Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área relativamente pequeña y
predeterminada (como una habitación, un edificio, o un conjunto de edificios).
Las redes LAN se pueden conectar entre ellas a través de líneas telefónicas y ondas de
radio. Un sistema de redes LAN conectadas de esta forma se llama una WAN, siglas
del inglés de wide-area network, Red de área ancha.

Las estaciones de trabajo y los ordenadores personales en oficinas normalmente están

conectados en una red LAN, lo que permite que los usuarios envíen o reciban archivos
y compartan el acceso a los archivos y a los datos. Cada ordenador conectado a una
LAN se llama un nodo.

Cada nodo (ordenador individual) en un LAN tiene su propia CPU con la cual ejecuta
programas, pero también puede tener acceso a los datos y a los dispositivos en
cualquier parte en la LAN. Esto significa que muchos usuarios pueden compartir
dispositivos caros, como impresoras láser, así como datos. Los usuarios pueden
también utilizar la LAN para comunicarse entre ellos, enviando E-mail o chateando.

TARJETAS DE RED:

Es un componente de hardware que conecta una computadora a una red informática y

que permite compartir recursos (como archivos, discos duros enteros, impresoras e
internet) entre dos o más computadoras, es decir, en una red de computadoras.

CABLES DE RED:

Se usa en redes de computadoras o sistemas informáticos o electrónicos para conectar

un dispositivo electrónico con otro. Este compuesto por cobre y cubierto de plástico.

CONCENTRADOR DE RED:

Concentrador es el dispositivo que permite centralizar el cableado de una red de

computadoras, para luego poder ampliarla. Trabaja en la capa física del modelo OSI o
la capa de acceso al medio en el modelo TCP/IP.

ENROTURADORES:

Es un dispositivo que permite interconectar computadoras que funcionan en el marco

de una red. Su función: se encarga de establecer la ruta que destinará a cada paquete
de datos dentro de una red informática.
El mantenimiento surge desde que se dieron a conocer los primeros equipos de
cómputo, ya que los usuarios siempre se encontraban con todo tipo de problemas
computacionales y es entonces cuando se crearon los mantenimientos, además de que
en otras épocas no cualquiera podía dar mantenimiento para que se pudieran resolver
dichas dificultades además de que ha sido toda una actividad muy atareada para los
usuarios mantener en buen estado sus PC al verse en problemas.

La presente investigación pretende mostrar los amplios conocimientos del

mantenimiento de PC`s, tanto en la optimización de procesos de instalación como en el
desarrollo tecnológico, inicialmente se darán a entender lo que es un mantenimiento. Se
abordaron los temas más representativos tanto de Software como de Hardware.

A través de la historia el hombre se ha auxiliado con diferentes medios para realizar un

mantenimiento, hasta hoy en día es uno de los dispositivos más complejos y utilizados
en una computadora ya que a diario se corren riesgos de que se descompongan ya sea
el monitor, CPU, teclado o mouse, e incluso cuando se navega en la Internet el usuario
está en riesgo de contraer un virus que estos actualmente pueden ser muy malignos
como se les ha llamado en la actualidad.

A si mismo las técnicas han mejorado con el paso del tiempo ya que cada vez surgen
herramientas del sistema y antivirus mucho más avanzados y eficaces los cuales
facilitan el trabajo del usuario al momento de aplicar un mantenimiento, ya que no es
tan laborioso como hace algunos años. En este trabajo se aprenderá de una manera
fácil y rápida ya que las explicaciones e ilustraciones son muy entendibles, para que así
el Profesional Técnico en Informática pueda poner en práctica todo lo aprendido. Pasos
Para El Mantenimiento (Limpieza General).

MARCO LEGAL DE LAS TELECOMUNICACIONES EN COLOMBIA

Ley de las Telecomunicaciones (Tics) en Colombia

COLOMBIA: LEY DE TIC (2009)
El presidente Álvaro Uribe sancionó la Ley 1341 del 30 de julio de 2009 con la que se
busca darle a Colombia un marco normativo para el desarrollo del sector de
Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), promueve el acceso y uso de las
TIC a través de la masificación, garantiza la libre competencia, el uso eficiente de la
infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la protección de los derechos de
los usuarios.
Según el Ministerio de Comunicaciones, la nueva Ley permite a los operadores prestar
cualquier servicio que técnicamente sea viable, pone en igualdad de condiciones a los
operadores en el momento de prestar dichos servicios y hace especial énfasis en la
protección de los usuarios de telecomunicaciones. En adelante los ciudadanos que
tengan quejas en la prestación de servicios de telefonía móvil, internet o telefonía fija,
podrán acudir a la Superintendencia de Industria y Comercio, única entidad encargada
de resolver sus reclamaciones.
Entre el articulado de esta Ley, estacan los siguientes artículos por tener impacto
directo en el sector educativo del país:
ARTÍCULO 2.- PRINCIPIOS ORIENTADORES.
La investigación, el fomento, la promoción y el desarrollo de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones son una política de Estado que involucra a todos los
sectores y niveles de la administración pública y de la sociedad, para contribuir al
desarrollo educativo, cultural, económico, social y político e incrementar la
productividad, la competitividad, el respeto a los derechos humanos inherentes y la
inclusión social.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones deben servir al interés general

y es deber del Estado promover su acceso eficiente y en igualdad de oportunidades, a
todos los habitantes del territorio nacional.
Son principios orientadores de la presente Ley
7. El Derecho a la comunicación, la información y la educación y los servicios básicos
de las TIC: En desarrollo de los artículos 20 y 67 de la Constitución Nacional el Estado
propiciará a todo colombiano el derecho al acceso a las tecnologías de la información y
las comunicaciones básicas, que permitan el ejercicio pleno de los siguientes derechos:
La libertad de expresión y de difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y
recibir información veraz e imparcial, la educación y el acceso al conocimiento, a la
ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. Adicionalmente el
Estado establecerá programas para que la población de los estratos desarrollará
programas para que la población de los estratos menos favorecidos y la población rural
tengan acceso y uso a las plataformas de comunicación, en especial de Internet y
contenidos informáticos y de educación integral.
ARTÍCULO 6.- DEFINICIÓN DE TIC: Las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (en adelante TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos,
programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la compilación,
procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como:
voz, datos, texto, vídeo e imágenes
ARTÍCULO 39.- ARTICULACIÓN DEL PLAN DE TIC: El Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones coordinará la articulación del Plan de TIC, con
el Plan de Educación y los demás planes sectoriales, para facilitar la concatenación de
las acciones, eficiencia en la utilización de los recursos y avanzar hacia los mismos
objetivos. Apoyará al Ministerio de Educación Nacional para:
1. Fomentar el emprendimiento en TIC, desde los establecimientos educativos, con alto
contenido en innovación
2. Poner en marcha un Sistema Nacional de alfabetización digital.
3. Capacitar en TIC a docentes de todos los niveles.
4. Incluir la cátedra de TIC en todo el sistema educativo, desde la infancia.
5. Ejercer mayor control en los cafés Internet para seguridad de los niños
Descargue la Ley 1341 de Junio 30 de 2009 en formato PDF (publicada en el Diario
Oficial No 47426 de junio 30 de 2009).
 MARCO METEDOLOGICO

INTERNET:

Todo esto empieza con la llegada del internet. Se llama Internet a una red WAN
compuesta por un conjunto especializado de redes informáticas interconectadas a
través de la familia de protocolos TCP/IP, logrando así un alcance mundial y masivo.
Esta red data de mediados del siglo XX, cuando se estableció ARPANET, un precursor
que abarcaba únicamente tres universidades estadounidenses del estado de California,
pero desde entonces ha crecido agigantadamente hasta volverse la red de redes, la
más importante conocida.

Entre sus servicios, el más conocido (tanto así que se los confunde como una sola
cosa) es la World Wide Web (WWW): un conjunto de protocolos que permiten la
consulta remota de hipertextos y compartir de esa manera toneladas de información
remota. Este servicio se creó en 1990, y no es el único que la Internet es capaz de
sostener actualmente. Internet es una red de computadoras que se encuentran
interconectadas a nivel mundial para compartir información. Se trata de una red de
equipos de cálculo que se relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje
universal.

El concepto Internet tiene sus raíces en el idioma inglés y se encuentra conformado por
el vocablo inter (que significa entre) y net (proveniente de network que quiere decir red
electrónica). Es un término que siempre debe ser escrito en mayúscula ya que, hace
referencia a “La Red” (que conecta a las computadoras mundialmente mediante el
protocolo TCP/IP) y sin un artículo que lo acompañe (el/la) para hacerle referencia.

Existen diferentes tipos de conexión a Internet, es decir, distintos medios por los cuales
uno puede obtener conexión a la red de redes. El primero de ellos fue la conexión por
dial-up, es decir, tomando la conectividad de una línea telefónica a través de un cable.
Luego surgieron otros tipos más modernos como ser el ADSL, la fibra óptica, y la
conectividad 3G y 4G (LTE) para dispositivos móviles.

Para acceder a los billones de sitios web disponibles en la gran red de redes, que
conocemos como la Internet, se utilizan los navegadores web (software), siendo
algunos de los más utilizados Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox, y
Safari, todos desarrollados por distintas compañías tecnológicas.
¿COMO SURGIO?:

Se dice que el origen de Internet se debe gracias a un proyecto militar desarrollado por
ARPANET (Advanced Research Proyects Agency Networks), una red de computadoras
del ministerio de defensa de los Estados Unidos que buscaba como fin crear una red de
computadoras que uniera a los centros de investigación de defensa en caso de ataques
para mantener contacto remotamente y no se interrumpiese su funcionamiento a pesar
de que alguno de sus nodos fuera destruido. De todas formas, su propósito inicial era
encontrarle a la computadora otros usos además del de calculador.

En 1989, se hizo una primera propuesta de usar computadoras y enlaces para crear
una red, posteriormente conocido como WWW (World Wide Web) que refiere a un
conjunto de normas que permite la consulta de archivos de hipertexto (http). Sir Timothy
Berners-Lee, un ingeniero británico, realizó la inicial propuesta para WWW en ese año y
posteriormente, mediante la implementación de http consiguió la primera comunicación
exitosa.

Tipos de conexiones a Internet:

 Al ser Internet una red, se puede acceder a ella mediante varios canales.

 Líneas telefónicas. Se puede utilizar una línea telefónica que se subdivide en

líneas telefónicas convencionales (transmite señales de forma analógica pero
actualmente fueron desplazadas por otras que ofrecen mayores beneficios) o
digitales (mediante el empleo de un adaptador de red se traducen las tramas
resultantes de la computadora a señales digitales).

 Cable (fibra óptica). Asimismo, puede ser una conexión por cable (que
implementa señales luminosas en vez de eléctricas que codifican una mayor
cantidad de información y a su vez, dicho cable es de un material llamado fibra
óptica que le permite transmitir datos entre nodos).

 Satelital. También, existe la conexión vía satélite (normalmente estamos

hablando de un sistema de conexión híbrido de satélite y teléfono para disminuir
la congestión presente en las redes terrestres).

 Redes inalámbricas. A su vez, podemos implementar redes inalámbricas (que

sustituyen los cables por señales luminosas infrarrojas u ondas de radio para
 transmitir información). En suma, dentro de las redes inalámbricas, otro método
utilizado es el de LMDS (que es una sigla que significa Local Multipoint
Distribution System y consta de utilizar ondas de radio de alta frecuencia).

 Líneas eléctricas. Si hablamos de líneas eléctricas usamos PLC (conjunción de

tres palabras: Power Line Communications). Por último, podemos usar a la
telefonía móvil (que refiere a comunicaciones disponibles para celulares para
acceder a Internet).

SERVIVICIOS QUE NOS OFRECE LA INTERNET:

Internet nos abre las puertas a miles y miles de distintos servicios, entre ellos nos
permitirá:

 Buscar cualquier tipo de información que necesite (por ejemplo en Google).

 Comprar productos de diversa índole (por ejemplo, en Amazon o Mercado Libre).
 Comunicarnos con familiares o amigos que estén en otros países
o ciudades mediante una vídeo llamada (por ejemplo de Skype o WhatsApp).
 Jugar juegos online (como el League of Legends) con personas de distintas
nacionalidades y edades, en tiempo real.

Claro está, que una palabra que resuma todas estas cualidades que Internet posee
puede ser conectar o bien relacionar. Internet tiene la capacidad de conectar personas
en distintas partes del mundo y con distintos intereses entre sí.

NAVEGADORES:

 Chrome. Perteneciente al gigante Google y creado en el año 2008; es uno de los

más rápidos y seguros ofrecidos en el mercado hoy en día. Se trata de uno de
los programas de navegación de mejor calidad de la actualidad, que además
ofrece su descarga en forma absolutamente gratuita.
 Internet Explorer. Es un servicio de mayor antigüedad, ya discontinuado, pero
que fue en su momento el líder del mercado. Su creación data aproximadamente
del año 1995, y es el lanzado al mercado por la empresa líder Microsoft. Durante
su primera década de existencia fue el más utilizado, presentando la mayor
modernidad, pero hoy en día se ha convertido en uno de los más lentos a pesar
de sus actualizaciones; razón por la cual, ha perdido gran cantidad de usuarios.
 Mozilla Firefox. Se presenta como la alternativa lanzada por la compañía Mozilla,
que causó furor en su inclusión al mercado dada la compatibilidad existente
con sistemas operativos tanto de Apple, como de Microsoft. Además, se trata de
un servicio rápido dado que utiliza poca memoria (menos requerimientos
 de hardware) al momento de realizar cada búsqueda; pero presenta la mejor
seguridad ofrecida en el mercado hasta el momento.
 Safari. Creado por Apple. Quizás uno de los más rápidos, absolutamente
compatible con el sistema operativo de esta marca, mientras la versión
compatible con Microsoft ya no recibe actualizaciones; y por lo tanto, tampoco se
obtiene igual rendimiento.

ROUTER:

Se llama router o enrutador a un dispositivo que permite la interconexión de subredes,

administrando el modo en que los paquetes de datos se encaminan de una hacia otra.
Esto quiere decir que el enrutador, como su nombre lo indica, le consigue a los
paquetes enviados un camino adecuado, analizando su información de origen y destino.
Dicha función se lleva a cabo mediante dos procesos simultáneos:

 Reenvío de paquetes. El enrutador recibe paquetes y los envían de nuevo al

punto de salida adecuado según lo determine la tabla de encaminamiento, un
documento electrónico que contiene las rutas a los distintos nodos de la red.

 Encaminamiento de paquetes. Empleando algoritmos de encaminamiento,

determina la ruta que deben seguir los paquetes a medida que fluyen desde un
emisor a un receptor.

REDES LAN:

Se conoce como red LAN (siglas del inglés: Local Área Network, que traduce Red de
Área Local) a una red informática cuyo alcance se limita a un espacio físico reducido,
como una casa, un departamento o a lo sumo un edificio. A través de una red LAN
pueden compartirse recursos entre varias computadoras y aparatos informáticos (como
teléfonos celulares, tabletas, etc.), tales como periféricos (impresoras, proyectores,
etc.), información almacenada en el servidor (o en los computadores conectados) e
incluso puntos de acceso a la Internet, a pesar de hallarse en habitaciones o incluso
pisos distintos.

Este tipo de redes son de uso común y cotidiano en negocios, empresas y hogares,
pudiendo presentar una topología de red distinta de acuerdo a las necesidades
específicas de la red.
 RESULTADOS

Esta encuesta se les realizó a 30 personas entre los 14 y 30 años; Con el propósito de
evaluar el conocimiento de dichas personas sobre las redes LAN, también para la
recopilación de más datos mediante gráficas, estadísticas, entre otras, obtener
conclusiones y resultados de las mismas.

PREGUNTAS REALIZADAS:

 ¿SABE QUE ES UNA RED LAN?

 ¿SABE CUALES SON LOS COMPONENTES DE UNA RED LAN?
 ¿CREE QUE LAS REDES LAN GENERAN SEGURIDAD Y VELOCIDAD?
 ¿EN QUE ESPACIO CREE QUE SE OPERA UNA RED LAN?
 ¿CREE QUE LAS REDES LAN, PERMITE EL MULTI-ACCESO A MEDIOS CON
ALTO ANCHO DE BANDA?
 ¿LAS REDES LAN PROPORCIONAN CONECTIVIDAD A SERVICIOS
LOCALES?
 ¿CREE QUE LAS REDES LAN TIENEN LA CAPACIDAD DE TRANSMITIR
INFORMACION?

ANÁLISIS
 Respecto a la primera pregunta realizada en la encuesta, el 83.3% de los
encuestados sabe que es una red LAN y el otro 16.7% no lo sabe.

 Respecto a la segunda pregunta realizada en la encuesta, el 53.3% de los

encuestados sabe cuáles son los componentes de una red LAN y el otro 46.7%
desconoce los componentes de una red LAN.
 Respecto a la tercera pregunta realizada en la encuesta el 50% de las personas
cree que las redes LAN generan seguridad y velocidad, el 13.3% no lo cree y el
36.7% dice que Tal vez.

 Respecto a la cuarta pregunta realizada en la encuesta, el 40% dice que el

espacio en el se opera una red LAN son los espacios abiertos, el 60% de los
encuestados dice que se opera una red LAN en los espacios cerrados.
Respecto a la quinta pregunta realizada en la encuesta, el 93.3% de los
encuestados creen que las redes LAN proporcionan conectividad a servicios
locales, el 10% de los encuestados NO creen que las redes LAN proporcionan
conectividad a servicios locales.

Respecto a la sexta y última pregunta realizada en la encuesta, el 90% de los

encuestados creen que las redes LAN tienen la capacidad de transmitir
 información, el 10% de los encuestados NO creen que las redes LAN tienen la
capacidad de transmitir información.

IMPACTOS

Los impactos que pudimos evidenciar a lo largo de la realización del proyecto es que
adquirimos bastantes conocimientos sobre las redes LAN entre ellos (Que es una red
LAN, para que sirve una red LAN, los diferentes tipos de red, etc.), también sobre los
componentes de computador, incorporación de lenguaje HTML etc.; Esto gracias a La
institución educativa Gimnasio Moderno Robinson Crusoe y el Servicio Nacional De
Aprendizaje SENA. También gracias a nuestro profesor Yeison Fernando Rojas Mesa
por la paciencia, responsabilidad y apoyo de parte de él.

Este proyecto se hizo con la finalidad de informar sobre la manera más fácil de
compartir datos e información de un computador a otro, sin demoras y de esta forma
pasaremos nuestros archivos más seguro y confiable.
 CONCLUSIONES

 El proyecto que realizamos ha aportado de manera muy importante a nuestro

conocimiento a lo largo de la realización de dicho proyecto.

 A lo largo de este proyecto hemos afirmado que las redes LAN consisten en
compartir recursos y hacer que todos los los softwares y datos esten disponibles
para cualquier red.
 Los componentes de las redes LAN son Concentrador (Hub), Conmutador de
paquetes (Switch), Enrutador (Router), Punto de acceso (Access Point) y un
Modem.

 Este proyecto es rentable ya que estaremos proporcionando un servicio

totalmente efectivo en las instituciones educativas del área de influencia del
CIDE que no posean redes LAN