UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA 1: MOVIEMENTO RECTÍLINEO UNIFORME ACELERADO (MRU)

INTEGRANTES
NOMBRE 1: LUIS FERNANDO NARANJO ARÉVALO
NOMBRE 2: FRANCISCO MONSALVE DUEÑAS
NOMBRE 3: DAYAN YOID OCHOA MORALES
GRUPO 5: DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
LOPEZ SUSPES LIKIDCEN FRAMSOL Ocho de marzo de 2020

RESUMEN

El hace parte del Moviemento Rectilíneo Uniforme Acelerado (MRU) es aquella con movilidad
desplazada en una trayectoria recta partiendo de una fuerza con constante aceleración. En la
presente práctica se analizan los datos con base a un programa de diseño llamado “Newton’s Law
Lab”. Dicho programa calcula las posiciones con respecto al tiempo que puede tener dos cuerpos
con masas y tamaños diferentes.

Con cada dato se completa una serie de tablas y por medio de gráficas se podrá deducir el
comportamiento que tienen los dos cuerpos sujetos a un cable tensionado. Una párabola se obtiene
relacionando el tiempo con la posición con una masa pequeña y una de mayor tamaño, ambas se
mantienen constantes.

TABLAS DE DATOS Y GRÁFICAS

ENSAYO M[g] m[g] Posición final [cm] Tiempo Final

[ms]
1 10 3554
2 20 2551
3 600 100 100 1185
4 200 890
5 400 716

Tabla 1. Variación del cuerpo menor y el tiempo con una posición final de 1 metro

M=600g m=20g
Tiempo [s] Posición [m]
0 0
1,121 0,2
1,615 0,4
1,947 0,6
2,278 0,8
2,531 1

Tabla 2. Posiciones con respecto al tiempo de Figura 1. Cuadrática de posición versus

dos masas constantes tiempo
 Aceleración Aceleración
ENSAYO %Error
Experimental [m/s2] Teórica [m/s2]
1 0,158 0.16 1,2%
2 0.307 0.316 2,8%

3 1.424 1.4 1,7%

4 2.524 2.45 3%
5 3.901 3.92 0,4%
Tabla 3. Comparación de las aceleraciones experimentales y teóricas de los dos cuerpos

EVALUACIÓN Y CÁLCULOS

1. Convierta los datos de posición de [cm] a [m] y los de tiempo de [ms] a [s] para las
tablas obtenidas en cada uno de los ensayos.

M=600g m=20g
Tiempo [s] Posición [m]
0 0

1,121 0,2

1,615 0,4

1,947 0,6

2,278 0,8

2,531 1

2. Realice las gráficas de posición [m] vs tiempo [s] para cada uno de los ensayos. Las
gráficas deben quedar en una misma cuadrícula.
3. Según las gráficas del punto 2 ¿Qué tipo de movimiento realizó el deslizador?
Justifique su respuesta.

Es un movimiento uniformemente acelerado, en forma de una parábola de orden 2. Le

ecuación de los puntos graficados dieron una curva o parábola, es decir, la posición varía
según una relación cuadrática respecto del tiempo.

4. Con la posición final y el tiempo final determine la aceleración [m/s 2] del deslizador
2𝑋𝑓
en cada ensayo (valor experimental). aE=
𝑡2

Posición final [m] Tiempo Final [s] Aceleración Experimental [aE]

3,554 2(1𝑚)
aE= (3,554𝑠)2 =0,158m/s2

2,551 2(1𝑚)
aE= (2,551𝑠)2 = 0,307m/s2
1
1,185 2(1𝑚)
aE =(1,185𝑠)2 =1,424m/s2

0,89 2(1𝑚)
aE= (0,89𝑠)2 =2,524m/s2

0,716 2(1𝑚)
aE= (0,716𝑠)2 =3,901m/s2

5. Con la masa del deslizador, la masa colgante y la gravedad (g=9,8 [m/s 2]) determine
la aceleración [m/s2] del deslizador en cada ensayo (valor teórico).
𝑚∗𝑔
aT =
𝑚+𝑀

M [g] m [g] Aceleración Teórica [aT]

10 (10𝑔)(9,8m/s2)
aT = = 0,160m/s2
10𝑔+600𝑔

20 (20𝑔)(9,8m/s2)
aT = = 0,316m/s2
20𝑔+600𝑔

600 100 (100𝑔)(9,8m/s2)

aT = = 1,4m/s2
100𝑔+600𝑔

200 (200𝑔)(9,8m/s2)
aT = = 2,45m/s2
200𝑔+600𝑔

400 (400𝑔)(9,8m/s2)
aT = =3,92m/s2
400𝑔+600𝑔
6. Calcule para cada ensayo el error porcentual para la aceleración del deslizador.

|Terórico−Experimental|
%E = *100
Terórico

Aceleración Aceleración
%Error
Experimental [m/s2] Teórica [m/s2]
0,158 0.16 |0,16m/s2−0,158m/s2|
%E = *100 = 1,2%
0.16 m/s2
2 2
|0.316m/s −0.307m/s |
0.307 0.316
%E = *100 = 2,8%
0.316 m/s2

1.424 1.4 |1.4m/s2−1.424m/s2|

%E = *100 = 1,7%
1.4m/s2
2.524 2.45 |2.45m/s2−2.524m/s2|
%E = *100 = 3%
2.45 m/s2
3.901 3.92 |3.92m/s2−3.901m/s2|
%E = *100 = 0,4%
3.92m/s2

7. Ordene los resultados de los puntos 4, 5 y 6 en la tabla 2.

Aceleración Aceleración
ENSAYO %Error
Experimental [m/s2] Teórica [m/s2]
1 0,158 0.16 1,2%
2 0.307 0.316 2,8%

3 1.424 1.4 1,7%

4 2.524 2.45 3%
5 3.901 3.92 0,4%

ANÁLISIS DE RESULTADOS, DATOS Y GRÁFICAS

Los datos obtenidos en la Tabla 1, muestra valores tomados de la simulación de dos cuerpos
(de masas diferentes y variantes) unidos a un cable tensionado. La masa menor varía entre
valores de 10 a 400 gramos; mientras la masa del cuerpo mayor permanece constante en 600
gr. Cuando el cuerpo de menor masa toma un valor en gramos, por ejemplo, en 10 gramos se
presenta seis posiciones de desplazamiento diferentes: 0 cm, 20 cm, 40 cm, 60 cm, 80 cm y
100 cm cada una con un su tiempo respectivo en milisegundos. Para cada masa que opta el
cuerpo colgante se toma la posición final que vendría siendo 100 cm equivalentes a un metro.

Según la teoría Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado en mecánica newtoniana la

Tabla 2, representa una relación de segundo grado en las posiciones (en metros cabe a
aclarar) que opta el funcionamiento de los dos cuerpos cuando están constantes. En el cuerpo
más grande como se dijo es de 600 gramos y para el menor se selecciona 20 gramos
específicamente, esta relación exponencial de segundo grado es respecto al tiempo
convertido de milisegundos a segundos.

Dicho movimiento newtoniano, gráficamente representa una función cuadrática como se da a

entender en la Figura 1 de las posiciones con respecto al tiempo manteniendo los mismos
valores de masa ya mencionados.
 En cuanto a la comparación de las aceleraciones teóricas y las aceleraciones experimentales
de la última tabulación Tabla 3 se calcularon de procedimientos diferentes. La aceleración
𝑚∗𝑔
Teórica se cálculo con la siguiente ecuación: aT = .
𝑚+𝑀
Esta ecuación tiene valores relacionados a las masas de los dos cuerpos y a la gravedad (9,8
m/s2). Mientras aumentaba la masa del cuerpo menor esta aceleración ascendía al tiempo.
2𝑋
Contrario a la anterior, la aceleración Experimental aE= 2𝑓, se analiza con los tiempos de cada
𝑡
la posición final de 100 cm al incrementarse la masa del cuerpo menor. En el ENSAYO 4, el
porcentaje de error fue el que tuvo mayor valor con 3%.

.
OBSERVACIONES

• Los valores de posición final y tiempo final se deben dar en metro (m) o segundos (s)
respectivamente ya que el valor del aceleramiento o peso es de 9,8 m/s 2. Esto se
debe al Sistema de Unidades Internacional.

• Se debe tener en cuanta el significado del valor absoluto |−𝑎| = 𝑎, para la operación
de la ecuación de Porcentaje de Error, de lo contrario el valor porcentual % sería
negativo y equívoco.

• Se debe tener en cuenta que 100 centímetro equivale a 1 metro, y que 1000
milisegundos son equivalentes a 1 segundo por concepto de de unidades y sus
prefijos.

CONCLUSIONES

▪ A mayor aumenta la masa del cuerpo menor el valor de la aceleración teórica y

experimental aumenta proporcionalmente. Por ejemplo, con una masa menor de 10
gramos la aceleración teórica es 0,160m/s2 , para 20 gramos es 0,316m/s2, para 100
gramos es 1,4m/s2 y sucesivamente.

▪ La aceleración como magnitud derivada vectorial nos indica la variación

de velocidad por unidad de tiempo. y generalmente se calcula con la siguiente
ecuación:
𝑣 𝑣𝑓−𝑣𝑖
𝑎 = ecuación que deriva a otras como 𝑎 = y otras más.
𝑡 𝑡

▪ La aceleración sobre la partícula son constantes sabiendo que F= 𝑚. 𝑎, que la masa

es una constante, la aceleración constante tiene como causa una fuerza
resultante constante. Por lo tanto, la velocidad varía linealmente respecto del tiempo y
la posición varía según una relación cuadrática respecto del tiempo.

▪ Para deducir las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

(M.R.U.A.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.) hay que tener
en cuenta que:

o La aceleración normal vale cero:𝑎𝑛 = 0

o La aceleración media, la aceleración instantánea y la aceleración tangencial
tienen el mismo valor: 𝑎 = 𝑎𝑚 = 𝑎𝑡 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
[1] González, José T. (1991). Lecciones de Física (4 volúmenes). Monytex. ISBN 84-404-
4290-4, ISBN 84-398-9218-7, ISBN 84-398-9219-5, ISBN 84-604-4445-7.
[2] Resnick, Robert & Halliday, David (2004). Física 4ª. CECSA, México. ISBN 970-24-0257-
3.
[3] González, Ignacio A. (1995). Física para la ciencia y la tecnología (2 volúmenes).
Barcelona: Ed. Reverté. ISBN 84-291-4382-3.
[4] Serway, Raymond. (2000) FISICA Tomo I. 7ª Ed. McGraw Hill. México

[5] Sears & Zemansky. (1999) Física Universitaria. Volumen I. 11ª Ed. Pearson Education.
México.

[6] Ohanian, Hans; Markert, Jhon. (2009). Física para ingeniería y ciencias. Volumen 1. 3ª
Ed. Mc Graw Hill. México.

[7] Resnick, R. y Halliday, D. (1997). Física. Tomo I. Editorial C.E.C.S.A. México Alonso, M. y
Finn, E. (1995). Física. 1ª Ed. Editorial Pearson. México.

[8] El Aviario de Física. (2013). Disponible en http://www.thephysicsaviary.com Fecha de

consulta: diciembre 2020.