Universidad de San Carlos de Guatemala 2do.

Semestre 2021
Facultad de Ingeniería Escuela de Ciencias y Sistemas
Catedrática: Floriza Avila Sección B

Primera Evaluación
09/03/2021

Nombre:___________________________________________Carnet:_____________CUI:_______________

Instrucciones:
Debe resolver los temas siguientes. Tiene hasta las 14hrs del día de hoy para enviar la resolución. Los documentos
debe subirlos tanto en EUDI como en CLASSROOM.

ATENCIÓN: elija el tema a trabajar de acuerdo a la terminación de su número de carnet, si se equivoca no se le

calificará.

Temas para desarrollar la hoja de trabajo, elija el que corresponde a la terminación de su número de carné

Carné terminado en 0 Hiperautomatización Carné terminado en 1  The Empowered Edge

Carné terminado en 2 Multiexperiencia Carné terminado en 3 Nube distribuida

Carné terminado en 4 Democratización del ‘expertise’ Carné terminado en 5 Objetos Autónomos

Carné terminado en 6 Human augmentation Carné terminado en 7 Blockchain práctico

Carné terminado en 8 Transparencia y trazabilidad Carné terminado en 9 Seguridad IA

Tema No. 1 (25 puntos)

Elabore un bloqueo mental, con la información descrita en el artículo que le corresponde leer; como resultado
se espera un diagrama de conceptos interrelacionados, no se espera un texto ni una definición con palabras.
El bloqueo debe tener al menos 10 conceptos, cada concepto debe estar vinculado a uno o más conceptos.
Recuerde que un bloqueo mental es único, porque cada persona lo define de acuerdo a sus experiencias y
conocimiento.

Tema No. 2 (25 puntos)

Elabore un árbol lógico con conceptos que identifique en el artículo, recuerde que el árbol es un diagrama
jerarquizado, con los niveles bien delimitados. El árbol debe tener al menos 20 nodos y al menos 4 niveles,
cada nodo (incluyendo la raíz) no puede tener más de 3 descendientes; la raíz es el nivel cero y a partir de
ella se esperan 4 niveles más de profundidad en el árbol. Cada nodo debe ser un “concepto”, no puede ser
una frase. Puede agregar conceptos si así lo desea, también puede utilizar más de una vez el mismo
concepto, pero el árbol no puede tener menos de 20 nodos. Recuerde utilizar apropiadamente las operaciones
mentales: síntesis, análisis y memoria.

Tema No. 3 (25 puntos)

Los objetos tienen un ciclo de vida que incluye 5 etapas: nace un concepto, se define el objetivo, madura el
concepto, cambia el objeto, cambia el concepto. Elija cualquier objeto del artículo en la página posterior y
diagrame su ciclo de vida, debe indicar cuál de las etapas del concepto es y colocar el dibujo que lo
representa, sólo puede elegir un objeto. Como resultado se espera un diagrama, no un texto.

Tema No. 4 (25 puntos)

Basado en el artículo que le corresponde desarrolle lo siguiente:

a) Redacte un artículo, de al menos 4 líneas, en el cual se demuestre que el texto cumple una función informativa, y
consecuentemente, cumple con tener estructura.

b) Redacte un artículo, de al menos 4 líneas, en el cual se demuestre que el texto NO cumple una función
informativa, y consecuentemente, NO cumple con tener estructura.
c) Escriba 5 expresiones simples para cada uno de los lenguajes: informativo, expresivo y directivo (15 expresiones
simples en total); cada proposición debe estar relacionada al artículo que le corresponde