GUÍA DE APRENDIZAJE

AÑO ESCOLAR 2021.

GUÍA GRADO GRUP PERIODO FECHA DE FECHA DE
No. OS EMISIÓN ENTREGA
01 TERCERO TODO 1 0 0
202 03202103
3° S 9 13
DOCEN CELULAR CORREO
TE
LEONARDO MANUEL AYALA GALVAN 320538770 manitoayala9@gmail.com
ÁREA ACADÉMICA | DIMENSIÓN ASIGNATURA
Humanidad Lengua
es Castellana.
TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Comprende textos de diferentes formatos y
Género narrativo – elementos de la comunicación –
finalidades.
Textos descriptivos.
 Identifica el contexto o situación que autoriza el
uso de determinado tipo de texto o enunciado.

ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
N DESCRIPCIÓN
(Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % –
o Evaluación)
.
1 Leer varias veces el texto, afianzar velocidad y comprensión.
2 Conceptualizar los elementos de la comunicación, consignar el concepto en el cuaderno y resolver taller.
3 Leer el texto y resolver los interrogantes que se presentan.
4 Leer el concepto de descripción . Realizarla lectura fluida y actividad correspondiente a partir del texto.
5 Describirse en el cuaderno.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS |
CIBERGRAFÍA
 Texto caminos del saber 3
 Textro Entre textos.
 Fichas para 3 grado lenguaje.

OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES
 Resolver paginas indicadas del texto entre textos A
 Practicar lectura de textos con frecuencia para mejorar velocidad.

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Y/O

ACUDIENTE

FIRMA DEL
DOCENTE

ANEXOS
Página web: www.instegar.edu.co
Email: iegarzones@gmail.com
Facebook: www.facebook.com/iegarzones
Twitter: @iegarzones
Lee detenidamente 2 veces . luego tomar tiempo de lectura.

Actividad #1

U n día, doña Altagracia Remedios de los Manzanos se ganó una cama en una rifa. Una
cama pequeña, sin adornos, pintada de rojo.
De momento no supo qué hacer con ella, pues ya tenía la suya.
Pensó venderla. Pero ¿a quién? Luego pensó regalarla. Pero ¿a quién?
Doña Altagracia cayó en la cuenta de que no tenía amigos: se había vuelto una vieja
solitaria y renegona.
Varios días dejó la cama olvidada en el patio, hasta un día que estaba a punto
de llover: Entonces la metió en su cuarto y durmió en ella.
Esa noche soñó que caminaba por un campo lleno de flores amarillas. Con
ella estaba su mamá; las dos recogían flores. Hacía mucho que doña
Altagracia no soñaba. Despertó contenta y salió a caminar
al campo. Juntó muchas flores y las puso en un jarrón de
su salita.
Por la noche volvió a soñar. Esta vez ella y su amiga
Blanca se columpiaban en un árbol cerca del río. Al
despertar, sintió que volaba todavía por los aires. Por la
tarde fue al río: quería mirar a los niños columpiarse.
La tercera noche doña Altagracia soñó con su abuelo
y el olor del pan recién horneado. Recordó cuando él la
llevaba a comprar panecillos, pasteles y miel. Por la
mañana tenía tal antojo que corrió a la panadería y
desayunó una taza de café con leche y pan dulce.
La cuarta noche, metida en su cama nueva, soñó
con una viejecita malhumorada que siempre andaba
renegando. Se dio cuenta de que se había visto a sí
misma en el sueño. Y lo primero que hizo al levantarse
LECTURAS – TERCERO DE
PRIMARIA
fue abrir bien las ventanas para que entrara el Sol.
Al mediodía fue al mercado. Compró un canario cantor y unas plantas de geranios. Por la
tarde horneó pan con miel y les convidó a los vecinos.
Esa noche doña Altagracia volvió a soñar. Esa vez soñó con una viejecita alegre que tenía
un canario cantor y un patio lleno de geranios.
I. Contesta.
a) ¿Cómo era la cama que doña Altagracia ganó en la rifa?

b) ¿Por qué doña Altagracia no pudo vender ni regalar la cama?

c) ¿Cuándo doña Altagracia se dio cuenta de su forma de ser?, ¿qué hizo para cambiar?

II. Describe como era al principio doña altagracia:

III. Tu opinión:
a) ¿Qué te parece la actitud que tuvo dona Altagracia al final de la historia?

b) ¿Qué hubiera pasado si doña Altagracia no se hubiera ganado la cama de sus

sueños?

www.fichasparaimprimir.com Página 2
Actividad # 2
Luego de leer el tema realiza la siguiente actividad:
Actividad # 3

1- Lee el siguiente diálogo

2- Haz un dibujo donde representes el

diálogo 3-Realiza el taller

TALLER
LECTURAS – TERCERO DE
PRIMARIA

1- El niño que le preguntó a Paula

es: a- El receptor
b- El emisor
c- Mensaje

2- Paula en el diálogo
es a- El receptor
b- El emisor
c- Mensaje

3- ¿Por qué los niños se aburren en las vacaciones?

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4- ¿Qué solución le dio el niño a Paula?

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5- Lee varias veces en voz alta, haciendo la entonación y puntuación el siguiente texto, anota el
tiempo que empleaste en leerlo.

____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

www.fichasparaimprimir.com Página 5
Leer el tema consigna en tu cuaderno:

Un texto descriptivo nos cuenta como son las personas, animales, objetos o lugares.

actividad # 4 lee detenidamente el texto varias veces y resuelve la actividad.

 Responde:

1- Donde vive el tucán de garganta blanca:

2- Como es el sonido que hace el Tucán

3- Cuáles son los colores que tiene en su cuerpo:

 Actividades complementarias:

COMPRENCION LECTORA TEXTO NARRATIVO

ACTIVIDAD 1: Lee la siguiente leyenda varias veces, trata de leerla en el menor tiempo posible.
RECUERDA QUE: La leyenda es un relato de tradición popular que mezcla hechos de la realidad y la
fantasía.
ACTIVIDAD 2:
Lee el siguiente mito varias veces, trata de leerla en el menor tiempo posible. RECUERDA QUE: El mito es
un relato de acontecimientos imaginarios, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como
dioses, semidioses, héroes o monstruos.
ACTIVIDAD 3: Lee la siguiente fábula, varias veces, trata de leerla en el menor tiempo posible. RECUERDA
QUE: fábula, es una narración breve de hechos imaginarios, que siempre deja una enseñanza o
moraleja.