INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA UNIÓN CALIFICACIÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE # 3
PRIMER PERIODO
FECHA DE ASIGNACIÓN DEL
CURSO ASIGNATURA ESTUDIANTE
TALLER
3°A-B 01/03/2021 ESTADÍSTICA DOCENTE: PATRICIA MENCO URUETA
INTENSIDAD HORARIA
FECHA DE ENTREGA
DE LA GUÍA
12/03/2021 CORRESPONDIENTE AL 1 HORA SEMANAL
DESARROLLO DE LA GUÍA
DESARROLLADA
ESCALA DE VALORACIÓN
Superior 4,6 – 5,0 Alto 4,0 – 4,5 Básico 3,0 – 3,9 Bajo 1,0 – 2,9

COMPETENCIAS

RAZONAMIENTO
COMUNICACIÓN
FORMULACION Y RESOLUCION

Aprendizajes: : Describir tendencias que se presentan en un conjunto a partir de los datos que lo describen. (DBA 10)

COMPETENCIAS SOCIO EMOCIONALES: Asumir el trabajo con mucho interés, disciplina y responsabilidad hacia la consulta y profundización
de los temas.

Metodología:

La metodología a implementar es a través de guías de forma virtual y personalizado, de manera que se desarrollen las competencias fundamentales
del área: Razonamiento, Comunicación y Resolución.

Realizarán consultas a través de los tics, haciendo uso del internet, videos en YouTube, lecturas de guías, con el fin de obtener información y
explicación de la temática.

GUÍA # 3
TABLA DE FRECUENCIA
Queridos estudiantes en esta guía # 3 de estadística estaremos trabajando con las tablas
de frecuencia, donde podremos organizar datos.
Para lograr este aprendizaje podrás ver un video donde te explican el proceso para
organizar datos en una tabla de frecuencia.
https://www.youtube.com/watch?v=siM3eX0iHNw

¿QUE VOY A APRENDER?

Aprenderás a organizar datos a través de las tablas de frecuencia.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZARÉ?

Realizarás actividades que te permitan desarrollar las competencias estadísticas de
razonamiento y resolución

DÍA # 1
1. EJERCITACIÓN: Con base en el tema explicado anteriormente en el video,
los estudiantes completaran una tabla de datos, teniendo en cuenta la información
dada. Y después responderán.
Completa la tabla de datos. Ten en cuenta la información dada.
mango uva uva uva mango
mango fresa mango mango fresa
fresa fresa fresa uva uva
fresa fresa mango mango fresa

Fruta preferida por un grupo de niños

Datos conteo Frecuencia
Mango
Uva
Fresa

Total
 Responde:

1. ¿Qué pregunta les realizaron a los encuestados?

2. ¿Cuántas personas fueron encuestados?
3. ¿Cuál es la fruta preferida? ¿por qué?
4. ¿Cuál es la fruta menos preferida?

5. ¿Cuál es el dato que tuvo mayor frecuencia?

DÍA # 2

Ahora realiza junto con tu

familia una encuesta acerca
del sabor favorito de helado y
lo organizas en una tabla de
frecuencia

Con base en esos datos, escribe:

¿A cuántos familiares le realizaste la encuesta?
¿Cuál fue el sabor preferido?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para la evaluación del desarrollo de tus guías tendré en cuenta:

- El proceso que realizas, la organización y estética al elaborarlas.

-El orden de las imágenes al enviarlas y la puntualidad.

-La participación en las clases virtuales y el quiz que debes realizar por plataforma.

-Debes enviar la guía por plataforma ciudad educativa.

-Si no puedes tener acceso a la plataforma envíalo al correo

Para 3°A patrimenco29@gmail.com

Para 3°B grado3bunion@gmail.com

Por WhatsApp o medio físico si se te hace necesario.

- Recuerda que te estaré asesorando por reunión virtual zoom, WhatsApp, plataforma o correo
electrónico.