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M, GUIA DEEDUCATIVA

INSTITUCIÓN TRABAJO O GABRIEL


ACTIVIDADES – Versión
TABOADA SANTODOMINGO
2
Aprobado según Decreto 0776 del 8 de noviembre de 2002 NIT
8001944406-0
GRADO: 8vo A-B-C PERIODO: uno

DOCENTE: GABRIEL SALAS FONTALVO ÁREA/ASIGNATURA: INFORMATICA

CORREO ELECTRÓNICO PARA DAR RESPUESTA A LAS ACTIVIDADES: AÑO ESCOLAR:


gdsalas.5@gmail.com cel. 3126364646 2021

EJE TEMÁTICO: Comunicación en red


ESTÁNDAR: Utiliza la computadora u otro dispositivo y la Internet para apoyar los
procesos de aprendizaje y actividades personales (recolecta, selecciona,
organiza, procesa y comunica información). Asume comportamientos
responsables y ético relacionados con el uso de los recursos tecnológicos ( redes
sociales)
DBA: Identifica y compara ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y
procesos empleados en la comunicación para la solución de problemas de la
vida cotidiana.
COMPETENCIAS: Utilizar adecuadamente los recursos que ofrece Internet para construir
conocimiento mediante investigación, atendiendo los aspectos éticos
RECURSOS: Internet, pc, ipad, teléfono inteligente, impresoras, fotocopias.
BIBLIOGRAFIA/ https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_comunicaci%C3%B3n
CYBERGRAFIA:

UNIDADES DE APRENDIZAJE
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
PROBLEMA DEL CONTEXTO:(puede ser una situación problema o una pregunta orientadora)
La población estudiantil en un alto porcentaje no cuenta con la oportunidad de tener pc, table,
Smartphone, ipad, u otro dispositivo inteligente. Otros escasamente cuentan con celulares funcionales
en sus hogares y mucho menos servicio de internet por lo tanto se dificulta el cumplimiento de las
actividades propuestas en la asignatura. Por lo tanto se hace necesario hoy y a futuro:
Diferenciar los diferentes dispositivos, herramientas o aplicaciones con las que puedas ejercer una
buena comunicación.
Aprender a manejar correctamente y con la habilidad mínima los programas ofimáticos básicos es
una necesidad del estudiante de hoy, pues son herramientas de constante uso en la gran mayoría de
las actividades académicas y laborales.
Reconocer la necesidad de aprender a manejar éstas herramientas de trabajo como alternativa
ineludible en tu formación académica.
Saber de la necesidad de conectividad a internet para estos fines mas ahora en tiempos de pandemia,
donde se debe mantener distancia y evitar los eventos masivos.

CONOCIMIENTOS PREVIOS (Explicación para orientar al estudiante en el desarrollo de la


actividad, links con material de estudio)

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M, GUIA DEEDUCATIVA
INSTITUCIÓN TRABAJO O GABRIEL
ACTIVIDADES – Versión
TABOADA SANTODOMINGO
2
Aprobado según Decreto 0776 del 8 de noviembre de 2002 NIT
8001944406-0
Un medio de comunicación es un instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso
de comunicar. Usualmente se emplea el término para hacer referencia a los medios de comunicación
de masas (libros, Internet, revistas, películas, radio, periódicos o diarios, grabaciones y televisión), sin
embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, el correo electrónico y el fax no son
masivos sino interpersonales proceso por el cual los seres humanos intercambian sentimientos e
información mediantes mensajes verbales y no verbales constituyendo una parte elemental en las
relaciones humanas. Desde que los medios de comunicación nacieron y se desarrollaron, se han vuelto
una gran fuente de poder e influencia social a nivel mundial.
Los medios de comunicación son instrumentos en permanente evolución ya que, a través de los años,
su forma de transmitir información se ha hecho bastante masiva e instantánea, tal es el caso del
teléfono móvil que en los últimos años integran más elementos de convergencia con el resto de medios.
Nuestro propósito en particular tener conocimiento claro y preciso de o que es: a) Herramientas
tecnológicas
b) Internet
c) Un navegador en la web
d) Un correo electrónico su estructura y como se crea.
e) ¿Para qué sirve?
f) ¿Cuáles son los tipos de correo electrónicos que existen?
g) ¿Qué es whatsApp y para qué sirve?
h) ¿Cuál es la función de whatsApp?
i) Conectividad en red

Notas:
Adicionar las unidades que se requieran según lo programado en el área o asignatura.
Los links que se sugieran solo deben ser complemento de la explicación indicada en esta guía.

ACTIVIDAD(ES)
ACTIVIDAD 1: Describe que medios de comunicación más utilizado en estos momentos de pandemia,
para tus actividades académicas, citas y consultas médicas, de trabajo y sociales durante esta
cuarentena.
1.1 Da tu opinión personal a cerca de las ventajas y desventajas de estas. ( documento Word)
FECHA DE INICIO: feb-15-21 FECHA DE ENTREGA:

Ver el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=EhYQq32CPRY

ACTIVIDAD 2: El Correo Electrónico (crear correo electrónico y enviar mensajes).


FECHA DE INICIO: FECHA DE ENTREGA:

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Aprobado según Decreto 0776 del 8 de noviembre de 2002 NIT
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Ver video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=vFw06vAFbnQ 2.1
Crea tu propia cuenta de correo en g- mail para fines escolares.
Nota al padre de familia, su hijo debe tener su propia cuenta de correo con su previo consentimiento
maneje usted su clave de acceso y esté atento a sus actividades académicas para facilitar más la
comunicación interpersonal entre el estudiante y su profesor y de hecho usted conozca de las
actividades que se realizan.
2.2 Enviar a mi correo electrónico: gdsalas.5@gmail.com
Este debe contener:
Asunto: Medios de comunicación
Para: gdsalas.5@gmail.com
Presentación: Nombres y apellidos, grado, nombres de tus padres, o persona responsables y teléfono
celular de contacto.
2.3 Crear un trabajo escrito con la consulta de los literales anteriores (saberes previos). Ten en cuenta
las normas de presentación, tus datos personales y grado que cursas. Adjuntar archivo y enviar.
ACTIVIDAD 3:
FECHA DE INICIO: FECHA DE ENTREGA:
Nota informativa:
El año pasado para el mes de Diciembre el gobierno estableció servicio de Internet abierto para las
Instituciones públicas del municipio (colegios) con el nombre conexión total 2020 MEN , en nuestro
Caso la sede principal y las sedes (Santa Rosa y Alianza para el progreso) cuentan con el servicio,
pienso que las otras también lo tendrán a servicio de la comunidad, de igual forma las Instituciones
educativas rurales.

ACTIVIDAD 4:
FECHA DE INICIO: FECHA DE ENTREGA:

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