CÓDIGO: SGC.DI.

505
GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE VERSIÓN: 2.0
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN:
LABORATORIO, TALLER O CAMPO. 12/04/2017

DEPARTAMENTO: ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA CARRERA: ELECTRÓNICA E INSTRUMENTACIÓN

PERÍODO Noviembre 2020 –
ASIGNATURA: ELECTRONICA APLICADA NIVEL: IV
LECTIVO: Abril 2021
DOCENTE: ING. JOSÉ BUCHELI NRC: 3414 PRÁCTICA N°: 7

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA SIMULADORES

TEMA DE LA
PRÁCTICA: GENERADOR DE ONDA TRIANGULAR BIPOLAR Y UNIPOLAR
INTRODUCCIÓN:

Generador de Señal Triangular Bipolar

En determinadas ocasiones es preciso disponer de una señal que varié linealmente su valor desde un máximo hasta un mínimo
y viceversa, de forma alternativa. Esto ocurre en los equipos de instrumentación que obtienen características de entrada/salida
de un circuito.

Ante esta necesidad, se puede optar entre varios montajes de sencilla realización Todos ellos tienen como denominador común
el hecho de que la salida es consecuencia directa de la carga y descarga de un condensador de forma lineal, esto es, a corriente
constante.

La salida se la obtiene del primer amplificador que es un integrador, el segundo amplificador operacional es un comparador, el
integrador integra la señal cuadrada del comparador.
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Suponiendo que VB está en nivel alto (Vsat+), en estas condiciones la salida del integrador (VA)es una rampa negativa que
pasa de VUT a VLT.
Cuando VA llega a este valor (VLT), en el terminal positivo del comparador (pin3) se vuelve un poco menor que cero (negativa)
y el voltaje de salida (VB) cambia a Vsat-
Consideración de diseño

−𝑉𝑠𝑎𝑡
𝑉𝑈𝑇 = −
𝑃

+𝑉𝑠𝑎𝑡
𝑉𝐿𝑇 = −
𝑃

𝑝𝑅
𝑃=
𝑅

Si los voltajes de saturación son razonablemente iguales, entonces la frecuencia de operación es:

𝑝
𝑓=
4 ∗ 𝑅𝑖 ∗ 𝐶
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Generación de Señal Triangular Unipolar

La salida se la obtiene del primer amplificador que es un integrador, el segundo amplificador operacional es un comparador, el
integrador integra la señal cuadrada del comparador.

Consideración de Diseño

−𝑉𝑠𝑎𝑡 + 0.6
𝑉𝑈𝑇 = −
𝑃
La frecuencia de oscilación se calcula
𝑃
𝑓=
2 ∗ 𝑅𝑖 ∗ 𝐶

OBJETIVOS:

● Estudiar la generación de ondas mediante amplificadores operacionales.

● Estudiar la condiciones de diseño para la generación de señales.
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MATERIALES:
REACTIVOS: INSUMOS:

EQUIPOS:
● Simulador
Fuente de voltaje
Voltímetro, Amperímetro.

MUESTRA:

INSTRUCCIONES:

- Verifique el software de simulación a usar en la práctica

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

Generación de Señal Triangular Bipolar

Diseñar un generador de onda triangular bipolar de 8Vpp y 600Hz.
1. Implemente el circuito de la figura 2.
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2. Conectar a la salida del amplificador integrador un osciloscopio y observar que la señal de salida sea
una onda triangular.
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Cálculos:

−𝑉𝑠𝑎𝑡
𝑉𝑈𝑇 = −
𝑃

11
𝑝=
4

𝑝𝑅
𝑝=
𝑅

Asumo
𝑅 = 10𝑘

𝑝𝑅 = 𝑃 ∗ 𝑅
11
𝑝𝑅 = 10𝐾 ∗
4
𝑝𝑅 = 27.5𝑘

2.75
𝑅𝑖 =
4 ∗ 600 ∗ 0.1𝑢𝐹

𝑅𝑖 = 11.75𝐾
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Generación de Señal Triangular Unipolar

3. Implemente el circuito de la figura.

4. Conectar a la salida del amplificador integrador un osciloscopio y observar que la señal de salida sea
una onda triangular.
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5. Coloque el diodo en forma inversa y observe los resultados de la gráfica mediante el osciloscopio.
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RESULTADOS OBTENIDOS:

Onda Triangular Bipolar

Se obtuvo la gráfica de una señal triangular mediante amplificadores operaciones con un valor de 8vpp y una frecuencia de 600
Hz aproximada, esto se realizó con un circuito integrador y un comparador conectada mediante el diagrama indicado.
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Onda Triangular Bipolar

En la gráfica obtenido para la señal triangular unipolar se obtiene la onda con valores positivos conectando el diodo en
polarización directa y para obtener la señal triangular con valores negativos se obtiene invirtiendo el diodo conectándolo en
forma inversa.
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CONCLUSIONES:
 Se realizó la generación de las señales de onda triangular bipolar y unipolar respectivamente con la implementación
de un circuito integrador y un circuito comparador, para la realización del circuito unipolar solo se necesita la
implementación de un diodo de forma directa o inversa según la necesidad del circuito. El circuito se obtuvo con un
voltaje de salida de 8vpp con los cálculos realizados mediante las formulas obtenidas en clase y la frecuencia de igual
manera considerando la frecuencias que se desea y asumiendo el valor del capacitor que el mismo puede ser de un
valor de 0.1𝑢𝐹.

 El error que se obtuvo al momento de realizar la simulación en comparación a los obtenidos al momento de realizar
los cálculos es muy pequeño, esto puede deberse a que la práctica es de manera virtual mediante la simulación y en
el mismo software no influyen varios aspectos que se considerarían en la práctica presencial.

C
● Realizar la polarización de los amplificadores operacionales con ±12𝑉 para tener una mejor estabilidad en el circuito.
● Realizar de manera ordenada y correcta el armado de los circuitos para poder obtener los resultados y que los mismos
coincidan con los obtenidos en la teoría.

FIRMAS

F: ………………………………………………. F: ……………………………………………………
F: ……Luis Montes………….
Nombre: José Bucheli A. Nombre: Ing. Marcelo Silva M.
Nombre: Luis Montes COORDINADOR DE ÁREA DE
ESTUDIANTE DOCENTE CONOCIMIENTO