Código

CORPORACIÓN COLEGIO REPÚBLICA DEL NIÑO - CORPORENI PGF 02 R-01

Proceso
GESTIÓN ACADÉMICA
QUINTO
Procedimiento
GRADO
DISEÑO CURRICULAR – PRIMER PERIODO
CIENCIAS SOCIALES: DEMOCRACIA – GUÍA 1

INSTITUCIONES ENCARGADAS DE PROMOVER Y DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS

En el mundo En Colombia
Organización de las Naciones Unidas Programa Presidencial de Derechos Humanos y
(ONU) Derecho Internacional Humanitario
Amnistía Internacional Procuraduría General de la Nación
Unicef Defensoría del Pueblo
Comisarias de Familia Personerías municipales

LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA

Colombia ha fortalecido sus mecanismos de protección de los derechos humanos a partir de la Constitución de 1991 en la
cual se incluyeron 84 artículos relacionados con los derechos, las garantías y los deberes de los colombianos. En el
siguiente esquema puedes observar cómo encontrar más fácilmente los artículos relacionados con los derechos humanos.

En la Constitución Política Colombiana los derechos de las personas se encuentran en el título II y se agrupan
en:

Iván Darío Jáuregui Durán - Docente

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QUINTO
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CIENCIAS SOCIALES: DEMOCRACIA – GUÍA 1

COMPROMISO

Consulta en la Constitución Nacional, en otros libros o en internet y luego escribe:

5 ejemplos de derechos fundamentales.

5 ejemplos de derechos sociales.
5 ejemplos de derechos económicos.
5 ejemplos de derechos culturales.
5 ejemplos de derechos colectivos y del ambiente.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA 1

DIMENSIONES O
SUPERIOR (4.8 – 5.0) ALTO (4.0 – 4.7) BÁSICO (3.5 – 3.9) BAJO (1.0 – 3.4)
CRITERIOS
La información es clara La información da La información da La información
y verídica relacionada respuesta a las respuesta a las tiene poco que
Calidad de la
con el tema principal y preguntas preguntas ver con las
información.
proporciona varias ideas principales. principales pero no preguntas
secundarias. es clara. planteadas.

Iván Darío Jáuregui Durán - Docente

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QUINTO
Procedimiento
GRADO
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La información está muy La información está La información está La información

bien organizada con organizada organizada, pero los proporcionada
Organización. textos bien redactados y Con textos bien textos no están bien no parece estar
subtitulados. redactados redactados. bien organizada

No hay errores de Casi no hay errores Unos pocos errores Muchos errores
gramática, ortografía o de gramática, de gramática, de gramática,
Redacción.
puntuación. ortografía y ortografía o ortografía o
puntuación. puntuación. puntuación.
El trabajo está Se identifica el Se identifica de No se incluye
debidamente nombrado. trabajo y se incluye alguna manera el información que
Se incluye toda la casi toda la trabajo pero no se permita al
información pertinente de identificación. incluye de manera docente tener
Identificación del trabajo.
manera clara y precisa: completa la una idea clara de
(asignatura, apellido y información a quien le
nombre y el grado) pertinente. pertenece el
trabajo.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

 Utiliza la computadora como una herramienta para el desarrollo de tareas específicas.

 Realiza acciones que demuestren un uso ético y responsable de las herramientas tecnológicas, promoviendo la
seguridad y asumiendo las consecuencias de sus acciones al hacer uso de las mismas.
 Argumenta de forma ética y responsable las acciones adecuadas para fomentar la seguridad dentro de la ciudadanía
digital.
ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN

 Realizar una lectura crítica de la guía de clase.

 Construir un mapa conceptual / mental o realizar un resumen de la guía de clase en tu CUADERNO DE
DEMOCRACIA.
 Desarrollar en tu CUADERNO DE DEMOCRACIA , las actividades propuestas en esta guía de clase.
ACTIVIDAD DE CIERRE

 Tomar una fotografía de la actividad resuelta en el cuaderno. Enviarla a la plataforma CORPORENI, identificando el
trabajo y usando las norma de netiqueta correspondientes.
 La actividad también se puede desarrollar a través de procesador de texto y se envían en formato PDF y subir a la
plataforma de la misma manera que se expresa en el anterior punto.
PRODUCTO

 Fotografía lo más visiblemente posible de la actividad completamente desarrollada preferiblemente en el cuaderno, de

tal manera que el profesor pueda revisar los contenidos.
 El trabajo en clase y la tarea deben ser enviados en formato PDF.
FECHA Y HORA DE ENTREGA:

Martes, 09 de marzo de 2021 – 12:59 PM.

Iván Darío Jáuregui Durán - Docente