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FASE 3 ACCIÒN SOLIDARIA

ESTUDIANTE:

EMIS YADIRA CASTILLO ANGULO

CODIGO:1193550877

TUTOR:

JEISON HERNY CAMACHO

CURSO: NO. 40002_73

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSHA

TUMACO-MARZO 2021
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INTRODUCCIÓN

EL JARDIN DE ROSITA.

Propone diversos propósitos en diferentes campos de la acción en búsqueda de la formación

integral familiar, social, fundamentada, en un ambiente de responsabilidad, respecto y solidaridad
hacia la formación del bien común, frente a la problemática de los maltratos intrafamiliares, del
Mal manejo de las acciones de jóvenes, mujeres de todas las edades las cuales se convierten en la
fuente principal, de recibir y agresiones psicologías y simplemente deciden vivir con ello, en
consecuencia a esto el jardín de rosita busca darles un apoyo a las personas, en ayudar en su
crecimiento integral y solución de diversas problemáticas. Y bríndales un acompañamiento
significativo para sus vidas y sus entornos, dándole la importancia que se merece este tipo de temas
ya que, a consecuencia de ello, lamentablemente les ha costado la vida no solo a mujeres, si no
también a niños, jóvenes, los cuales están rodeos de antivalores y nuestro objetivo principal es
consentir a la gente que la familia es el escenario principal en nuestra formación como personas, y
formar una comunidad integra, autónoma, solidaria, equitativa, una sociedad menos egoísta.
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ACCIÓN SOLIDARIA

Esta acción solidaria fue tomada por iniciativa propia, y gracias a el acompañamiento de los
miembros de mi familia decidimos, volver nuestro humilde hogar. En un espacio psicosocial, y de
consejería apropiado para recibir miembros de la comunidad como madres primerizas, mujeres
cabeza de hogar, jóvenes, para mejorar el relacionamiento, y dificultades de comunicación en la de
decisiones en sus hogares, y de los entornos que frecuentan.

En Tumaco en el sector del barrio San Judas-Barrancón específicamente en la Comuna 3. Desde

el mes de enero del 2021. Las primeras semanas de iniciativa de esta acción solidaria decidí
trabajar en la confianza de estas personas, Gracias a la compañía de mi abuela la señora Ana rosa
izquierdo de 83 años de edad y su favorable experiencia y fundadora del sector Barrancón
columna 3, mi madre Marcela Angulo y mi tía Lucia Angulo, como promotora principal de
bienestar familiar y conocedora afondo de las entidades apropiadas de las cuales estás madres en
circunstancias que lo ameriten pueden acudir. Una vez ganada esta confianza nos llegaron casos
de mujeres con problemas de ansiedad, mujeres con su autoestima muy bajo, mujeres que sufrían
de violencia intrafamiliar, personas con problemas de comunicación entre vecinos, jóvenes
quienes pertenecen a la comunidad LGBT los cuales eran maltratados psicológicamente por el
simple hecho de querer mostrarse a el mundo como en realidad quieren ser, niños rebeldes,
jóvenes con pensamientos suicidas e respetuosos.
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Lo que me llevo a tomar cartas en el asunto y llevar a cabo de manera urgente estrategias de
asesoramiento frente a estas problemáticas e incluso actividades contempla Beneficios positivos
los cuales son:

 Las pautas de crianza: dándoles a conocer el papel de la familia en el rescate de valores,

como: él respecto, la gratitud, el compromiso, la humildad, tolerancia, empatía, autocontrol,
resiliencia. Y la formación integral de cada uno de estos miembros de la familia, para llevar
acabo esto de manera eficaz estas madres deben: Estimular la autoestima de sus hijos,
elogiando sus pequeños logros, los hará sentir orgullos; permitirles que hagan cosas por si
solos, hará que ellos se sientan capaces y fuertes. Pero si, al contrario, estos cometarios son
denigrantes, o las comparaciones negativas con otros niños hará que se sientan inútiles.
poner reglas en la casa ayuda aquí los niños y jóvenes conozcan los límites y obediencia
hacia sus padres, y desarrollen el autocontrol. es recomendable que estas mamitas
implementen un sistema de advertencia, seguida a consecuencias, las cuales pueden ser una
penitencia o perdida de algún privilegio, pero dejándoles en claro a estas madres en no
generar castigos de violencia ni verbal ni física.
 Terapias psíquicas a madre e hijos: Las cuales son de suma importancia, para analizar
los problemas por separados y juntos de ellos gracias que como objetivo principal es apoyar
y mejor la relación de padres hijos, estas terapias son muy solicitas en el jardín de rosita, a
consecuencia de las infidencias y falta de comunicación asertiva.
 inculcarles la importancia de los valores: Para esto llevamos a cabo ejemplos claros para
con estas madres en donde les dejamos a su imaginación como sería una persona sin valores,
o de forma general como sería la vida sin ellos, en esta socialización a muchas les aterro el
día de solo pensarlo, ya que llegaron a la conclusión que al faltar ellos, el mundo sería un
desastre en marcado de la mano con la violencia. Les pusimos de reto para comparar que
tan éticas y humanas son, también les dejamos de tarea en marcar una lista de su día a día
en donde nos demuestren que, si los ponen en partica en sus entornos de manera adecuada,
ya que, para algunas personas, se les facilita mejor el promover y normalizar los antivalores,
gracias a estas actividades y retos les ha servido en el desarrollo, unipersonal.
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 motivarlas hacer didácticas: Para de esta manera disminuir el estrés, ya que el arte, es una
forma en donde ellas puedes expresar y dejar todos sus miedos y las cosas que las agobian
lo cual es importante porque hemos comprobado que cada vez que ellas le hacen un dibujos
a sus pequeños hijos como muestra de cariño, las mantiene de un buen genio y les sube la
moral de manera apreciativa, al ver la enorme sonrisa que se forman en estos pequeños al
recibir estos dibujos, esta acción les ha enseñado a valor los pequeños detalles a tomarse
tiempo de escuchar a sus hijos de saber que pasa por sus mentes y de tratar de
comprenderlos y guiarlos por el buen camino.
 Interacción democrática: Estas interacciones e integraciones radican a él bien de la
comunidad ya que fortalecen los vínculos democráticos, estas tienden a el acercamiento de
la motivación esencial igualitaria, gracias a estos hemos relacionados a personas de mi
comunidad que a consecuencia de conflictos se quitaban el habla, los cual no es bueno
porque muchas de ellas se guardaban rencor por lo cual les dimos a conocer de lo que se
estaban perdiendo a el seguir con esa desigualdad
 Conocer sus derechos y deberes: Muchas de estas mamitas desconocían temas como
estos, a consecutiva de ello no eran integras en el manejo sus deberes y derechos, teniendo
como mentalidad, el desinterés, y egoísmo como cuidadas. Entonces empezamos a trabajar
en desarrollo asertivo de estas personas. Los derechos que se promueven en esta acción
solidaria son; Los derechos que como ciudadanos adquieren, derecho sin ser discriminados,
derecho a la vida con calidad y un ambiente sano, derecho a la integridad física, derecho a
la protección, derecho a tener una familia y no ser separado, claro está que existen casos
que por la protección de algún miembro de esta. se deben de tomar mediadas con el respaldo
de la ley, también promovemos sus deberes como: el deber de respectar a todas las personas
no importa su sexo, raza, idioma, o situación económica, el deber de respectar a las
autoridades de obedecer a nuestros padres, y tratarlos con cariño y respecto, a todos nuestros
familiares, como abuelos, tíos, padres hermanos, y uno de los deberes más importantes que
les promovemos es el deber de respetarse ellos mismos, su cuerpo su pensamiento y
sentimientos, no hacer que les pueda hacer daño.
 Inclusión de la comunidad LGBT: Con el fin de educar a la sociedad frente estas personas
las cuáles son geniales, pero lamentablemente por el hecho de ser especiales, pasan por
muchas cosas triste, entonces tomas capacitaciones en donde buscamos la igualdad, no
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aislar a nadie, ni por sus preferencias sexuales, ni físicas, ni de ningún otro aspecto, porque
no son diferentes son iguales que las demás personas, tienen sueños metas. Muchas de estas
personas también se han unido a esta acción solidario.
 Consecución de recursos: Realizamos estas consejerías en donde guiamos a estas
personas, para buscar estrategias, gestación de los recursos del gobierno, encaminarlas a las
fuentes promotoras, que les puede servir de gran ayuda en su sostenimiento
 Manejo de emociones y sentimientos: Les ayudamos a manejar y comprender de manera
positiva el mundo de sus emociones y sentimientos, logrando una mejor sintonía con el
mundo afectivo frente a él las demás personas, consiguiendo de esta manera saber
comprender lo que comunican las emociones ajenas, una vez aprenden a manejar esto dejan
a un lado la barrera de depresión, ansiedad y un sin de problemas mentales, los cuales si
no, los controlamos de manera adecuado nos pueden llevar a realizar y cometer cosas
inoportunas a consecuencia de malos impulsos.
 Por otra parte incluso realizamos actividades culturales, que fortalecen las interacciones
democráticas, también realizamos reflexiones acerca de casos en donde personas por no
ponerle un alto a la violencia han llegado a perder la vida, esto les genera conciencia de
la importancia que tiene, el no quedarse calladas y seguir siendo víctimas sumisas de la
violencia intrafamiliar, también contamos con un buzón de emergencia el cual consiste
en que ellas llaman a ese número cuando se siente en circunstancias que vulneran su
integridad, por otra parte hemos realizado conversatorios frente a la igualdad de género con
las parejas de estas mujeres ya que ellos tienden a menospreciarlas y a consecuencia de ello,
muchas pierden su valor como mujer, y se convierten en personas inseguras y agresivas con
quienes las rodean, lo cual se vuelve un mecanismo de recibir violencia y dar de la misma.
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Fundamentos teóricos de la acción solidaria:

García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp 41-72) en La

educación ética en la familia. Editorial Desclée de Brouwer. Este libro nos habla de educación
en la familia, la cual corresponde a la convicción de autores sobre todo el mundo, ya que esta cobra
sentido y valor gran parte de los con los que las personas se tiene que enfrentar día a día, también
nos habla de la influencia de la familia lo cual es uno de los temas centrales en esta acción solidaria,
incluyendo a cada una de esta personas miembros del jardín de Rosita en donde les invitamos a la
construcción de la identidad personal a través del buen desarrollo de los núcleos familiares siendo
este el escenario principal, cual promueve orientaciones a los padres para desarrollar el sentido de
la ciudadanía en sus hijos e hijas, el fortalecimiento y el bienestar subjetivo, iniciativa personal,
democratizar las relaciones familiares, el aprendizaje de autocontrol emocional entre los miembros
de la familia, todos estas teorías son acertadas y las tenemos en cuenta frente a los son factores que
en la platicas y estrategias de apoyó de esta acción.

Red de Ética (01. 06. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Medios de comunicación
herramientas de dominación. Radio UNAD Virtual – RUV.

Según el tema tratando en la radio Unad, (Éticamente) en donde la socióloga Andrea Paz habla
sobre los medios de comunicación los cuales son unos instrumentos o forma de contenido por el
cual se realiza un proceso de comunicación. En la acción solidaria del jardín de Rosita se llevan
acabado estados mecanismos ya ayudan a la interacción con estas personas, actualmente a traves
de la redes sociales, por las circunstancias adversas porque la que está pasando el mundo y
aislamiento social, estos medios, nos han servido básicamente para informar, & formar & entender;
Para informar porqué nos permite saber todo lo que ocurre en nuestra lejanías, & en la formación,
porque les aportamos diversos temas, & formar una opinión sobre ellos, & darles el
acompañamiento individual & grupal por medio de llamadas telefónicas, para sus conseguirás
frente a problemáticas o simplemente reflexiones, acerca de temas centrales para sus formaciones.
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Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves

reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17), 212-227.

Este artículo nos habla sobre la ciudadanía, y nos dice que el ser humano en una relación con la
sociedad actual que demanda una postura de pensar crecer decidir y a actuar, en el jardín de Rosita
estamos en la búsqueda de soluciones plausibles y constructivas entre todos y en condiciones de
igualdad, para el desarrollo integral del ser humano, es por ello que realizamos integraciones,
haciendo posible la democracia y el pensamiento democrático que favorece la participación activa,
& fortalecer los lazos como sociedad, en Marcando los derecho a tomar decisiones en los proyectos
para el mejoramiento no solo de la columna del Barrancón, si, no de manera general.

EVIDENCIAS

Enlace de mi video alojado en YouTube, sobre esta acción solidaria.

https://youtu.be/bTY-7PBRSOg
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REFLEXIÓN

(Positivo – Negativo – Interesante PNI)

Hoy en día gracias a todos estos aprendizajes, estas madres han cambiado su manera de pensar y
actuar, ahora son mujeres seguras de sí mismas, llevan a cavado los valores cívicos al igual que
cada una de las personas que asisten a mi humilde hogar, se ve reflejado, el cambio positivo,
siendo, democráticas, y más tolerantes comprensivas, en consecutiva a esto, la tasa de maltratos
intrafamiliares y psicologías a miembros de la comunidad ha bajado de manera considera según
los estímulos que les hemos realizado a estas personas.

Por otra parte, la falta de educación y ética en mi comunidad es mucha y a consecuencia de ellos
se forman muchos conflictos, considero en tipos de acciones como el jardín de rosita deberían
existir todos los barrios para esta manera disminuir las cosas negativas de manera individual y
colectiva.

No obstante, el interés de estas personas de seguir asistiendo dos veces por semana de forma
presencial con las medidas de bioseguridad, o en ciertas circunstancias realizamos estas
intervenciones de manera oline. Gracias a que la misma comunidad han llegado a la conclusión
de cada ves que están en este entorno se llenan de cosas positivas, y útiles para su cotidianidad.
Por esta razón cada día se unen más personas a esta hermosa acción de la cual me enorgullece ser
promotora principal de ella, ya que he aportado estas acciones solidarias orientadas al
fortalecimiento de los vínculos sociales, los valores, la democracia y los derechos asociados a la
superación de las desigualdades y la exclusión.
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REFERENCIAS

 García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp 41-72) en La

educación ética en la familia. Editorial Desclée de Brouwer. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47877

 Red de Ética (01. 06. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Medios de comunicación
herramientas de dominación. Radio UNAD Virtual –
RUV. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6918-medios-de-
comunicacion-herramientas-de-dominacion

 Rodrigo-Alsina, M. & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y

posverdad. Cuadernos.info, (44), 225-
239. http://cuadernos.info/index.php/CDI/article/view/cdi.44.1418/pdf_115

 Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas

breves reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17), 212-
227. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/991/958

 Red de Ética (22. 06. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La ética en la transformación de
los conflictos. Radio UNAD Virtual –
RUV. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6962-la-etica-en-la-
transformacion-de-los-conflictos-armados

 Vercelli, A. (2013). La participación política ciudadana en la era digital. Análisis de las

tecnologías digitales que se utilizan para la gestión de derechos ciudadanos. Virtualis,
4(7), 115-129. https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/72/137