LENGUAje

6° básico
2021
 Modalidad de Trabajo

Presencial→ 3 horas

Remoto → 4 horas
• 3 Horas → Programa de
estudio.

• 1 Hora → Taller de co
mprensión lectora y
vocabulario.
 Evaluaciones
• 3 evaluaciones en
modalidad online
(semestral).

• 1 evaluación de
plan lector.
 Plan lector
• Primer semestre: -Sele
cción de cuentos.

• Segundo semestre:
-Selección de cuentos.
Lista de útiles escolares
 UNIDAD 1
Contenido no revisado en el año anterior.
“conectores y verbos”
FIN
Lengua y literatura
UNIDAD 1: “Verbos y conectores”.

6to básico
Departamento de Lenguaje
 ¿Qué sucede aquí?
1.- No me he traído el material de pintura, …hoy no podemos
pintar el cuadro.

2.- Se levantó temprano,… llegó tarde

3.-Fumar tiene múltiples desventajas para la salud, produce

mal aliento, afecta tu respiración y en un futuro puede
provocar cáncer. …,no es recomendable para la salud.
¡FALTAN LOS CONECTORES!
 ¿Qué son los conectores?

Los conectores son herramientas de la lengua, que permiten conectar o unir de forma lógica las distintas partes de un texto.
Por ejemplo, en las oraciones “Llovió toda la noche. Por eso la calle está mojada” se utiliza el conector “por eso”, que indica
que lo que pasó en la primera oración (llovió) tuvo como consecuencia los hechos de la segunda (calle mojada).
El uso adecuado de los conectores es fundamental para asegurar la cohesión y la
coherencia, es decir que el texto sea comprensible. Existen distintos tipos de
conectores según la relación que se establece entre las diferentes ideas de un
texto.

COHESIÓN→

COHERENCIA→
 Conectores Función Ejemplos
•La planta se secó __________________ no la regaron.
• Porque •Me gusta el recreo __________________ comparto con mis amigos y
Señala la causa de una
• Ya que jugamos.
situación determinada.
• Debido a • El medio ambiente está en peligro
__________________ que los seres humanos no lo cuidan.
• Me duele el estómago, __________________ prefiero no comer torta.
• Por eso
Señala la consecuencia • Quedan muy pocos huemules, __________________ debemos
• Así que
derivada de una protegerlos.
• Por lo tanto
situación determinada. • Ya hiciste las tareas, __________________, puedes salir a jugar al
pasaje.
• Y • Los postres favoritos de Juana son la torta de chocolate _____ los
• E alfajores.
Une dos elementos • Ana, Luisa _____Isabel son amigas de toda la infancia.
• Ni
semejantes. (Adición) • Está tan enfermo, que no quiere comer _____tomar agua.
• Tampoco
• María no fue hoy al colegio. _____ ayer.
• Además
• Pedro está muy indeciso. No sabe si comprar un jugo _____ una bebida.
• O Indica una relación de • Su mamá le dijo que debía portarse bien _____ olvidar el regalo que le
• U oposición o elección tenía guardado.
• Pero entre dos elementos.
¡A trabajar!
I.- Inventen un ejemplo para cada uno de los conectores y subrayen el
conector en su oración. Observen el ejemplo.

Porque Camina con cuidado, porque la calle está mojada.

Ya que
Por eso
Por lo tanto
Y
Tampoco
O
II.- Lean con atención el siguiente párrafo y luego completen los
espacios en blanco con el conector correspondiente. Elijan entre los
conectores del recuadro:
III.- A continuación, lee cada una de las oraciones y encuentra el
conector Escríbelo e indica si corresponde a : causa, consecuencia,
oposición o adición.
A

C
 Para finalizar…
• ¿Cuál es la función de los conectores?

• ¿Cómo te dista cuenta que faltaban los conectores?

• ¿Cómo nos pueden ayudar los conectores en nuestra

comunicación?