Guía primer borrador

Apreciado estudiante, para desarrollar la actividad debe retomar el primer borrador que
escribieron anteriormente y tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Presente el escrito “primer borrador” a otra persona para que lo lea y dé su apreciación del
mismo, en lo posible busque una persona “experta”.
2. De acuerdo con las apreciaciones y su propia revisión, diligencie la siguiente guía.
3. Envíe la guía individualmente al foro grupal en las fechas establecidas y por el vínculo
correspondiente.

EJEMPLO
Nº Aspecto a identificar Sí No Desde el texto
original

1 ¿El propósito es adecuado de acuerdo con el tipo de texto? X

¿El enfoque es adecuado de acuerdo con el título
2 X
planteado?

3 ¿El texto es adecuado para el lector al cual está dirigido? X

De acuerdo con la extensión del texto, ¿la información
4 X
citada es suficiente?

5 Al releer, ¿yo mismo entiendo lo que pretende el texto? X

Cuando otra persona lo lee, ¿entiende lo que quiere decir el
6 X
texto?

7 ¿Hay una coherencia entre: las ideas y el tipo de texto? X

8 ¿Se evidencian claramente los párrafos en el escrito? X
¿La información está distribuida de acuerdo con el tipo de
9 X
texto: introducción, desarrollo (argumentos) y conclusión?

10 ¿Los párrafos tienen una secuencia lógica? X

¿La extensión de los párrafos es la adecuada o son tan
11 X
extensos que ocupan toda una hoja?

12 ¿Las frases son muy largas? X

13 ¿Las frases son incoherentes con el propósito comunicativo? X
 14 ¿Las frases llevan información importante al principio? X
¿Encuentra palabras que se repiten constantemente en el
15 X
párrafo?

16 ¿Las palabras están acordes con el tema? X

17 ¿Los signos de puntuación son adecuados? X

18 ¿Hay signos de puntuación innecesarios? X

¿Se utilizan las cursivas, citas (APA) y mayúsculas de manera X

19 X
adecuada?

20 ¿El texto está de acuerdo con lo que el título promete? X

SÍNTESIS

Revisado por: Solfredy Díaz Patiño, Candidato a Magíster en Pedagogía Ambiental de la

Universidad Popular del Cesar.

El Texto presenta una idea clara, utiliza de manera coherente las reglas gramaticales y el uso de

los signos de puntuación y las mayúsculas, aplica algunos elementos de que hacen parte de las

normas (APA), de manera general el texto presenta una estructura lógica. Cada párrafo tiene la

idea central y la intención de comunicar. Debe mejorar la redacción y estructurar las ideas al

escribir.

Conclusiones del escritor:

Estoy de acuerdo con la revisión, los errores mencionados serán tomados en cuenta para mis

futuros escritos. A la hora de escribir un texto las ideas fluyen, pero en el momento de

plasmarlas siento que no lo hago correctamente. Buscare la idea de mejorar en esa parte.