Reflexión Sobre Acoso Escolar

Que un niño sea objeto de burlas constantes por parte de sus compañeros, sea por el motivo
que sea, no es gracioso. Los adultos somos responsables de que esto ocurra y los medios de
comunicación pueden ayudar a evitarlo y luchar contra el acoso escolar. Es importante que
todos sintamos la necesidad de proteger a nuestros niños y en la importancia de luchar contra
el acoso escolar, desde nuestra posición de adultos y, sobre todo, desde los medios de
comunicación.

Alentar la risa fácil hacia el niño diferente, reírse del acoso infringido por sus compañeros por
el mero hecho de tener gustos distintos, por preferir un libro, un puzle o una construcción a un
balón de fútbol, y hacerlo además desde un medio de comunicación, es, a mi juicio,
irresponsable.

Todos conocemos al “cuatrojos”, al “bizco”, al “orejas de soplillo”, “ojos saltones”, “gordo”,

“empollón”, a aquel niño, o niña, tímido, que no encajaba, estaba siempre solo y nadie quería
jugar con él, aquel que se llevaba todas las collejas… Todos conocemos a alguien que ha
sufrido acoso escolar y lo ha pasado, o lo está pasando, mal, muy mal. ¿Y es eso gracioso? Esos
niños pueden llegar a perder totalmente la confianza en sí mismos, su autoestima. A algunos,
los que son más sensibles, puede llegar a marcarles para toda la vida. ¿Estoy exagerando? Yo
creo que no o que piensan ustedes?
GRAFICA DE CASOS

La deserción escolar está vinculada al desempleo, la exclusión social, el acoso y Violencia entre
los jóvenes estudiantes y la pobreza. Hay muchas razones por las que algunos jóvenes
abandonan prematuramente la educación y la formación: problemas personales o familiares,
dificultades en el aprendizaje o una situación socioeconómica frágil. La manera en que está
concebido el sistema educativo, el entorno escolar y las relaciones entre profesores y alumnos
son otros factores importantes. Teniendo en cuenta que no existe una sola razón que motive
el abandono escolar, se encuentran limitantes en la construcción e implementación de
estrategias o programas de mejora dado que las políticas para reducirla deben abordar toda
una variedad de factores desencadenantes y combinar las políticas educativa y social, aspectos
relacionados con el trabajo y la salud de los jóvenes, como el consumo de drogas, o problemas
mentales y emocionales.

Los países miembros de la Unión Europea se encuentran en el compromiso de reducir a menos

del 10% la cifra de deserción escolar para el 2020 y bajo esta premisa se han implementado
estrategias que se orientan a fortalecer las políticas educativas y brindar herramientas de
incentivos educativos para los centros escolares bajo un planteamiento global contra el
abandono escolar.
Observemos las siguientes imágenes
https://www.desdemimapa.com/2016/09/12/una-reflexion-sobre-el-acoso-escolar/

http://www.ipes.gov.co/images/informes/Estudios_e_investigaciones/Violencia_juvenil_y_aco
so_escolar_en_el_contexto_de_la_economia_informal.pdf