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SaraCasteloPieiro 2
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Master De PTOJFIS
University of Santiago de Compostela
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FACULTAD DE PSICOLOGÍA
Directora Autora
1. Introducción ......................................................................................................................... 5
2. Marco normativo. Delitos contra la libertad e indemnidad sexual en el Código Penal 7
3. El delito de agresión sexual ............................................................................................... 20
3.1. Incidencia de la agresión sexual .................................................................................. 20
3.2. Agresores sexuales ...................................................................................................... 24
3.2.1 Perfil habitual El violador de Pirámides. .............................................................. 25
3.2.2 La importancia de las disposiciones cognitivas ................................................... 26
3.2.3 Características de personalidad. ........................................................................... 26
3.2.4 Características demográficas y psicosociales....................................................... 28
3.2.5 Tipologías o esquemas clasificatorios .................................................................. 29
3.3 Víctimas de agresión sexual ........................................................................................ 32
3.3.1 Proceso de victimización y sus dimensiones ....................................................... 32
3.3.2 Tipología de víctimas .............................................................................................. 33
3.3.3 Estudios clásicos sobre la víctima de agresión sexual ......................................... 34
3.3.4 Factores de vulnerabilidad de la víctima y riesgo de victimización ..................... 35
3.3.5 Consecuencias de la agresión sexual en la víctima ................................................ 36
3.3.5.1 Consecuencias psíquicas.................................................................................. 37
3.3.5.2 Consecuencias físicas ...................................................................................... 40
3.3.6 La víctima masculina ........................................................................................... 40
4. Evaluación forense de la víctima de agresión sexual ...................................................... 41
4.1. La Psicología Forense dentro de la Psicología Jurídica ................................................ 41
4.2. El Perito Psicólogo ....................................................................................................... 43
4.2.1. Normativa sobre el dictamen de peritos. ............................................................ 43
4.2.2. Directrices de actuación del perito psicólogo ...................................................... 46
4.3. El Peritaje Psicológico .................................................................................................. 48
4.3.1. Huella o daño psicológico en víctimas agresión sexual ....................................... 48
4.3.2. La simulación ...................................................................................................... 52
4.3.3. Análisis de la realidad del testimonio .................................................................. 54
4.3.3.1. La obtención de la declaración .................................................................... 56
4.3.3.1.1 Entrevista cognitiva. .................................................................................. 57
4.3.3.1.2 La entrevista clínico-forense...................................................................... 61
4.3.3.2. Análisis de contenido de la declaración ....................................................... 63
4.3.3.2.1 Control de la Realidad/Reality Monitoring (RM) ...................................... 63
4.3.3.2.2 Análisis de la Realidad de las Declaraciones (Stament Reality Análisis, SRA)
……………………………………………………………………………………………………………...65
4.3.3.2.3 Análisis de Contenido Basado en Criterios (Criteria Based Content
Analisis, CBCA) .......................................................................................................... 67
4.3.3.2.4 Análisis de la Validez de las Declaraciones (Stament Validity Analisis,
SVA) ………………………………………………………………………………………………………………69
4.3.4 Protocolo de evaluación forense: SEG ................................................................ 70
5. Estudio de caso................................................................................................................... 77
5.1 Introducción................................................................................................................. 77
5.2 Metodología................................................................................................................. 77
5.2.1 Evaluación de la realidad del testimonio ............................................................. 77
5.2.2 Evaluación de la huella ........................................................................................ 78
5.2.3 Evaluación de la simulación ................................................................................ 79
5.3 Resultados ................................................................................................................... 80
5.3.1 Evaluación de la realidad del testimonio ............................................................. 80
5.3.2 Evaluación de la huella ........................................................................................ 80
5.3.3 Evaluación de la simulación ................................................................................ 80
5.4 Valoración Final .......................................................................................................... 81
6 Conclusiones....................................................................................................................... 81
Referencias Bibliográficas ........................................................................................................... 83
Anexos ........................................................................................................................................ 93
1. Introducción
agresiones sexuales, son de gran interés debido al alto impacto que pueden tener sobre
la víctima y su entorno, así como por la gran preocupación que originan en la sociedad.
2007). Las víctimas de estas agresiones ven afectadas tanto su salud física como
agresiones (junto con las consecuencias que esto implicaría) (Montero, Caba y
González, 2004). El daño físico sufrido va desapareciendo con el paso del tiempo,
un determinado período.
entre mujeres y hombres, consideramos que una mejor comprensión de los delitos de
agresión sexual y sus consecuencias, de la respuesta penal ante ellos, de los agresores y
las víctimas, así como la propuesta de nuevas estrategias para su control y prevención,
es una tarea de primordial relevancia. Por ello, se ha elegido este tema para desarrollar
5
iniciando con una aproximación al marco normativo de estos delitos, así como al
6
2. Marco normativo. Delitos contra la libertad e indemnidad sexual en el
Código Penal
La libertad sexual puede ser definida como el derecho que tiene cada persona a
Vozmediano, 2016). Por otro lado, la indemnidad sexual se podría considerar como un
que no se les reconoce el derecho a decidir, como pueden ser los menores o los sujetos
Durante muchos años, en nuestro país, los delitos relativos al ámbito sexual se
delitos graves fundamentalmente por dos razones, la pérdida de la virginidad por parte
Con los cambios en la sociedad y del papel de la mujer en ella, este delito fue
como agresión sexual. Finalmente en el año 1999, a través de la Ley Orgánica 11/1999
de 30 de abril, se modificó el Título VIII del Código Penal denominándolo, tal y como
contra la libertad e indemnidad sexual recogidos en el Título VIII del Código Penal en
7
la Ley Orgánica 1/2015, de 30 de marzo, por la que se modifica la Ley Orgánica
10/1995; concretamente se recogen los delitos por agresión sexual, abuso sexual,
a) Agresión sexual
prevé que quien atente contra la libertad sexual de otra persona, utilizando
siendo considerada como la agresión sexual que consiste en acceso carnal por
que se castigan con penas mayores (ver Tabla 1) cuando concurra alguna de las
siguientes circunstancias:
2.ª Cuando los hechos se cometan por la actuación conjunta de dos o más
personas.
artículo 183.
8
4.ª Cuando, para la ejecución del delito, el responsable se haya prevalido
víctima.
Penas de prisión
b) Abuso sexual
entendidos como abusos sexuales no consentidos los actos que se lleven a cabo
9
vía vaginal, anal o bucal, o introducción de miembros corporales u objetos por
alguna de las dos primeras vías, se aplicará una pena de prisión de 4 a 10 años
Penas de prisión
18-24 1–3
Abuso sexual 4 – 10 años Mitad superior
meses años
Abuso sexual
1 – 3 años 2 – 6 años Mitad uperior
(> de 16 <de 18)
s
lleve a cabo conductas sexuales con un menor será castigado con penas de
10
imponer serán de 5 a 10 años, llegando a ser de 12 a 15 años en el caso de
personas.
6 a 12 años.
11
años. En el caso de que lo que se presencie fueran abusos sexuales, aunque el autor no
meses; en el caso de que el fin sea embaucarle para que facilite material pornográfico o
penas serán de 6 meses a 2 años. Dichas penas serán impuestas en su mitad superior
menor de 16 años de su consentimiento libre y el autor sea una persona próxima a este
12
Tabla 3. Penas de prisión en abusos y agresiones a menores de 16 años.
Penas de prisión
Intimidación,
Participar o Actos materiales de
violencia u
presenciar acercamiento a
obligación con
Normal actos de través de tecnologías
un tercero o
carácter de la información o la
sobre sí
sexual comunicación
mismo
6 meses – 1 – 3 años
2 – 6 años 5 – 10 años
2 años (multas 12 – 24 meses)
d) Acoso sexual
13
multa de 10 a 14 meses. En los casos donde la víctima sea especialmente
a 1 año.
Penas de prisión
Multa Normal
10 – 14 meses 5 – 7 meses
ejecute o haga ejecutar a otra persona actos de exhibición obscena ante menores de
edad o personas con discapacidad; así como aquel que venda, difunda o exhiba por
discapacidad.
14
Tabla 5. Penas de prisión y multas en delitos de exhibicionismo y provocación.
Penas de prisión
Multa Normal
Exhibicionismo y
provocación
12 – 24 meses 6 meses – 1 año
La prostitución
15
− El culpable perteneciere a una organización o grupo criminal que se
Dichas penas se impondrán sin perjuicio de las que correspondan por las
siguientes circunstancias:
víctima.
16
− Cuando el culpable hubiere puesto en peligro, de forma dolosa o por
actividades.
Dichas penas se impondrán sin perjuicio de las que correspondan por las
este.
circunstancias:
17
− El culpable hubiere puesto en peligro, de forma dolosa o por
confianza o autoridad.
18
Tabla 6. Penas de prisión y multas en delitos de prostitución y corrupción de
menores.
Penas de prisión
12 – 24 meses 2 – 5 años
Mitad
Prostitución En el caso de lucrarse superior
12 – 24 meses 2 – 4 años
12 – 24 meses 2 – 5 años
Mitad
(12 – 24 meses si (4 – 8 años si es <
superior
Inducción de un es < 16) 16)
menor o persona Uso de violencia o intimidación
incapaz
4 - 6 años
(5 – 10 años si es < 16)
Utilización de un 1 – 5 años
menor o incapaz
en espectáculos Asistencia a espectáculos
exhibicionistas o
pornográficos, así 5 – 9 años
6 meses – 2 años
como la
producción o Accedan, posean, adquieran pornografía
distribución de infantil o con discapacitados
este.
6 meses – 2 años 3 meses – 1 año
19
3. El delito de agresión sexual
El marco jurídico que engloba a los delitos por agresión sexual se encuadra
seguridad y la libertad personal, siendo este último dañado (Soria y Hernández, 1994).
Y es que el delito de agresión sexual puede considerarse como uno de los más graves,
dadas las consecuencias que produce en las víctimas y la alarma social que genera. De
hecho, son los delitos de este tipo los que han sufrido una mayor y más rápida evolución
A pesar de que las agresiones sexuales son bien conocidas desde largo tiempo
sociedad. Cada día vemos como en los medios de comunicación se habla cada vez más
sobre ellos, planteándonos cuál es realmente el alcance de estas agresiones. Así pues, a
través del Instituto Nacional de Estadística (INE, 2017) podemos observar cómo ha sido
20
Figura 1. Delitos contra la libertad e indemnidad sexual en España (INE, 2017)
delitos de agresión sexual entre los años 2007 y 2014 son los que presentan mayor
incidencia, solo siendo superados por los casos de delitos de abusos sexuales. Se detecta
una ligera disminución a partir del año 2009, llegando a igualarse con los delitos de
(actualmente, menores de 16), por lo que dichos delitos dejarían de ser tipificados como
agresiones sexuales en las estadísticas mencionadas a partir de dicho año. Los delitos
21
160
140
120
100
80
Adultos condenados
60
40
20
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
adultos condenados por delitos contra la libertad sexual entre los años 2008 y 2015, se
ligero descenso a partir del 2009, siendo el número más bajo de condenados en 2015
60
50
40
30
Adultos condenados
20
10
0
2008 2009 2010 2011 2012
Figura 3. Adultos condenados por delitos de agresión sexual en Galicia (INE, 2017)
agresión sexual en Galicia entre los años 2008 y 2012, se puede detectar de nuevo ese
22
ligero descenso de condenados, acentuándose en el año 2011, donde se pasa a un total
Figura 4. Tasas de agresiones sexuales por cada 100.000 habitantes por país. (European
Sourcebook of Crime and Criminal Justice Statistic, 2014).
a las tasas de agresiones sexuales por cada 100.000 habitantes a nivel europeo entre los
años 2007-2011, podemos observar que los países con una mayor tasa serían Inglaterra
y Gales, junto con Francia y Países Bajos; siendo España y Grecia los que se encuentran
por debajo de la media europea. De manera general se puede afirmar una constancia en
españoles en prisión por dichos delitos se encuentra por encima de la media europea
(Aebi y Delgrande, 2010), lo cual se puede explicar, en parte, a que las penas privativas
de libertad españolas son considerablemente más largas que las de nuestros países
23
Por último, es importante mencionar y tener en cuenta que no se tiene una
certeza real de la cantidad de agresiones sexuales que ocurren, puesto que es un delito
con gran y marcada cifra negra (Bueno y López, 2003; Valencia, Labrador y Peña,
2010)
influencia del contexto sociocultural en el que los delitos se producen (Marshall, Laws y
Barbaree, 2013).
diversas variables del propio organismo así como del ambiente que le rodea (Valencia,
Fernández-Sastrón, 2000). Son notorios los problemas que se han ido encontrando al
24
(emocionalmente estables o inestables, introvertidos o extrovertidos, de todas las
evaluación han permitido identificar y perfilar con mayor precisión las diferentes
requerida para estos delitos o las preferencias sexuales de estos sujetos (Abel y Rouleau,
Uno de los perfiles más habituales es el compuesto por una parafilia inespecífica
solitarios que muestran una gran dependencia, donde una vez llegada a la pubertad
que el deseo obsesivo se transforma de forma gradual en fantasías con la posesión del
sexual o a cualquier otra forma de alivio. Un ejemplo de este perfil sería el conocido
25
3.2.2 La importancia de las disposiciones cognitivas.
En la última década el papel que juegan los esquemas cognitivos del agresor
Sastrón, 2000). Y aunque es evidente que las actitudes y creencias de los delincuentes
sexuales juegan un importante papel dentro del proceso psicológico que conduce a la
agresión sexual, en un sentido empírico es poca la información que se tiene sobre los
procesos cognitivos de estos sujetos, por ejemplo, sobre cómo se inician, cómo se
conocimiento sobre el impacto negativo sobre esta, así como la asociación realizada por
estos sujetos entre sexo-poder, facilitan entre otras cosas, la desconexión moral y la
la víctima.
Por otro lado, Porter, Fairweather, Drugge, Hervé, Birt y Boer (2000)
determinan que los violadores mixtos (violación y abusos sexuales infantiles) y los
26
violadores exclusivos (sólo a adultos) muestran mayores puntuaciones en psicopatía que
dentro de los agresores sexuales, como podría ser falta de control de impulsos,
internos, mitad condenados por delitos de agresión sexual o violación y la otra mitad
el sexo. En dicho estudio se concluye que no existe correlación entre trastornos sexuales
diferenciándose los agresores sexuales (76.6%) por ser consumidores abusivos; además
delito, siendo estos, en orden de mayor a menor incidencia, los siguientes: trastorno por
suspicacia; pero a la hora de diferenciar a los agresores sexuales se obtiene como rasgos
27
Por último, en el estudio realizado por Castro, López y Sueiro (2009), a través
Pereiro de Aguiar se estableció que los agresores sexuales de adultos presentaban altas
abuso de drogas; mientras que los agresores sexuales de menores destacaban en las
el haber sufrido agresiones sexuales en la infancia, consumo de alcohol, así como otras
Así pues, en el estudio realizado por Valencia, Labrador y Peña (2010) se buscan
separados/divorciados (los cuales también son los que cometen mayor número de
positivamente con una futura comisión del delito sexual) y siendo en su mayoría
el número de delitos será mayor en presencia de ausentismo y fracaso escolar (el cuál
previene la consecución del delito y hace que este aparezca a una edad más tardía), una
28
que los diferentes tipos de delincuentes poseen, puesto que así se podrá intervenir y
como por ejemplo, muchos violadores (hombres que violan a mujeres) tienen opiniones
negativas sobre y hacia las mujeres, apoyan los mitos de la violación, toleran la
Barbaree, 2013).
agresiones sexuales por parte de los violadores varía, por lo que se han realizado
poder); y si esta fue planeada o realizada de forma impulsiva (Barbaree, Seto, Serin,
mínima fuerza necesaria para cometer el delito, llegando a ser definidos como
violadores caballerosos.
comportamiento agresivo, pero no letal, para así disipar sus miedos internos
29
Suelen consumir sustancias antes del acto y disfrutan dejando a sus víctimas
traumatizadas.
esta, tanto física como sexual, debido al alto nivel de rabia que acumulan. Sus
puede ser tal, que en el peor de los casos puede llevar al asesinato.
Por su parte, Vásquez (2005) los divide, de acuerdo con la psicología forense, en
reincidente.
30
Este tipo de sujetos poseen la capacidad de racionalizar su conducta y
III. Agresor sexual patológico: la agresión que utilizan hacia sus víctimas funciona
presenten.
sociedad que ante situaciones problema desbordantes ven como sus capacidades
víctima.
31
3.3 Víctimas de agresión sexual.
entendiendo por ello una lesión física o mental, sufrimiento emocional, pérdida o daño
internacional, o bien sea un acto de abuso de los poderes públicos (United Nations,
1988).
De esta definición podemos inferir los dos pilares en los cuales se sustenta: la
causación, donde se relaciona de forma directa las causas que generan a la víctima con
Tamarit, 2006), el cual puede originar unas repercusiones jurídicas, como por ejemplo,
Molina, 2008).
32
Podemos distinguir entre victimización primaria, secundaria y terciaria (García-
o Victimización primaria. Proceso por el que una persona sufre de modo directo o
indirecto los efectos derivados del delito o hecho traumático, pudiendo ser
materiales o físicos.
la finalidad de interés, como pueden ser criminológica, penal, psicológica, etc. Estas
intervención. Con esto se conseguiría prevenir sobre este riesgo a través de medidas de
Así pues pasaremos a citar la clasificación realizada por Fattah en 1967, el cual
distinguía entre:
33
o Víctimas latentes (muestran una mayor predisposición a convertirse en
víctimas).
También se detectan víctimas latentes, que son aquellas que, a pesar de que no
son víctimas, muestran un mayor riesgo de convertirse. Nuestra labor como psicólogos
En estudios como los realizados por Olga Knopf en 1978, se describen diferentes
momento, se observa una fase de impacto agudo, caracterizado por un shock traumático
superar el trauma, en ansiedad crónica, con tensión y fatiga, depresión, fobias, aversión
lleva a cabo por Sutherland y Scherl en 1970, detectándose tres fases características:
o Reacción aguda.
o Ajuste
o Integración-resolución de conflicto
Pero uno de los estudios de mayor repercusión fue el realizado por Burgues y
detectan dos fases dentro del síndrome traumático deferido por la violación, ya antes
citado:
34
o Fase desorganización (reacciones conductuales diversas, reacciones somáticas,
reacciones emocionales)
sexuales, por un lado estas eran concebidas como un evento que se daba
mayoritariamente en mujeres provocativas; y por otro, los traumas que esto acarreaba
(Rose, 1986).
Ha sido de gran interés los factores de riesgo de la victimización, así como los
psíquico. No existe un riesgo genérico u homogéneo sino que este se entendería como
un riesgo diferencial, el cual variaría según cada persona y delito, haciendo que las
espacios, así como circunstancias personales, estilos de vida y la percepción social, son
35
Según Esbec, Nevado y Gómez (2000) algunos moduladores de vulnerabilidad
en víctimas, serían:
o Factores biológicos (edad crítica infantil, sexo femenino, alta sensibilidad del
etc.).
adictivos, etc.).
post-traumático (TEPT), trastorno por estrés agudo, los trastornos adaptativos mixtos y
en las víctimas difieren entre las que afectan al estado psicológico y las que provocan
36
alteraciones físicas (Esbec, Nevado y Gómez, 2000; García- Pablos de Molina, 2008;
Núñez, 2009).
Las consecuencias que afectan a la esfera psíquica del sujeto pueden darse tanto
agresiones sexuales (García- Pablos de Molina, 2008). Estas víctimas sufren una de las
diferenciadas:
1) Fase de impacto agudo, donde es frecuente que el shock se vea mitigado por
el sentimiento de culpa.
Es habitual que las víctimas muestren una mejoría tras los primeros 3 meses tras
37
que recuerden la agresión, desconfianza generalizada (más concretamente a los
psíquicas asociadas a dicho delito, como por ejemplo, el miedo a estar sola en la calle,
depresión, donde entorno a la mitad de las víctimas de agresión sexual (51.6%) sufren
algún tipo de cuadro depresivo (Becker, Skinner, Abel, Axelrod, y Treacy, 1984); y
Pero cabe mencionar que el alcance del daño psicológico se verá mediado por
2006)
38
Por lo tanto, una vez determinada la relación causal entre la agresión y la
peligro para la vida, el riesgo y gravedad de sufrir secuelas psíquicas será mayor
mostraban disminución alguna, por otro lado, tanto las respuestas interpersonales como
los síntomas físicos, descendían al cabo de 2 meses; y por último, las respuestas
emocionales (miedo, tensión, etc.) mostraron un descenso con el paso del tiempo, pero
39
porcentaje dentro de la muestra de víctimas, siendo el claro reflejo de las consecuencias
de la violación.
siendo más frecuentes las consecuencias derivadas de medios violentos que los
generados por la propia práctica sexual (daño genital) (Sugar, Fine y Eckert, 2004).
traumática de las mujeres víctimas de agresiones sexuales, mientras que por otro lado se
2000).
hacia otros hombres están cobrando cierto interés. Ya en 1997 autores como Isely y
dónde la gran mayoría había sufrido estos ataques entre los 16 y los 30 años,
40
4. Evaluación forense de la víctima de agresión sexual
el estudio del comportamiento de los actores jurídicos, siendo un área que comprende el
o Psicología penitenciaria
o Psicología de la delincuencia
o Psicología judicial
o Victimología
o Mediación
estaríamos hablando de dos ciencias que deberían entenderse como ciencias humanas
del comportamiento, y por lo tanto, con finalidades afines: la conducta de las personas.
Así pues, en las últimas décadas estas relaciones entre los profesionales del Derecho y
vital importancia las aportaciones de esta última al mundo legal, favoreciendo, entre
41
Podemos destacar 4 etapas dentro del desarrollo de esta relación Psicología-
o Desde comienzo de siglo hasta la década de los años 30: centrada principalmente
en los fenómenos de testificación, teniendo como pioneros los trabajos sobre los
desarrollo.
cualificados como testigos expertos en las salas de justicia, ofreciendo así sus
comienza una carrera ascendente que hasta el momento no ha tenido parada. Así
instituciones penitenciarias, labor que se inició en la década de los 70, puesto que
42
posibilitó la formación de sus profesionales en dicha disciplina, tras la constitución de
Según el autor Urra (1993) la Psicología Forense sería la ciencia que enseña la
aplicación de todas las ramas y saberes de la Psicología ante las preguntas de la Justicia,
“forense” proviene del latín forensis como lo perteneciente o relativo al foro, haciendo
así referencia al forum romano o lo referido en la RAE como el lugar en que los
pericial debe realizarse por un técnico o especialista (perito) el cual ha adquirido una
43
Dichas evaluaciones forenses deben ser realizadas con extremo cuidado, calidad
y profesionalidad, puesto que una mala praxis podría originar terribles consecuencias,
así como una gran repercusión social, en la imagen de ésta área de la Psicología (Grisso,
1986). Todo perito debe actuar con la mayor objetividad posible, manifestándolo bajo
juramento y bajo el conocimiento de las posibles sanciones penales en las que podría
tribunal podrá designar un único perito que emita dicho informe. Además, no se
designará más de un perito titular por cada cuestión o conjunto de cuestiones (art. 339,
LEC).
Los peritos deben cumplir una serie de condiciones, como poseer el título oficial
enero, donde los Colegios profesionales así como las Academias e instituciones
perito titular su asignación, teniendo este un plazo de 2 días para manifestar si acepta el
44
juramento o promesa ya mencionado anteriormente. En caso de que el perito muestre
causa justificada para rechazar el cargo, será sustituido por el siguiente en la lista. El
provisión de fondos que considere necesaria, que será a cuenta de la liquidación final
Dicho perito emitirá por escrito su dictamen, haciéndolo llegar por medios
electrónicos al tribunal en el plazo estipulado. Este será enviado a las partes a través del
vista. El tribunal podrá acordar la presencia del perito en el juicio o la vista para
Las partes y sus defensores podrán pedir al perito las siguientes cuestiones (art.
347, LEC):
conexos.
objeto del dictamen, pero no podrán acordar, de oficio, que se amplíe, salvo que se trate
45
Por último, el tribunal valorará los dictámenes periciales según las reglas de la
La labor del Psicólogo Forense debe ser abordada con gran exigencia científica y
ética, principio por el cual se rigen las Directrices Especializadas para la Psicología
interés.
servicios.
de servicios.
(conflicto entre rol clínico y forense, testimonio los profesionales expertos que
46
ofrecen servicio terapéutico, prestación de servicios terapéuticos forenses),
47
opiniones en informes y testimonios, comentar con otros profesionales y
ayuda de otros profesionales, como por ejemplo los médicos, posibilitan y ofrecen al
Juez un mayor conocimiento sobre el caso, así como una serie de elementos específicos
2007). De esta manera el dictamen emitido por el perito en relación a la materia sobre la
que se le ha interrogado, será un medio de prueba dentro del proceso judicial, que será
ponderada y valorada por el juez en su propia toma de decisión para dictar la sentencia.
En este tipo de delitos como las agresiones sexuales, son de una gran
Un peritaje psicológico debe tener por objeto la evaluación del daño psicológico
Daño psicológico puede ser entendido como las lesiones psíquicas consecuencia
de un delito violento (pueden llegar a remitir gracias al paso del tiempo, el apoyo social
48
trastorno crónico o una secuela irreversible, interfiriendo de forma negativa en la vida
emocional.
o Una vez se disipa el estado de shock, salen a la luz emocione como dolor,
Este daño psíquico o también conocido como huella, ha sido constatado a través
de la medida de los efectos del delito dentro de la salud mental de la víctima, siendo
está relacionado de manera sistemática con diversas situaciones traumáticas, siendo una
de ellas la que hoy aquí nos interesa, las agresiones sexuales (Echeburúa, De Corral y
Amor, 1998).
Estas son consideradas uno de los delitos violentos que conlleva una mayor
25% de las víctimas de cualquier conducta violenta desarrollan trastorno por estrés
sufrido o ha sido testigo de una agresión física o amenaza para la vida de uno mismo o
49
desencadenantes pueden ser catástrofes, accidentes, diagnóstico de enfermedades graves
violaciones, etc. Se puede dividir de forma resumida en 3 grandes cuadros (APA, 2013):
involuntarios, etc.).
conciliar el sueño).
En un estudio realizado por Martín y de Pául en 2004 se indicó que las víctimas
de delitos contra la indemnidad sexual, como por ejemplo, agresión sexual, violación o
abuso infantil, tienen un mayor riesgo de sufrir TEPT, acentuándose en las víctimas de
1998).
desarrollada por otras causas o interacciones, por lo que se debe determinar la existencia
50
Tabla 7. Criterios diagnósticos del Trastorno por Estrés Postraumático en el DSM-V
(APA, 2013b)
Síntomas persistentes de aumento de la activación (arousal) (ausentes antes del trauma), tal y
como indican dos (o más) de los siguientes síntomas:
1) Dificultades para conciliar o mantener el sueño.
D 2) Irritabilidad o ataques de ira
3) Dificultades para concentrarse
4) Hipervigilancia
5) Respuestas exageradas de sobresalto.
E Estas alteraciones (síntomas de los Criterios B, C y D) se prolongan más de 1 mes.
Estas alteraciones provocan malestar clínico significativo o deterioro social, laboral o de otras
F áreas importantes de la actividad de individuo.
- Agudo: si los síntomas duran menos de 3 meses.
Especi - Crónico: si los síntomas duran 3 meses o más.
ficar - De inicio demorado: entre el acontecimiento traumático y el inicio de los síntomas han pasado
como mínimo 6 meses.
51
4.3.2. La simulación
La labor del psicólogo forense es de vital importancia puesto que facilita la
que quién dice sufrir la victimización en realidad este mintiendo, por lo que carecería de
comparación con otros delitos. De todas formas están pueden realizarse, sobre todo
cuando hay motivaciones deshonestas de por medio, como pueden ser la venganza
motivados por incentivos externos, como por ejemplo, no realizar el servicio militar,
nos ayudarían en dicha detección, harían referencia a las siguientes modalidades (Arce,
2007):
ser informada por parte del sujeto, así como aquella que pueda entrar en
mental del sujeto así como ofrecer una medida directa o indirecta del TEPT,
tanto en población clínica como sana; por lo que el instrumento que mejor se
52
adapta a dichas características es el MMPI (Hathaway, McKinley y MMPI
Instar a los sujetos, a modo de discurso libre, a que cuenten los síntomas,
laborales.
y severidad de síntomas.
53
Esta entrevista es fiable, válida y productiva, sin embargo, no puede constituir
prueba suficiente ya que pueden darse errores de omisión (no detectar huella cuando la
psicométricos tampoco son prueba suficiente para detectar simulación puesto que el
simuladores, pudienose dar errores de omisión (no detectar como simuladores a sujetos
diagnósticos sino impresiones diagnósticas, lo cual puede provocar que validemos como
54
Así pues, se constató que los procedimientos basados en el análisis de contenido
de las declaraciones realizados por los psicólogos eran los más efectivos, clasificando
De todas maneras, los instrumentos para llevar a cabo este proceso tienen una
discapacitados).
víctima real).
55
Seguidamente pasaremos a hablar sobre los protocolos de obtención de la
productivos y efectivos.
2006b). Las entrevistas pueden ser narrativas (se narran los hechos tal y como se
obtención del testimonio dentro del contexto policial y judicial, si bien se ha constatado
con ciertos tipos de entrevista, como las dirigidas o semidirigidas, las cuales pueden
contaminación por parte del entrevistador quede eliminada. De esta manera se proponen
56
4.3.3.1.1 Entrevista cognitiva.
memoria:
cuenta:
momento").
57
depende del grado en que los índices ambientales de la situación en la que se
(Tulving, 1983).
importantes.
Con se obtiene una primera versión de lo sucedido, siendo por lo tanto esta
declaración de tipo narrativo (el sujeto habla sin realizar interrupciones ni hacer
concentración del testigo, sin ningún tipo de distracción, así como una relación
incluso del sospechoso, para así informar de lo que vio o hubiera visto desde
estudios realizados por Bower (1967), el cual advirtió que los sujetos al
perspectiva del personaje con quien se han identificado, que de otros personajes.
distinta.
58
ocurrido en orden diferente a como se desarrollaron (desde el final al principio,
que pueden perderse al hacer una narración de los hechos siguiendo la secuencia
o Nombres ("Trata de recordar la primera letra del nombre, recorriendo una a una
(1992) propusieron lo conocido como versión mejorada. Ésta responde a una adaptación
siguientes pasos:
59
o Fase 1. Presentaciones y personalización de la entrevista (presentación, usar
intensamente, que diga lo que se le viene a la mente tal como llega, sin
“fabricarlo”, que puede decir “no comprendo”, “no sé”, “no recuerdo”, etc., que
o Fase 7. Interrogatorio compatible con el testigo (cada testigo tiene una secuencia
secuencia).
entrevistado ha informado).
(Alonso-Quecuty, 1993).
60
4.3.3.1.2 La entrevista clínico-forense.
clínica están desarrollados sobre la idea de que nos encontramos ante un paciente, donde
que proporcionan información que la facilita. Como sería el caso de preguntas que
a una determinada enfermedad psíquica, donde ya sólo sería suficiente que se tuviera la
habilidad suficiente para discriminar entre ítem pertenecientes a una patología u otra.
Por lo tanto, como ya se indicó con anterioridad, se podrían cometer dos tipos de
como simuladores) y errores de omisión (no detectar como simuladores a sujetos que
que permita un diagnóstico y sirva a la vez de contraste a los datos obtenidos por otros
En esta se pide a los sujetos que relaten los síntomas, conductas y pensamientos
que tienen en el momento presente (esto es, EEAG en el eje V del DSM-IV-TR). Si los
sujetos no responden de motu propio, les será requerido por medio de preguntas
abiertas, de acuerdo con el eje V del DSM-IV-TR (APA, 2002), que informen
61
Con este procedimiento, requerimos a los sujetos la ejecución de una tarea de
análisis de contenido de la misma. Las categorías de análisis son los síntomas descritos
bien la gran mayoría de los síntomas, incluidos los más adversos, pueden ser
informados directamente por los sujetos (Lewis y Saarni, 1993), algunos sólo pueden
observarse.
62
4.3.3.2. Análisis de contenido de la declaración
validez de una declaración en sí, sin necesidad de evaluar al que declara de manera
presencial. Este objetivo está aún lejos de conseguirse. De todas formas, ya se cuenta
Para Johnson y Raye (1981) las memorias difieren en una serie de rasgos, por lo
que aquellas con orígenes en sucesos percibidos contienen más información sensorial,
las memorias con origen interno o imaginado. Este proceso de discriminación entre
Contextuales
Sensoriales
Operaciones cognitivas
63
o Dimensiones que generalmente diferencian los recuerdos según su origen:
detalles visuales),
secuencias de eventos)
información dada)
evento).
64
4.3.3.2.2 Análisis de la Realidad de las Declaraciones (Stament Reality
Análisis, SRA)
Así pues, el SRA, Statement Reality Analysis (Undeutsch, 1967, 1988) aborda el
espacio y tiempo)
sexual.
65
Referencia a detalles que exceden la capacidad del testigo (que
durante la declaración
científicas
incontrovertibles)
verdadera aunque su ausencia no implica que sea falsa. Por otro lado, la presencia de los
declaración. De todas maneras se debe tener en cuenta que cada criterio tiene un peso
66
seguimiento de cuatro máximas en la determinación de si la narración describe un
etc.).
o Caracteristicas generales
o Contenidos específicos
actores)
interrupción imprevista)
67
o Peculiaridades del contenido
los hechos en sí pero relacionada con ellos, tal como en una agresión
Atribución del estado mental del autor del delito (referencias al estado
declaración)
68
Dichos criterios de contenido pueden analizarse como presentes o ausentes, o
verdadera en tanto que, en su ausencia, no se puede derivar que sea falsa. Ciertas
investigaciones demostraron que los relatos reales contienen más criterios del CBCA
Steller (1989) informó que las declaraciones verdaderas contenían, al menos, 7 criterios
de veracidad.
grabaciones de las declaraciones prestadas ante los peritos, estando constituido por las
o Características psicológicas
Susceptibilidad a la sugestión.
o Características de la entrevista
o Motivación
69
Motivos del informe
o Cuestiones de la investigación
Fariña, 2006a).
70
reinstauración de contextos, recuerdo libre, cambio de perspectiva y recuerdo en
que afecte a los detalles centrales para el juicio. Por otro lado, la inconsistencia
dejar no mucho más de una semana entre entrevista y entrevista para así lograr
71
El sujeto que dice la verdad realizará una narración de imágenes, por lo
que, a pesar de que la descripción de los hechos sea muy semejante, sus
relevante para los hechos). Sin embargo, aquel que narra historias no
sin variaciones.
dos dimensiones:
Se deben tener en cuenta todos los criterios en el análisis del contenido, puesto
72
criterios de “información perceptual” y “operaciones cognitivas” del RM (Vrij,
2000). Por tanto, procede la inclusión de estos dos nuevos criterios a añadir a los
73
los resultados como fiables si dos evaluadores, por separado, coinciden
psicológica de la gran mayoría de las víctimas de delitos, como por ejemplo, las
inadaptación social), así como la detección de otras causas a parte del delito.
una medida clínica aséptica del trastorno que podría complementarse con otras
trastorno, nos ofrecen indicadores de validez del protocolo. Pero debemos tener
síntomas (Arce, Fariña y Freire, 2002). Debido a esto se crea la entrevista clínica
en realizar una hoja de registros con los criterios propios del trastorno de estrés
74
observadores independientes y determinar si se cumplen los criterios suficientes
1991).
postraumático.
ocurrido/sea cierta.
agresor también puede ser objeto de esta, pasando así a realizar un análisis de
75
9. Implicaciones para la presentación del informe. El sistema de la realidad de las
una seguridad plena y no una alta probabilidad. De todas formas, es sabido que
hechos y no partes aisladas, por lo que será recomendable hacer una descripción
Tabla 8. Fases del Sistema de Evaluación Global (SEG) (Arce y Fariña, 2006a, 2007,
2009).
1. Obtención de la declaración
76
5. Estudio de caso
5.1 Introducción
Se trata de una mujer de 50 años la cual denuncia haber sido violada por un
hall anexo al garaje del edificio donde reside y donde acababa de aparcar su coche.
que se procede a practicar por dos peritos psicológicos informe respecto de Dña. X, con
psicológicas que han tenido los hechos a que la presente causa se contrae, así como la
5.2 Metodología
2007, 2009).
mejorada (Fisher y Geiselman, 1992), repitiéndose esta una vez transcurrido una
semana, de acuerdo con la hipótesis “Undeutsh” (1967, pág. 125). Una vez recabada
77
toda la información necesaria (tanto de entrevistas como de declaraciones realizadas a lo
analizándose por un lado la validez del protocolo a través de una combinación de las
categorías de validez del SVA, SRA y los criterios de Arce y Fariña; y por otro la
del TEP, y las escalas de validez tanto las originales [Interrogantes (?),
“V invertida”.
78
depresión, ansiedad, hostilidad, ansiedad fóbica, ideación paranoide,
síntomas positivos.
familiar).
escalas de validez del MMPI-2, como son ¿, L, F, K, TRIN y VRIN, F posterior, así
V invertida”; las escalas globales del SCL-90-R, como son índice de severidad global,
índice de malestar referido a síntomas positivos, y el total síntomas positivos; así como
población general e informar de un estado clínico perfecto. Por último, también son
utilizadas las escalas de validez del 16 PF-5. Esta prueba pretende dar una visión global
79
normal los distintos estilos comportamentales, o estructuras de personalidad, y otro grupo
aquiescencia.
5.3 Resultados
80
5.4 Valoración Final
presenta una huella psíquica compatible con lo que originan hechos como los
6 Conclusiones
lesiones físicas, haciendo caso omiso al daño psicológico. Actualmente esta tendencia
ha ido cambiando, reconociendo de esta manera que la salud es mucho más que la mera
ocasionado por los delitos contra la indemnidad e integridad sexual, como son las
agresiones sexuales, en las víctimas. La labor del perito psicólogo favorece esta
Pero a pesar de estos avances sigue habiendo ciertas necesidades, como por
cual garantice una labor profesional, ética y responsable, evitando de esta manera una
mala praxis.
Por otro lado, cabe destacar que en un 80% de las agresiones sexuales no se es
posible determinar quién ha sido el autor, además de que estos muestran una gran
probabilidad de reincidir (Schippers, 1992). Esto nos lleva a afirmar que es de vital
81
importancia identificar a dichos agresores para así lograr un mayor entendimiento sobre
82
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92
Anexos
93
ANEXO A. ÍNDICE DE FIGURAS
Página
Figura 4. Tasas de agresiones sexuales por cada 100.000 habitantes por país.
23
(European Sourcebook of Crime and Criminal Justice Statistic, 2014)
94
ANEXO B. ÍNDICE DE TABLAS
Página
95
ANEXO. Informe Pericial
Juzgado de Instrucción Nº --
-------- (----------)