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CÓDIGO: 200612
Tarea 3– Geometria
Presentado a:
Tutor
Entregado por:
Código:1117529235
ECISA
Florencia caqueta
DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS O TAREAS ASIGNADAS
b)
a 2+b 2=c 2
a 2+14 2=26 2
a 2+196=676
a 2=480
√ 480=21,90
a=21,90m
d t 1 /2 =¿
dt= √ h2 +d 12
d t=√ 325,1m 2
dt=18,03 m2
Todos los
integrantes
del grupo
14 cm
r= =7 cm
2
y
sen 45 °= =7 cm sen 45 ° y=4,95 m
7 cm
π
cos 45 °= =7 cmcos 45 ° π=4,95 m
7 cm
h=l∗l
h=(4,95 m)2=24,50 m2
P=4∗( 4,95 m )
p=19,8 cm
2. Un triángulo equilátero cuyo lado mide 12 cm, divide el
mismo en dos triángulos iguales, por lo tanto, la base
del triángulo (que mide 12 cm) quedará dividida en dos
segmentos iguales de 6 cm. como se muestra en la
siguiente figura:
6 cm∗10,4 cm
h 2= =31,2cm 2
2
ht=h 1+h 2
225=2∗3,1416∗r
225
r= =35,81 cm
2∗3,1416
Rta:
AL=( 3.1416∗23 cm∗35 cm )=2528,988 cm2
2328,988∗12=30347,856 cm 2
Figura 8. Representación de un cono con el valor de radio y generatriz. Autoría
Solución:
Pasamos de cm a m
40 cm∗1 m
=0,4 m
100 cm
412 cm2
N ° de baldosas= =2575
0,16 cm2
Solución:
L: 15 m
A: 6 m
Al: 3 m
PASAMOS DE DM A M
L1: 1,2 m
A1: 0,7 m
Al1: 0,5 m
V=15 m∗6 m∗3 m=270 cm3
V1= 1 ,2 m∗0,7∗0,5=0,42 cm3
270 cm3
N ° de cajas= =642,85
0,42 cm3
Áreas y Volúmenes
Rojas, C. (2015). Introducción a la geometría. (pp.137– 156).
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=147&docID=11125852&tm=1489089136360
Geometría del Espacio
Rojas, C. (2015). Introducción a la geometría. (pp.5–24). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=15&docID=11125852&tm=1489088891195