ESCUELA DE PSICOLOGIA

MATERIA
Ser humano y desarrollo sostenible

TAREA

IV

FACILITADORA

Jilma Suero

PARTICIPANTE

Diana Esther Vásquez Severino

MATRICULA

01270

(Sec. 12)

FECHA

15/5/18
 Después de ver el vídeo acerca de la relación del
hombre con el ambiente, identifica cuáles de las
posibles problemáticas  dada por una inadecuada
relación del hombre con su contexto natural se
pueden ver en su comunidad y los aportes que
tienen para solucionarlas.

Se puede ver lo que son las contaminaciones por medio

de las basuras acumuladas en las esquinas, en los
contenes, en cada parte de la comunidad por así
decirlo. El aporte seria que cada persona acumulara
sus desechos en su casa en bolsas en espera del
camión de la basura.

 Explica la diferencia entre huella

ecológica y capacidad de carga y realiza una tabla
con las siguientes informaciones, considera por lo
menos unos 5 países:

La diferencia es que la huella ecológica es en donde se lleva a

cabo los recursos que consumimos, y la capacidad de carga es
el máximo número de individuos de una especie que esa área
puede sostener, sin degradar los recursos naturales. Esto
significa que existen límites en la capacidad de carga del
planeta.

Países con Causas para tener un alto

mayor huella nivel de huella
ecológica Ecológica

Estados unidos Midiendo el consumo en

Finlandia toneladas de materia o energía,
Canadá dividiendo la superficie total
Dinamarca entre los índices de
Kuwait productividad.
  Después de leer el material acerca de la huella de
carbono explica: los objetivos de la misma, los
ámbitos y alcances de la huella de carbono y sus
beneficios.

Objetivos: La Huella de Carbono busca calcular la

cantidad de GEI que son emitidos directa o
indirectamente a la atmósfera cada vez que se realiza
una acción determinada y que las empresas puedan
reducir los niveles de contaminación mediante un
cálculo estandarizado de las emisiones durante los
procesos productivos.

 Ámbitos y alcances:
 Fuentes directas de propiedad o  controladas por la  
compañía, incluyendo fuentes de combustión fijas y equipos
móviles   de propiedad o controlados por la compañía
utilizados  en faenas de   cosecha. Combustión y vehículos
propios.

 Fuentes indirectas originadas por las compras de electricidad

y vapor.

 Otras fuentes indirectas derivadas de las actividades de la

compañía. Las fuentes del Ámbito 3 incluyen el transporte de
materias primas relevantes, el transporte de productos, el
transporte de contratistas, el transporte de madera, equipos
de faena de contratistas y viajes de negocios.
 Entra a la página para calcular tu huella personal
de carbono elige por lo menos 3 de los
indicadores. Una vez obtenidos tus resultados,
puedes compensar/neutralizar tus emisiones a
través de los proyectos respetuosos con el clima.

Realmente no entendí esta parte.

 Establece una relación como las actividades

trabajadas en esta unidad pueden contribuir con el
índice del planeta feliz/

Está diseñado para medir el desarrollo de los países con base

en la expectativa de vida, la percepción subjetiva de felicidad
y la huella ecológica. Además el índice se complementa
estudiando el PIB y el ID de los países, para tomar en cuenta
la sostenibilidad, solvencia económica y el estado económico
en el que se encuentra cada país.