REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO “SAN FERNANDO ESTADO APURE”

CIENCIAS BIOLÓGICAS 3ER AÑO

PROFESORA: NELIZA CHACON GUÍA N°1
Desarrollo de las estrategias por parte de los y las estudiantes. Se sugiere propiciar y fortalecer temas a través de páginas webs y libros de ciencias
biológicas de 3er año. Con ayuda de la lectura comprensiva, subrayado y resúmenes, los estudiantes realizaran un trabajo de investigación de LOS
TRABAJOS DE MENDEL Y LA GENETICA:

A. Explique brevemente el trabajo científico de Gregor Mendel

B. ¿En que consiste la primera y segunda ley de Mendel?
C. Desarrolle los siguientes conceptos:
a. Genética. Herencia. Genotipo. Fenotipo. Genes. Alelos. Homocigotos. Heterocigoto. Gametos. Generación filial
D. Parte práctica:
a. ¿Cuál será el genotipo y el fenotipo de F1 y F2 del cruce entre plantas de arvejas de tallo largo homocigoto, con otra de tallo corto
recesivo?
b. ¿Cuál será el genotipo de un gato negro que al cruzarse con una gata blanca producen 50% de gatos negros y 50% de gatos blancos?
c. En un cruce experimental de conejos de pelo corto heterocigoto entre sí dio como resultado 3 conejos pelo largo y un conejo pelo
corto, demuestre ese resultado.
d. En la planta de tomate el tallo largo es dominante sobre el corto y color purpura es dominante sobre el verde determine cuáles son el
fenotipo y genotipo de los descendientes cuando ambas plantas se cruzan.
e. El cruce de plantas de guisante con flores axiales (BB) y textura lisa (LL) con plantas de guisantes con semillas de flores terminales
(bb) y textura rugosa (ll) obtuvo una F1 de plantas Heterocigotos con flores axiales y textura lisa (BbLl) al cruzar estos descendientes
entre sí se obtiene una F2 ¿Cuál será sus resultados? indicando su fenotipo y genotipo.
CRITERIOS:
 Presentación 2pts.
 Contenido completo 8pts.
 Organización de las ideas 2pts.
 Dominio de la técnica 4pts.
 Pulcritud 2pts.
 Puntualidad en la entrega 2pts
Entrega: 09/02/2021

Observaciones: Elabora un horario de trabajo que te facilite el uso adecuado de tu tiempo. Utiliza materiales que tengas en casa para
elaborar las actividades. Puedes comunicarte para cualquier duda “0247-3412711” de 2pm a 6:00pm. Todas las actividades son
individuales. Recuerda lavarte las manos, evita tocarte la cara y quédate en casa
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO “SAN FERNANDO ESTADO APURE”

CIENCIAS BIOLÓGICAS 3ER AÑO

GUÍA N°2
PROFESORA: NELIZA CHACON

Desarrollo de las estrategias por parte de los y las estudiantes. Se sugiere propiciar y fortalecer temas a través de páginas webs y libros de
ciencias biológicas de 3er año.

Con ayuda de la lectura comprensiva sobre “La división celular, como se forman las nuevas células, etapas de la división celular en células
somáticas y sexuales, características de la mitosis y meiosis”.

El estudiante realizara el proceso de REPRESENTACIÓN ESQUEMÁTICA de las fases de la mitosis y de la meiosis, explicando que ocurre en
cada etapa (Dibújela) y a su vez explique sus características. Este proceso de representación debe realizarse en máximo de 4 a 6 hojas de papel
blanco o de reciclaje.

CRITERIOS:

 Presentación 2pts.
 Contenido completo 10pts.
 Organización de las ideas 2pts.
 Creatividad 2pts.
 Pulcritud 2pts.
 Puntualidad en la entrega 2pts

Entrega: 09/03/2021

Observaciones: Elabora un horario de trabajo que te facilite el uso adecuado de tu tiempo. Utiliza materiales que tengas en casa para
elaborar las actividades. Puedes comunicarte para cualquier duda “0247-3412711” de 2pm a 6:10pm. Todas las actividades son
individuales. Recuerda lavarte las manos, evita tocarte la cara y quédate en casa