PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA 2020-2021

ESCUELA PRIMARIA “18 DE MARZO”

PRIORIDAD OBJETIVOS METAS ACCIONES PERIODO Y RESULTADO RESPONSABLE
FECHA
Garantizar la Garantizar el Lograr el 100% el Diseñar, reportar y dar la Domingo de Directivo,
Es bastante
normalidad cumplimiento cumplimiento de planeación de trabajo distancia cada semana. probable que la
docentes, alumnos,
mínima de de la los ocho rasgos de escuela mejore en padres de familia
operación normalidad normalidad mínima las áreas en las que decidió Padre de familia
mínima a la durante el ciclo trabajar
población escolar
escolar Llevar un control de puntualidad en Durante la Docentes
Es bastante
la entrega de evidencias semana probable que la
escuela mejore en
las áreas en las que decidió
trabajar

Uso adecuado de cuadernillos Los 5 días de la Es bastante Docentes, alumnos,

learning semana probable que la padres de familia
escuela mejore
en las áreas en las
que decidió trabajar
Aplicación de actividades Los 5 días de la Es bastante Docentes, padre de
planeadas de acuerdo al semana probable que la familia, alumnos
escuela mejore
cronograma diseñado en cada en las áreas en las
grado que decidió trabajar

Organizar de manera ordenada a Los 5 días de la Es bastante Cada docente en su

los alumnos y padres de familia semana probable que la grupo
escuela mejore
para que se involucren en las en las áreas en
actividades a distancia las que decidió trabajar
Aplicar actividades que fortalezcan Lunes Cada docente en su
la comprensión lectora Se hacen ajustes grupo
que
comprometen la
calidad de la implementación
Fortalecer a los alumnos en la Miércoles Cada docente en su
producción de textos mediante Se hacen ajustes grupo
distintas estrategias que
comprometen la calidad de la
implementación
 Implementar estrategias que Viernes Cada docente en su
desarrollen el pensamiento lógico Se hacen grupo
matemático ajustes que
comprometen la calidad de la
implementación
Atención al Asegurar la Garantizar al 100% Crear ambientes de aprendizajes Diariamente Es bastante Padres de familia
rezago y inscripción de la permanencia favorables a distancia probable que la
escuela mejore
Deserción permanencia y de la población en las áreas en las
escolar atención de escolar durante el que decidió trabajar
toda la ciclo escolar 2020- Mantener comunicación con Diariamente Director
población 2021 padres madres o tutores para Docentes
escolar resolver problemas específicos
como dudas del trabajo a distancia Las acciones se implementaron
conforme a lo previsto
Mejora de los Buscar las Garantizar que el Realizar los ajustes razonables en la En el momento Es bastante Docentes
probable que la
aprendizajes estrategias 100% de los planeación de actividades a de planear escuela mejore
de alumnos en adecuadas para alumnos distancia para los alumnos con Cada semana en las áreas en
lectura el aprendizaje desarrollen los rezago educativo las que decidió trabajar
escritura y de los alumnos aprendizajes a Adaptar el plan de trabajo en base En el momento Es bastante Docentes
probable que la
matemáticas. en la modalidad distancia durante el al contexto educativo de planear escuela mejore en
a distancia en confinamiento Cada semana las áreas en las
lectura escritura principalmente en que decidió trabajar
y matemáticas lectura escritura y Buscar los materiales didácticos de En el momento Es bastante Docentes
matemáticas probable que la
manera contextualizada que de planear escuela mejore en
favorezcan al logro de los Cada semana las áreas en las
aprendizajes esperados durante el que decidió trabajar
periodo de confinamiento
Involucrar a todos los padres de Diariamente Es bastante Docentes
probable que la
familia para apoyar el proceso de escuela mejore en
Directivos
aprendizaje de sus hijos las áreas en las
que decidió trabajar

Informar a los padres de familia los Al finalizar cada Es bastante Docentes

probable que la
resultados de la evaluación trimestre escuela mejore en
diagnóstica y trimestral las áreas en las
que decidió trabajar
Promover una Comprender Lograr el 100% que Dar a conocer a los alumnos y Al retornar a Es bastante Docente en su
convivencia aprender y la comunidad padres de familia el manual de clases probable que la grupo
escuela mejore
escolar sana y aplicar valores escolar se integré a convivencia escolar haciendo presenciales. en las áreas en las
pacífica para construir una convivencia énfasis en derechos y obligaciones que decidió trabajar
un ambiente de sana pacífica y libre en clases presenciales.
 convivencia de violencia Establecer acuerdos y Permanente Es bastante Docentes
sana en la compromisos entre docentes y probable que la Padres de familia
escuela mejore
población padres de familia para el trabajo en las áreas en
escolar armónico a distancia en cada grupo las que decidió trabajar
tomando en
cuenta la Distribución de zona de vigilancia al Al retornar a Es bastante Director
confianza personal docente clases clases probable que la Maestros
escuela mejore
respeto y presenciales presenciales. en las áreas en
compromiso las que decidió trabajar

Almolonga Tepexi de Rodríguez Puebla a 8 de enero del 2021

Vo.Bo.

RELATORA DIRECTOR

_____________________________ ____________________________

REYNA LOPEZ TRINIDAD DONATO FLORES CASTILLO