LBTOCUYANO

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida
cotidiana para el desarrollo de las potencialidades creativas de las y los estudiantes del
Liceo Bolivariano Tocuyano

DOCENTES RESPONSABLES
AREA DE FORMACION

PERIODO ACADÉMICO

AÑO ESCOLAR 2016 - 2017

 LBTOCUYANO

DIAGNOSIS:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
JUSTIFICACION:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
PROPOSITOS:
GENERAL:
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
ESPECIFICOS:
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________

AÑO ESCOLAR 2016 - 2017

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REGISTRO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACION

AREA DE FORMACIÓ: CS DOCENTE (S): HECTOR PEÑA AÑO(S): 1ero PROYECTO DE APRENDIZAJE:
NATURALES La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida cotidiana para el desarrollo de las
potencialidades creativas de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano Tocuyano
TEMA INDISPENSABLE: SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA
PLANIFICACION EVALUACION

INSTRUMENTO
TEMAS DE

EJECUCION
REFERENTE ACTIVIDADES

LAPSO DE
TECNICA

PUNTAJE
UA / TEMA TEJIDO CONCEPTUALIZACIÓN,
TEORICO- DE ENSEÑANZA ASPECTO SOCIOCOGNITIVO
GENERADOR TEMATICO SISTEMATIZACION Y
PRACTICO - APRENDIZAJE
GENERALIZACION

HACER CONOCER
Biodiversidad y Por qué decimos Conoce el significado de la biodiversidad y su impacto en la
soberanía biodiversidad. sociedad que habita.
alimentaria. Investigación
Diversidad. Como influye la

estimación
biodiversidad en la Ensayo

Escala de
Biodiversidad Impacto de la 19/02/2018
Tipos de soberanía alimentaria a Realiza ensayo y defensa sobre la biodiversidad y soberanía
y soberanía biodiversidad en
biodiversidad. nivel nacional, regional Defensa alimentaria. hasta el

Observación
alimentaria la sociedad.
y local.
09/03/2018
Biodiversidad
Diversidad de biológica en
especies y Venezuela.

CONVIVIR
consumo
común. La nueva Comparte y respeta las opiniones de sus compañeros al
conciencia. momento de realizar la actividad.

HACER CONOCER
Clasificaciones
El ambiente. más comunes del
Ambiente. Determinar el Analiza e interpreta la importancia del ambiente y sus
El ambiente, Elementos significado del principales problemas.
su importancia constitutivos del Sistemas ambiente, su Investigación

Observación

estimación
y sus ambiente (de importancia y sus

Escala de
ambientales: 12/03/2018
principales naturaleza principales problemas Exposición Realiza investigación y exposición sobre el ambiente y su
Naturales y Hasta el
problemas física, química, y a su vez los derechos importancia.
Artificiales. 20/03/2018
biológica y ambientales
Sociocultural). establecidos en la
Problemas
CONVIVIR
constitución de la
ambientales: república bolivariana
Principales Contaminación, Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
de Venezuela.
problemas pérdida de actividad dentro y fuera del aula.
ambientales en biodiversidad.
Venezuela

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HACER CONOCER
Conceptualización Origen del agua en la
del agua. tierra. Analiza e interpreta la importancia del agua como fuente de
vida en el planeta.
Importancia del Cuánta agua hay en Determinar el origen Investigación
El agua del agua y su

Observación

estimación
agua para la vida. el planeta

Escala de
fuente de distribución y qué Taller Realiza investigación y taller sobre la importancia del agua 02/04/2018
vida y Estados del agua: importancia tiene para como fuente de vida y alimento Hasta el
alimento Agua atmosférica. la vida en el planeta. 13/04/2018
Sólido, líquido y
Acuíferos. Uso y gaseoso.
consumo.

CONVIVIR
El ciclo del agua.
Distribución del Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
agua en el planeta actividad dentro y fuera del aula.

RECIBIDO POR_________________________________ FECHA ____/____/_________ FIRMA DOCENTE (S): ___________________________________REVISADO POR: __________________________

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REGISTRO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACION

AREA DE FORMACIÓ: DOCENTE (S): HECTOR PEÑA AÑO(S): 3ero PROYECTO DE APRENDIZAJE:
QUIMICA La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida cotidiana para el desarrollo de las
potencialidades creativas de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano Tocuyano
TEMA INDISPENSABLE: CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
PLANIFICACION EVALUACION

INSTRUMENTO
TEMAS DE

EJECUCION
REFERENTE ACTIVIDADES

LAPSO DE
TECNICA

PUNTAJE
UA / TEMA TEJIDO CONCEPTUALIZACIÓN,
TEORICO- DE ENSEÑANZA ASPECTO SOCIOCOGNITIVO
GENERADOR TEMATICO SISTEMATIZACION Y
PRACTICO - APRENDIZAJE
GENERALIZACION

HACER CONOCER
Reacciones Reacciones Conoce el significado de reacciones quimicas y su impacto en
químicas en el química. la sociedad que habita.
ambiente y en Separación Investigación
los seres Ecuaciones mecánica, física y
La materia

estimación
Ensayo

Escala de
química de

Observación
vivos. químicas: Reactivo Realiza ensayo y defensa sobre la materia y su reacción ante 01/02/2018
reacciona y producto, sustancias y
ante los Defensa los cambios inusuales o cotidianos. hasta el
simbología mezclas.
La reacción
cambios 19/03/2018
ante las
inusuales o

CONVIVIR
reacciones Tipos de
cotidianos. reacciones Comparte y respeta las opiniones de sus compañeros al
químicas. momento de realizar la actividad.
químicas

HACER CONOCER
La naturaleza Conceptualización
y sus de mezcla.
transformacion Determinar los Analiza e interpreta el concepto de mesclas y sus tipos.
es. Composición de la métodos y formas para
Separa matera (sustancias la separación de Investigación

Observación

estimación
mezclas para Variedades de puras y mezclas). mezclas para formar

Escala de
formar otras otras nuevas. Exposición Realiza investigación, exposición y demostración de 26/02/2018
mezclas. Hasta el
nuevas. separación de mezclas.
Clasificación de 15903/2018
Demostración

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CONVIVIR
Patron de mezclas
separación de (homogénea y
mezcla. heterogénea). Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
actividad dentro y fuera del aula.
Propiedades
físicas más
comunes.

CONOCER
Las disoluciones.
Analiza e interpreta el concepto de disoluciones y su
Soluto y disolvente. clasificación.

Conceptualización Disoluciones

HACER

Observación

estimación
Escala de
de disoluciones. acuosas. Determinar la
02/04/2018
Concentrados concentración en las Investigación
Hasta el
en las Importancia del Densidad. disoluciones presente
Realiza investigación, taller y demostración acerca de las 12/04/2018
disoluciones agua como en nuestras vidas. Taller
disoluciones.
componente Clasificación de las
disoluciones. Demostración
necesario en una
mezcla.
Determinación de la

CONVIVIR
concentración de las
disoluciones.
Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
Concentraciones en actividad dentro y fuera del aula.
la cotidianidad.

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REGISTRO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACION

AREA DE FORMACIÓ: DOCENTE (S): HECTOR PEÑA AÑO(S): 4to PROYECTO DE APRENDIZAJE:
BIOLOGIA La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida cotidiana para el desarrollo de las
potencialidades creativas de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano Tocuyano
TEMA INDISPENSABLE: PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y BUEN VIVIR
PLANIFICACION EVALUACION

INSTRUMENTO
TEMAS DE

EJECUCION
REFERENTE ACTIVIDADES

LAPSO DE
TECNICA

PUNTAJE
UA / TEMA TEJIDO CONCEPTUALIZACIÓN,
TEORICO- DE ENSEÑANZA ASPECTO SOCIOCOGNITIVO
GENERADOR TEMATICO SISTEMATIZACION Y
PRACTICO - APRENDIZAJE
GENERALIZACION

HACER CONOCER
Conceptualización Conoce el significado de virus y tipos que se encuentran
Microorganis de virus. inmersos en nuestra sociedad.
mos las Aplicación de Taxonomía: Investigación
armas más las bacterias Identificación y Nomenclatura y

estimación
Ensayo

Escala de
análisis de los orden que se le da a

Observación
pequeñas, el fermentativas Realiza ensayo y defensa del modelo didáctico sobre los tipos 05/02/2018
origen de de la leche en virus. la variedad de seres
Defensa de virus.. hasta el
enfermedade la producción Estructura básica vivos.
de una célula 22/02/2018
s o nuestros de alimentos.
grandes procariota.

CONVIVIR
aliados Modelo de Comparte y respeta las opiniones de sus compañeros al
células momento de realizar la actividad.
bacterianas.

CONOCER
Biodiversidad Características de
presente en la los eucariotas
comunidad. pluricelulares. Importancia del Analiza e interpreta el concepto de la célula eucariotas
Reino Protista. Las estudio de los reinos pluricelulares.

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HACER

Observación

estimación
La vida que Potencial algas como protistas Investigación

Escala de
nuestros ojos alimenticio, pluricelulares. Realiza investigación, exposición y demostración de los tipos 26/02/2018
a simple vista Exposición de reinos. Hasta el
textil, entre 19/03/2018
pueden ver: otros y usos Reino Plantae. Las
eucariotas plantas más Demostración
en los

CONVIVIR
pluricelulares. simples con
(reino Plantae) sistemas de
salud de los embrión.
Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
protistas y Hepáticas,
actividad dentro y fuera del aula.
plantas. antoceros y
musgos.

CONOCER
Conceptualización de
Reino animal.
Animalia. Analiza e interpreta el concepto de reino animal y sus
¿Qué es un Reino animalia. clasificaciones e características según su clasificación.
Uso animal? Taxonomía:
sustentable Clasificación, Clasificación de los Nomenclatura y

HACER

Observación

estimación
de la animales. orden que se le da a
características.

Escala de
biodiversidad, la variedad de seres Investigación 22/03/2018
Característica e Hasta el
Soberanía e Leyes e vivos.
importancia de Taller Realiza investigación, taller y demostración acerca de la 19/04/2018
independencia. Instituciones biodiversidad, soberanía e independencia.
algunos grupos de
(Reino encargadas organismos Demostración
animalia). del manejo y invertebrados.
protección de

CONVIVIR
la Características e
biodiversidad importancia de
algunos grupos de
en Venezuela: Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
algunos organismos
CRBV, ley vertebrados.
actividad dentro y fuera del aula.
orgánica del
ambiente,

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REGISTRO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACION

AREA DE FORMACIÓ: QUIMICA DOCENTE (S): HECTOR PEÑA AÑO(S): 5to PROYECTO DE APRENDIZAJE:
La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida cotidiana para el desarrollo de las
potencialidades creativas de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano Tocuyano
TEMA INDISPENSABLE: CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
PLANIFICACION EVALUACION

INSTRUMENTO
TEMAS DE

EJECUCION
REFERENTE ACTIVIDADES

LAPSO DE
TECNICA

PUNTAJE
UA / TEMA TEJIDO CONCEPTUALIZACIÓN,
TEORICO- DE ENSEÑANZA ASPECTO SOCIOCOGNITIVO
GENERADOR TEMATICO SISTEMATIZACION Y
PRACTICO - APRENDIZAJE
GENERALIZACION

CONOCER
Efectos
Efectos electrónicos Efectos Isomería y efectos
electrónicos en en los electrónicos: electrónicos en Investigación Conoce el concepto de efectos electrónicos en química.
química alimentos Efecto inductivo, química orgánica.
Ensayo
orgánica resonancia,

HACER

estimación
Observación

Escala de
Compuestos solvatación, Defensa Realiza ensayo y defensa referente al tema. 05/02/2018
orgánicos. puente de hasta el
hidrógeno 22/02/2018

CONOCER CONVIVIR
Comparte y respeta las opiniones de sus compañeros al
momento de realizar la actividad.

Energía de
Ampliando la Aplicaciones activación: Relación de las
información de las Diagramas de reacciones entre los Analiza e interpreta el concepto de reacciones químicas en los
sobre las reacciones en energía, radicales libres, y las compuestos orgánicos.

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HACER

Observación

estimación
reacciones compuestos Colisiones estructuras Investigación

Escala de
químicas orgánicos en efectivas y no biológicas del Realiza investigación, taller y defensa referente a sus 26/02/2018
Taller aplicaciones. Hasta el
avances efectivas. organismo, con el 19/03/2018
tecnológicos. desarrollo de
Defensa
Reacciones enfermedades y al

CONVIVIR
químicas en envejecimiento en
compuestos los seres humanos. Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
orgánicos: actividad dentro y fuera del aula.
Sustrato reactivo
y producto

CONOCER
.
Aceites esenciales.
Usos de los
halogenuros Aldehídos y cetonas. Analiza e interpreta el concepto de compuestos
halogenados, aromas y cetonas.
de alquilo,
como Generalidades y No-
Compuestos disolventes, menclatura IUPAC Destilación,

HACER

Observación

estimación
Escala de
halogenados reactivos en Propiedades físicas Productos que se Investigación 22/03/2018
y síntesis de aldehídos y pueden obtener por Hasta el
descubriendo orgánica, cetonas: Punto de destilación. Taller Realiza investigación, taller y defensa referente a los 19/04/2018
aromas refrigerantes, ebullición (°C), punto compuestos halogenados.
anestésicos, de fusión (°C), Defensa
(aldehídos y
cetonas) plaguicidas, densidad (g/ml) y
entre otros y solubilidad en agua

CONVIVIR
su importancia (%)
tecnológica e
impacto Obtención de Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
ambiental y aldehídos y cetonas. actividad dentro y fuera del aula.
social
Reacciones químicas
de aldehídos y
cetonas

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REGISTRO DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACION

AREA DE FORMACIÓ: CS DE LA DOCENTE (S): HECTOR PEÑA AÑO(S): 5to PROYECTO DE APRENDIZAJE:
TIERRA La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida cotidiana para el desarrollo de las
potencialidades creativas de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano Tocuyano
TEMA INDISPENSABLE: PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y BUEN VIVIR
PLANIFICACION EVALUACION

INSTRUMENTO
TEMAS DE

EJECUCION
REFERENTE ACTIVIDADES

LAPSO DE
TECNICA

PUNTAJE
UA / TEMA TEJIDO CONCEPTUALIZACIÓN,
TEORICO- DE ENSEÑANZA ASPECTO SOCIOCOGNITIVO
GENERADOR TEMATICO SISTEMATIZACION Y
PRACTICO - APRENDIZAJE
GENERALIZACION

CONOCER
La Geodinámica
Geodinámica geodinámica externa. Determina la
terrestre terrestre. Estructura geodinámica externa Investigación Conoce el concepto de geodinámica externa y su relación con
elemental del de nuestro planeta y los procesos geológicos.
(Geodinámica
átomo. los procesos Ensayo
externa) Relación de la

HACER

estimación
Observación

Escala de
Origen y geológicos.
geodinámica clasificación de las Defensa Realiza ensayo y defensa referente al tema. 05/02/2018
terrestre con rocas hasta el
los procesos sedimentarias. 26/02/2018
geológicos.
CONVIVIR Comparte y respeta las opiniones de sus compañeros al
momento de realizar la actividad.

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HACER CONOCER
Geodinámica
Estudiar la interna.
geodinámica Analiza e interpreta el concepto geodinámica, su estructura
terrestre Estructura y capas Investiga acerca de interna.
Geodinámica que conforman la geodinámica Investigación
interna de

Observación

estimación
terrestre Lo interno de interna de nuestro

Escala de
nuestro Exposición Realiza investigación, exposición referente al tema. 05/03/2018
(Geodinámica planeta. nuestro planeta. planeta y los tipos de Hasta el
interna). rocas. 19/03/2018
Deriva continental
Explica la y placas

CONVIVIR
estructura tectónicas.
interna de la Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
tierra. Rocas ígneas,
actividad dentro y fuera del aula.
metamórficas y su
clasificación

CONOCER
.

¿Cómo hacen los Orden de magnitud de

científicos de la los tiempos Analiza e interpreta el concepto de ciclo geológico
Tierra para Terrestres.
Historia
determinar los Métodos para
geológica

HACER

Observación

estimación
procesos ocurridos Ciclos geológicos

Escala de
del determinar las 02/04/2018
en el pasado? . edades de las Investigación
planeta Hasta el
Edades de la Tierra rocas. Ciclos
Y de la Realiza investigación, taller y defensa referente a los ciclos 16/04/2018
Escalas del tiempo geológicos Taller
vida que geológicos y a los tiempos terrestres
Geológico: Clasifica-

AÑO ESCOLAR 2016 - 2017

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CONVIVIR
¿Cuáles de esos
procesos se han Defensa
revelado y cuáles
han quedado más . Colabora con sus compañeros al momento de realizar la
actividad dentro y fuera del aula.
ocultos?

¿Cómo se hace
para reconstruir la
historia geológica
de cada región del
Planeta?

RECIBIDO POR_________________________________ FECHA ____/____/_________ FIRMA DOCENTE (S): ___________________________________REVISADO POR: __________________________

PLAN DE TRABAJO GRUPO ESTABLE

AREA DE FORMACIÓN: GRUPO ESTABLE DENOMINACION DEL GRUPO DOCENTE: Héctor Peña HORAS SEMANALES: 6
ESTABLE: Mi conuco productivo
TEMA INDISPENSABLE: SEGURIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA
PROPOSITO DEL GRUPO ESTABLE:
ACTIVIDADES RECURSOS LAPSO DE EJECUCION OBSERVACION

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Reunión de trabajo con los estudiantes para Docente 06/02/2018

socializar el plan de acción del grupo estable. Estudiantes

Docentes
Jornada de limpieza y acondicionamiento de los Estudiantes 19/02/2018
terrenos. Rastrillos, machetes, escardillas, entre
otros.

Docente 06/03/2018
Recolectar cachaza como abono orgánico en los Estudiantes Hasta el
terrenos. Camión, 16/03/2018

Resiembra de las plantas medicinales Docente y estudiantes

implementando el riego por goteo por parte de los Pico, escaldillas, carretilla, pala, plantas 20/03/2018
estudiantes. medicinales. Hasta el
23/03/2018

Compartimiento o organización de los espacios Docente y estudiantes

para sembrar los rubros (cebollín, ají, pimentón, Cinta métrica, Guafas, pico, escaldillas, 02/04/2018
cilantro, yuca, plátano, topoyo) entre otros. rastrillos. Entre otros Hasta el
20/04/2018
Desmalezar el cultivo.

Cosecha de los diferentes rubros Docentes y Estudiantes 27/04/2018

RECIBIDO POR_________________________________ FECHA ____/____/_________ FIRMA DOCENTE (S): ___________________________________ REVISADO POR: ___________________________

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PROYECTO DE APRENDIZAJE DE 1 A 5
La Interdisciplinariedad de las áreas de formación a través de situaciones de la vida cotidiana para el desarrollo de las potencialidades creativas de las y los estudiantes del Liceo Bolivariano Tocuyano

AÑO ESCOLAR 2016 - 2017