Álgebra

Síntesis teórica

05

Valor Numérico en Polinomios

Notación Estrategias para calcular

polinomica el valor numérico de un
polinomio de una, dos o
más variables.

Segundo año de secundaria

25
5 Capítulo

Saberes previos
10 9
1. Completar: 4. Efectuar: 9.3 −27.3
Polinomio Variables Exponentes Coeficiente
3
M(x)=–4x
2 5
T(x;y)=8x y

2. Efectuar: C=–5+7–3–10–8+23
2
5. Sea: P=(x+5)(x+2)+x –xy
Hallar el valor que toma "P", si: x=3 ∧ y=5

2 3 2
3. Efectuar: A=(–2) +(–1) +(2)(–5)–(–1)

Aplica lo comprendido
2 2
1. Si: P(x)=x +5x+1 4. Sea: M(x−5)=x –3x
Hallar: P(1)+P(−1) Hallar: M(1)

2
2. Sea: P(x;y)=3xy–2xy
Hallar: P(2;–2)

10 9
5. Sea: P(x)=25x –125x
Hallar: P(5)

3. Sea: F(x−1)=4x+3
Hallar: F(3)

26
 Álgebra

PRUEBA DE SALIDA
2 99 94
1. Si: A=x +2xy, hallar el V.N. de "A" cuando: 9. Si: P(x)=2x −64x +x+1
x=5; y=–2 Hallar: P(2)

a) 4 b) 5 c) 6 a) 1 b) 2 c) 3
d) 7 e) 8 d) 4 e) 5

2. Si: P(x)=8x +2x –x+ 3

3 2 10. Si: P(x−2)=4x+11
2 Hallar: P(2)+P(0)
Calcular: P ` 1 j
2 a) 44 b) 46 c) 48
d) 50 e) 52
a) 1 b) 3 c) 5
2 2 2
11. Si: Q(3x−1)=3−8x
d) 7 e) 4
2 Hallar: Q(2)−4.Q(−4)
2 2
3. Si: M(x;y)=(x+y) –(x–y) a) –48 b) −49 c) −47
Calcular: M(0;5) d) −50 e) −52
a) 0 b) 1 c) 4 2
12. Si: P(5x+3)=x –4x+2
d) 16 e) 25 Hallar: P(−2)+3.P(3)
2 3
4. Si: A(m;n)=m +n +3mn a) 11 b) 12 c) 13
Hallar: A(−2;−1) d) 14 e) 15
a) 3 b) 6 c) 9 2 2
13. Si: R=x –48 , hallar el V.N. para: x=50
d) 12 e) 15
a) 200 b) 198 c) 196
5. Si "E" es el cuadrado de la diferencia de "x" y d) 194 e) 192
"4", hallar el V.N. de "E" cuando: x=–1
2
14. Si: M=(x+y)(x–y)+y ; hallar el V.N. para:
a) 0 b) 4 c) 25 x=100; y=89
d) 36 e) 49
a) 1 b) 10 c) 100
2
6. Si: A(x)=x –60x+900, hallar: A(31) d) 1000 e) 10000
a) 1 b) 4 c) 9 2
15. P(x–3)=2x –5x
d) 16 e) 25 Hallar: P(2)+P(0)

7. Si "B", es el cuadrado de la suma de "x" y el a) 15 b) 25 c) 28

doble de "y", hallar el valor de "B" si: x=5; y=–10 d) 35 e) 38
a) 100 b) 220 c) 225
d) 226 e) 625
5 4
8. Si: P(x)=27x −81x +x
Hallar: P(3)

a) 0 b) 1 c) 3
d) 1000 e) 27000

Segundo año de secundaria

27
5 Capítulo

Practica en casa
2 2 2
1. Si: M(x;y)=3x –xy 9. Si: F=x –y ; hallar el V.N. de "F" para:
Hallar: M(1;3) x=38; y=22

2 2
2. Si: P(x)=27x +9x 10. Si: G=(x+2y)(x–2y)–x
Hallar: P ` 1 j Hallar el V.N. cuando: x=100; y=–1
3
2 2
3. Si: P(x;y)=(x+y) –(x–y) 98
11. Si: M(x)=4x –16x +x
96
Hallar: P(–1;4) Hallar: M(2)
2 2 2
4. Si: M(x;y)=x –2xy+y 12. P(x)=(x+3) +5x
Hallar: M(15;10) Hallar: P(0)+P(1)+P(–2)
2 2 3
5. Si: Q(x;y)=x +2xy+y 13. Si: M(x)=x
Hallar: Q(20;–10) Hallar: M(–1)+M(–2)+M(3)
2
6. Si: A(x)=x –40x+400 14. Si: P(x–2)=3x+8
Hallar: A(22) Hallar: P(9)

7. Si "R" es el cuadrado de la suma de "x" e "y", 15. Si: Q(x+3)=5x–7

hallar el valor de "R" cuando x=–5; y=8 Hallar: Q(2)+Q(5)
2
8. P(x;y)=2xy+y
Hallar: P(0;2)+P(0;5)

Tú puedes
2 1–x 2 2
1. Cuál es el valor numérico de: (2–x–x ) ; para: 4. Si: P(x;y)=(3x+y)(9x –3xy+y )
x=–2 Hallar: P(2;–3)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 a) 184 b) 185 c) 187
99 94 d) 189 e) 200
2. Si: P(x)=3x –729x +x+1
Calcular: P(3) 5. Sabiendo que:
a) 1 b) 2 c) 3 2 2
(a+b+2c) +(a+b–2c) =8(a+b)(c)
d) 4 e) 5
Calcular el valor de: E = ` a − c j
3
2
3. Si: P(x;y;z)=x +xy+xz+yz c−b
Hallar: P(–3;3;–2)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 5
d) 3 e) 4

28
 Capítulo
6
06

Teoría de grados

Lectura: El triángulo de Pascal

En matemática, el triángulo de Pascal es una representación
de los coeficientes binomiales ordenados en forma triangular.
Es llamado así en honor al matemático francés Blaise
Pascal, quien introdujo esta notación en 1654, en su Traité
du triangle arithmétique. También se le denomina como
Triangolo di Tartaglia debido a que el matemático italiano
Niccolò Fontana Tartaglia fue el primero en describirlo en un
tratado de la primera mitad del siglo XVI.

En regiones como Uretra, India o Persia, esta formulación

era bien conocida y fue estudiada por matemáticos como
Al-Karaji, cinco siglos antes de que Pascal expusiera sus
aplicaciones, o por el astrónomo y poeta persa Omar
Kayam (1048-1123). En China es conocido como Triángulo
de Yanghui, en honor al matemático Yang Hui, quien lo
describió en el año 1303.

En este capítulo recordaremos

Teoría de grados
.. Concepto de grado.
.. Grado relativo para monomios y polinomios.
.. Grados absoluto para monomios y polinomios.

Segundo año de secundaria

29
 Álgebra

Saberes previos
5 7 3 9 5 8 7 6 6
1. Dada la expresión: M(x;y)=6x y z 4. Dada la expresión: A(x;y)=x y +x y +x y
Indicar: Indicar:
• Las variables a) El mayor exponente de "x".
• Los exponentes de las variables b) El mayor exponente de "y".

2. Calcular la suma de coeficientes de: 5. Halla "x" en cada caso:

4 3 2
E(x)=x +2x +3x +4x+5 a) x–3=11

a–2 a–3 a–1

3. De la expresión: P(x)=x +x +x b) x+2=7
Calcular el valor de "a", si el mayor exponente
de "x" es 5.

Aplica lo comprendido
8 7 10 5 10 7 8 2 12
1. Si: H(x;y)=5x y z 4. Del polinomio: E(x;y)=x y +x y +x y
Calcular: Calcular:
G.R(x)= G.R(x)=

G.R(y)= G.R(y)=

G.A.= G.A.=

a–2 7 6
2. Si el grado relativo de: M(x)=3x es 5 5. Del problema: A(x;y)=x +y +1
Calcular: "a" Hallar:
G.R(x)=

G.R(y)=
3. Si el exponente de la variable es un número
12/a
entero positivo en: R(x)=8x
Calcular la suma de los posibles valores que G.A.=
puede asumir "a".

Segundo año de secundaria

31
6 Capítulo

PRUEBA DE SALIDA
8 6
1. Del monomio: H(x;y)=3x y 9. Calcular el valor de "a", en:
Calcular: G.R(x)–G.R(y) a+2 a+1 a+3 a
H(x)=x +x +x +x
a) 1 b) 2 c) 3 si: G.R(x)=21–2a
d) 4 e) 5
a) 5 b) 6 c) 7
2. Calcular: "a+b", si G.R(x)=3 ∧ G.R(y)=5, en: d) 8 e) 9
a a–7 b+7
P(x;y)=2 .x .y
10. Calcular el valor de "m", en:
a) 11 b) 10 c) 9 m–5 m–3 m–7 10
R(x)=x +x +x +x
d) 8 e) 7 si el grado absoluto es 13
3. Si el G.R(x)=2, calcular el grado absoluto del a) 13 b) 14 c) 15
m–3 10+m d) 16 e) 17
monomio: R(x;y)=–7x .y

a) 17 b) 12 c) 19 11. Calcular m+n en el polinomio:

d) 15 e) 13 m–2 n+3 m+1 n–3 m–3 n+5
A(x;y)=x y +x y +x y
si el grado absoluto de "A" es 15,
4. Si los monomios:
m 2m–1 además: m>3 ∧ n>3
A(x;y)=5x . y
5m m–13 a) 12 b) 13 c) 14
B(x;y)=–6x . y
Poseen igual grado absoluto, calcular "m". d) 15 e) 16
a/3 a–1 17–a
a) 3 b) 2 c) 4 12. Del polinomio: H(x)=x +x +x
d) 5 e) 6 Calcular la suma de los posibles valores de "a".

a) 40 b) 39 c) 45
5. Calcular el coeficiente de:
3a–2 2b–3 d) 63 e) 31
M(x;y)=(2a+3b)x .y
si: G.R(x)=13 ∧ G.R(y)=5 13. Del polinomio:
a–3 a/2 a/3 31–a
N(x)=x +x +x +x
a) 18 b) 16 c) 24 Calcular la suma de los posibles valores de "a"
d) 20 e) 22
a) 85 b) 87 c) 98
2m+3 3 3n–5 2
6. De: H(x;y)=8(x ) .(y ) d) 90 e) 76
Se sabe que el grado absoluto es 47, calcular
"m+n" 14. Si la suma de coeficientes del polinomio:
a–3 a–2 a–1
K(x)=(a+2)x +(a+1)x +(a+3)x
a) 6 b) 7 c) 8 es 21, calcular su grado absoluto.
d) 9 e) 10
a) 4 b) 5 c) 6
7 6 5 10 6 8
7. Del polinomio: P(x;y)=3x y +4x y +2x y d) 7 e) 8
Calcular: G.R(x)+G.R(y)+G.A
2 2
a) 32 b) 36 c) 30 15. Del polinomio: P(x;y)=3x35 - a .y5 + 7x2 .y3b - 11
2 2
d) 28 e) 26 se sabe que: G.R(x)=a +3 ∧ G.R(y)=b +7
a+5 5 7 b+2 identificar un valor de "a+b"
8. En el polinomio: F(x;y)=x .y +x .y
G.R(x)=10 ∧ G.R(y)=8 a) 8 b) –3 c) –1
Calcular: "a.b" d) 2 e) 5

a) 35 b) 36 c) 20
d) 30 e) 31

32
 Álgebra

Practica en casa
7 8 3
1. Del monomio: E(x;y;z)=5x y z 9. Calcular el valor de "a", en:
Calcular: 2(G.R(x))+3(G.R(y))–5(G.R(z)) P(x)=x
a+5
+x
a+7
+x
a+2
+x
a+1

2. Si el G.R(y)=8, calcular el grado absoluto del si: G.R(x)=35–3a

3m–2 m+3
monomio: H(x;y)=12x y 10. Calcular el valor de "m", en:
m–4 m–6 m–2 13
3. Si: G.R(x)=12 ∧ G.R(y)=5 A(x)=x +3x +x +x
en: M(x;y)=–10x
a+3 b–8
.y si su grado absoluto es 18.
calcular: "a+b" 11. Del polinomio:
m–5 n+4 m+3 n–6 m–2 n+5
H(x;y)=x y +x y +x y
4. Si: G.R(x)=12 ∧ G.R(y)=4
5a+2 b–5 se sabe que el G.A(H)=16
en: E(x;y)=(3a–2b)x .y Calcular: "m+n"
calcular el coeficiente.
12. Calcular la suma de los posibles valores de "a",
5. Calcular el coeficiente de: a/5
en el polinomio: P(x)=x +x +x
a–3 32–a
5a–3 4b–1
S(x;y)=(3a–2b)x .y 43–a a–1 a/2 a/5
13. Del polinomio: E(x)=x +x +x +x
si: G.R(x)=12 ∧ G.R(y)=15 Calcular la suma de posibles valores de "a".
4m–2 3 2n–1 6
6. De: A(x;y)=(x ) .(y ) 14. Si la suma de coeficientes del polinomio:
se sabe que el grado absoluto es 48, calcular a–4 a–3
R(x)=(a+5)x +(a–3)x +(a+1)x
a–1
"m+n" es 27, calcular su grado absoluto.
9 5 6 11 8
7. Del polinomio: H(x;y)=5x y +3x y +4x y 2 2
Calcular: G.A.+G.R(x)–G.R(y) 15. Del polinomio: M(x;y)= x9 + a .y7 + x4 .y2b + 1
2 2
8. Del polinomio: E(x;y)=x
m+7 8
y +x y
3 n+4 se sabe que: G.R(x)=2a +5 ∧ G.R(y)=b +10
se sabe que: G.R(x)=16 ∧ G.R(y)=14 Calcular el mínimo valor de "a+b"
calcular el valor de "m+n"

Tú puedes
m n p
1. En el monomio: E(x;y;z)=2012.x .y .z
4. Si el monomio: P(x)= 3 x n - 2 . 7 x3 n
la suma de sus grados relativos tomados de 2 en 4 n+ 1
2 es 9, 10, 11 respectivamente, calcular el valor x
de:
p- n
m + n ; además GR(y)<GR(x)<GR(z) es de grado 2. Calcular el valor de "n".

a) 1 b) 2 c) 3 a) 8 b) 5 c) 10
d) 5 e) 7 d) 2 e) 7

2. Calcular: m.n, si G.A(p)=11, 5. Calcule la suma de posibles valores de "n", en:

n+3 m–2 n+2 m–3 n- 2 19 - n
en: P(x;y)=6x y +x y , si además: n
H(x)=2x 3 + 3x 2
+ 4x
G.R(x)–G.R(y)=5
si es un polinomio.
a) 25 b) 30 c) 21
a) 27 b) 30 c) 31
d) 24 e) 16
d) 33 e) 35
xa - b .ya + b
3. Si el grado del monomio: P(x;y;z)=
w b - a .za + b
xa . y b
es 16. Hallar el grado de: S(x;y;z;w)=
w b . za
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

Segundo año de secundaria

33
 7 Capítulo

07

Polinomios especiales

Lectura: El objetivo del Álgebra

"En el mundo laboral nos encontramos diariamente

con problemas referentes al cálculo de cantidades e

incógnitas, lo cuál exige de operadores competentes y

eficaces para resolver dichas dificultades de un modo

optimo".

FUENTE: http://google.com.pe

En este capítulo aprenderemos

Polinomios especiales
.. Polinomio homogéneo.
.. Polinomio completo (propiedad).
.. Polinomio ordenado.
.. Polinomios idénticos.
.. Polinomio idénticamente nulo.

34
 7 Capítulo

Saberes previos
5 4 6 3 4 2 3 5 9
1. En: P(x;y;z)=3 x y z 4. Dado el polinomio: S(x;y)=7x y –3x y –y
Determinar: Determinar: G.R(x)+2G.R(y)–G.A(S)
• G.R(x)= ______________________________

• G.R(y)= ______________________________

• G.R(z)= ______________________________
5 4 4 7 2 8
2. En Q(x;y)=x y +2x y –3x y
5. Hallar el valor de "x" en:
Determinar:
a) x+3=15
• G.R(x)= ______________________________

• G.R(y)= ______________________________ b) x–4=10

• G.A(Q)= ______________________________
c) 3x–5=2x+1
3 7 9
3. Dado el monomio: P(x;y)=6 x y
Calcular: G.R(x)+G.R(y)+G.A(P)
d) 4x–1=2x+7

Aplica lo comprendido
1. Hallar: "a–1"; si el polinomio: 4. Si: (a–3)x+16 ≡ 5x+2b
a+3 7 6 8 Hallar: "a.b"
P(x;y)=5x y –x y es homogéneo.

2. Dado el polinomio completo:

4 2 b
Q(x)=x –2x +5x +3x+7
Hallar el valor de "b"

2
5. Si: (m–5)x +(n+1)x+(P-2)≡0
Hallar: "m+n+p"

3. Dado el polinomio completo y ordenado en

a+1 b–2 c–3
forma decreciente: P(x)=x +x +x +5
Calcular: "a+b+c"

36
 Álgebra

PRUEBA DE SALIDA
1. Calcular "a"; si el siguiente polinomio: 9. Si el polinomio es completo y ordenado en forma
3+a 2 4 7 n–1 m–2 p–3 a
Q(x;y)=x y –5x y es homogéneo creciente: P(x)=2a+x +3x +x +5x
Hallar: m+n–p+a
a) 6 b) 3 c) 5
d) 7 e) 11 a) 3 b) 5 c) 7
d) 4 e) 8
2. Calcular: "a+b"; si el polinomio:
4 a b 5 2 8
M(x;y)=3x y –5x y +2x y es homogéneo. 10. Hallar el término independiente del siguiente
polinomio completo y ordenado:
2013 a n 5 a–2010
a) 10 b) 9 c) 8 P(x)=x +x +...+x +x +...+2n
d) 12 e) 11
a) 64 b) 32 c) 16
2 d) 18 e) 72
3. Calcular: m+n , si el siguiente polinomio:
m–1 4 m+1 n 9 5
P(x;y)=x y +7x y –x y es homogéneo.
11. Dada la identidad:
2 2
a) 14 b) 15 c) 16 (a–1)x +(b–2)x+12 ≡ 3x +x+3c
d) 17 e) 18 Calcular: a+b+c
n 3 m+2 n–3 4 a) 12 b) 3 c) 11
4. Dado el polinomio: N(x;y)=2 x y –3x y
tiene como grado de homogeneidad a 15; d) 9 e) 6
calcular "m.n".
12. Calcular: "m.n"
a) 140 b) 150 c) 160 Si: (m+n–3)x+m–n ≡ 8x+7
d) 180 e) 190
a) 5 b) 16 c) 20
5. Sea el polinomio completo: d) 18 e) 22
4 2 a
P(x)=x +x –3x +1+x 2
2 13. Si: (a–8)x +(b–5)x+(c+3) ≡ 0
Hallar: a
Hallar: a + b + c
5
a) 4 b) 16 c) 9
d) 25 e) 1 a) 2 b) 5 c) 1/2
d) 10 e) 1
2 2
6. Calcular: a +b ; si el siguiente polinomio:
5 2 a 4 a+b 14. Dado el polinomio:
P(x)=x –6x +3x +x –5x –7 2
P(x)=(a–9)x +(b–6)x+(3c–15)
(b>a) es completo
es idénticamente nulo, hallar: a + b + 2c
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9 a) 5 b) 3 c) 2
d) 6 e) 7
7. Dado el trinomio ordenado:
4 a 15. Dado la identidad:
P(x)=x +x +2; (a ! Z+ )
2 2 2 2
Calcular la suma de los posibles valores de "a". (a –8)x +(b+2)x+16 ≡ x +5x+c
Hallar el máximo valor de: a+b+c; (c<0)
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10 a) 10 b) –4 c) 6
a b 2 c d) 2 e) 5
8. Si el polinomio: P(x)=18x +x +2x –x +5
es completo y ordenado en forma decreciente,
hallar: "a+b+c"

a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11

Segundo año de secundaria

37
 7 Capítulo

Practica en casa
m n 2 p
1. Calcular "a" si el siguiente polinomio: 9. Si el polinomio: Q(x)=2013x +x +3x –5x +7
5 8 4+a 3 es completo y ordenado en forma decreciente,
Q(x;y)=x y –3x y es homogéneo
hallar: m+2n–p
2. Calcular: m–n; si el siguiente polinomio:
7 m 5 6 n 3 9 10. Si el polinomio es completo y ordenado en forma
P(x;y)=5 x y –3x y –7x y es homogéneo. n–1 m–2 p–3 a
creciente: P(x)=3a+x +x –4x +x
3. Dado el polinomio homogéneo: Hallar: m+n+p–a
a+3 a–1 b+2 b+8
P(x;y)=ax –abx y +2by
11. Hallar el término independiente del siguiente
Hallar: "a.b"
polinomio completo y ordenado.
4 m+3 n–4 5
4. Dado el polinomio: N(x;y)=2x y –4x y 215 a n 4
P(x)=x +x +...+x +x +...+3n
a–212
tiene como grado de homogeneidad a 16,
hallar "n–m" 12. Calcular "m.n"
Si: 3ax+12 ≡ 24x+4b
5. Si el polinomio:
a–2b a+b b a+2b a–b 8 13. Dada la identidad:
P(x;y)=x y –5x y +7x y 2 2
es un polinomio homogéneo, el valor de: (a+1)x +(b–1)x+3 ≡ 4x +5x+c
E=(a+b)ab es: Hallar: a+b+c
4 2
6. Sea el polinomio completo: 14. Si: (a–3)x +(b+2)x +(5–c) ≡ 0
6 5 m 2 4
A(x)=4x +x +x +x+x +3+x Hallar: a + b + c
Hallar: "5–m" 3
2 2
7. Calcular: m +n ; si el siguiente polinomio: 15. Dada la identidad:
2 2 2 2
4 2 m
S(x)=x +7x –x +x
m+n
+4; (n>m) es completo (a –2)x +(b–3)x+c ≡ 2x +4x+25; a>0
m 5 Hallar el mínimo valor de a+b+c
8. Dado el trinomio ordenado: P(x)=5+2x +x
Calcular la suma de los posibles valores de "m".

Tú puedes

1. Si el polinomio: 4. Si los polinomios:

2b a+2 2a 4b 2
P(x;y)=5ax y +10bx y P(x)=mx(1+x)+n(x+p)+x
2
es un polinomio homogéneo, calcular P(1;1) Q(x)=3x +8x+12
son idénticos , hallar: m+n+p
a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25 a) 5 b) 10 c) 13
d) 14 e) 16
2. Si el polinomio:
m–2 n–1 7 2n–3 5. El polinomio:
P(x;y)= 5 x y (x +y ) 2 2
es homogéneo cuyo grado de homogeneidad P(x)=x(ax +bx+c)–2x(bx +cx+d)+2d–1
es 16, determinar los valores de m y n es idénticamente nula, halla: acd abcd
respectivamente.
a) 8 b) 6 c) 4
a) 2;6 b) 7;5 c) 6;8 d) 2 e) 1
d) 5;8 e) 6;9

3. Si el polinomio:
a+b a+2 2a a a–1
P(x;y)=ax +x –x +3x +x
es completo y ordenado, hallar el valor de "b+1"

a) 12 b) 6 c) 4
d) 2 e) 1

38
 Capítulo
8
08

Multiplicación algebraica
Lectura: Al-Khwarizmi, el álgebra y los algoritmo
Mahommed ibn Musa al-Khwarizmi fue un matemático árabe,
nacido en Kharizm (actualmente Jiva, Uzbekistán) en el año 780.
Entonces reinaba el califa Harun al-Rashid, quinto califa de la
dinastía Abbasid. La capital estaba en Bagdag. Harun, tuvo dos hijos
y a su muerte, hubo una guerra de sucesión entre los dos hermanos,
al-Amin y al-Mamun. Ganó la guerra al-Mamun y al-Amin fue
ejecutado en 813.
al-Mamun continuó el patronazgo de las artes y la cultura que había
iniciado su padre y fundó la Casa de la Sabiduría, donde enseñaban
filósofos y científicos griegos. También construyó una biblioteca y
un observatorio astronómico.
Al-Khwarizmi fue bibliotecario en la corte del califa al-Mamun y
astrónomo en el observatorio de Bagdad. Sus trabajos de álgebra,
aritmética y tablas astronómicas adelantaron enormemente el
pensamiento matemático.
La obra al-jebr w'al-muqabalah fue traducida al latín, por primera
vez, en la Escuela de Traductores de Toledo y tuvo mucha influencia
en las matemáticas de la época. La traducción del título de la obra
era complicado, por lo que los traductores optaron por latinizar el título, convirtiéndolo en aljeber que
acabó derivando en el actual álgebra.
La palabra jebr se refiere a la operación de pasar al otro lado del igual un término de una ecuación y la
palabra muqabalah se refiere a la simplificación de términos iguales.
La versión latina del tratado de al-Khwarizmi sobre álgebra fue responsable de gran parte del conocimiento
matemático en la Europa medieval.
Otro libro de al-Kharizmi fue De numero indiorum (Sobre los números hindúes). En este libro se dan las
reglas para hacer las operaciones aritméticas. Estas reglas se denominaron como las reglas de al-Kharizmi
y por deformación de la palabra llegó al término actual algoritmo.
Su trabajo con los algoritmos introdujo el método de cálculo con la utilización de la numeración arábiga y
la notación decimal. Las matemáticas le deben a al-Khwarizmi la introducción del sistema de numeración
actual y el álgebra.
Murió alrededor del año 835.

En este capítulo aprenderemos

Multiplicación algebraica
.. Multiplicar un monomio por otro monomio.
.. Multiplicar un monomio por un polinomio.
.. Multiplicar un polinomio por otro polinomio.

Segundo año de secundaria

39
 Álgebra

Saberes previos
4 3 6
1. Efectuar: b) a .a .a =
3 3
a) 4x –7x =

4. Indicar verdadero (V) o falso (F):

6 6
b) –8a –4a =
• 3.5=5.3 ..........................................( )
• x.y=y.x ...........................................( )

2. Efectuar:
5. Calcular:
a) (–4)(5)=
a) 5×3×4=

b) (–8)(–4)=
b) (–4)(–2)(–5)=

3. Efectuar:
a) x.x.x=

Aplica lo comprendido
2
1. Efectuar: (4x )(5x) 4. Efectuar: (–4xy)(2x–3y)

3 2
2. Efectuar: (–4xy )(–5x y)

5. Efectuar: (3x+5)(x–1)

2
3. Efectuar: (–2x )(2x+5)

Segundo año de secundaria

41
8 Capítulo

PRUEBA DE SALIDA
2 3 4 6 4 2 3 2
1. Efectuar: (3x y )(–5x y)+14x y 10. Efectuar: A=x(x –2x+4)–(x –2x )
2
6 4 8 3 2 Hallar: A
a) x y b) –x y c) 29x y
6 4 4 6 4 2
d) –x y e) –x y a) 4x +16 b) 16x c) 16x
2 d) 0 e) 4
2. Efectuar: x(x+6)–6(x–1)–x
2 3
2 11. Efectuar: (x–5)(x +2)–x +5x(x+2)–10(x–1)
a) 6x b) 12x c) 2x
3 2
d) 6 e) 12 a) 2x b) 10x c) 2x
d) 10 e) –2x
3. Efectuar: (2x+1)(4x)–8x(x+1)
2 2 2 2
12. Efectuar: (x +2y)(3y–5x )+6y(x –y)+x y
a) –4x b) 16x c) 4x
d) 0 e) 12x 2 2 2 4 4
a) 5x b) 3x y c) 9x y–21x y
4 4
2 3 4 d) –5x e) 6x y
4. Efectuar: 3x.2x .3x .5x

a) 13x
10
b) 45x
10
c) 90 13. Efectuar:
2 2 2 2
24 10 (x +x–1)(x +x–2)–(x +x+1)(x +x+2)
d) 90x e) 90x
2 2
2 4 3 4 2 a) –6(x +x) b) 2 c) –6x
5. Efectuar: (–8x y )(–2x y)(–6x y )
d) 5x e) 0
9 7 9 7 24 8
a) 96x y b) –96x y c) 64x y
d) –96x y
24 8
e) –16x y
9 7 14. Dados: A = (a2 + 6a + 9) − (a + 4) (a + 2)
B = a2 + 8a + 16 − (a + 1) (a + 7)
6. Efectuar: 3x(x–2)–(3x+2)x+8x
Hallar: A–B
2
a) 6x b) 9x c) 1
a) 2 b) 1 c) –2
d) 8x e) 0
d) –1 e) 0
7. Dados: A=3x(x–2) 2
15. Si: x +y =2
2
B=6x(x+1)
Hallar: (x + 2y) (x + y) − x (3y − x)
Hallar: A + B
a) 4 b) 2 c) 3
a) 2x b) 3x c) 6
2
d) 1 e) 0
d) 3x e) x
2
8. Efectuar: (4x–6)(5x–8)–20x +62x

a) 32x+48 b) 30x c) 48
d) 48x e) 30x
3 2 3
9. Si: A=3x(2x –5x )–x (6x–16)
Hallar: 3 A

a) x b) 3 6 x c) 3 6
2
d) x e) 2x

42
 Álgebra

Practica en casa
2 2 4 4 5 2
1. Efectuar: (2a b)(–3a b )+5a b 11. Efectuar: (a+1)(a–1)(a +1)+1
2 3
2. Efectuar: x(x +5)–5(x–2)–x 2 2
12. Efectuar: (a+1)(a –a+1)+(a–1)(a +a+1)
3. Efectuar: 4x(2x+1)–8x(x–1)–11x
2 3 4 13. Efectuar:
4. Efectuar: 4a.5a .3a .7a
10 7 7 10 10 7 10 7
2 4
5. Efectuar: (–5a b )(–2a b)(6a b )
3 4 2 (x +x –1)(x +x –2)–(x +x +1)(x +x +2)

6. Efectuar: 4x(x–5)–(3x–2)x–x
2 14. Si: A = a2 + 6a + 9 − (a + 5) (a + 1)
2
7. Si: A=5.(x –3) B = a2 + 8a + 16 − (a + 1) (a + 7)
2
B=3.(5+3x ) Hallar: A–B
2 4
Hallar: A + B + 2x 2 15. Si: a +b =2
2
8. Efectuar: (5x–3)(3x–4)–15x +29x Hallar: (a + 2b2) (a + b2) − a (3b2 − a)
2 3 3
9. Si: A=6x(2x +x )–x (6x–4)
Hallar: 3 4A
2 2
10. Efectuar: M= x. (x – x + 21) + x – x
x

Tú puedes

1. Dada la expresión: P(x;y)=( n x3 y2) n - 1 4. Dada la identidad:

5 m
cuyo grado es igual a 15. Halle el valor de su (5x+3)(2x–2)(x +3x–5) ≡ ax +...+bx+6k;
coeficiente. m ! N ∧ m>6
Hallar el valor de: a+m+k
a) 4 b) 6 c) 8
a) 20 b) 21 c) 22
d) 16 e) 20
d) 23 e) 24
n 3
2. Dado el polinomio cúbico: P(x)=4x .(3x –2x+n)
n+m+4 3–m 5. Halle el grado de:
Halle el grado de: Q(x)=x .(x ) 8 3 4 2 5
P(x)=(x +4)(x +2)(x–1)+5x(x –3)(x +x+5)+3x (x–300)
a) 6 b) 7 c) 8
a) 10 b) 12 c) 20
d) 9 e) 10
d) 25 e) 27
3. Halle el grado de siguiente polinomio:
4 2
R(x)=(x+2)(x–2)(x +4x +16)

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

Segundo año de secundaria

43