Actividades de Matematicas

TALLER
1. Representa cada conjunto utilizando llaves
R={ } T={ }
2. Encuentra y escribe los elementos de cada conjunto utilizando llaves

V es el conjunto de vocales
V = {a,e,i,o,u}
D es el conjunto de días de la semana
_______________________________________
E es el conjunto de número menores que 12

_______________________________________
Representa un diagrama de cada uno de los conjuntos anteriores
3. Observa los conjuntos y luego escribe  o 

F G
F F F F
G G G G
4. Lee las pistas. Luego dibuja los elementos de cada conjunto.

Pistas R S
Luna  R
Árbol  R
Sol  S
Flor  S
Cometa  R
Estrella  R
5. Escribe
 si la afirmación es verdadera, o x si es falsa
18  {números pares}
9  {números dígitos}
u  {vocales de la palabra cama}
j  {consonantes de la palabra jugo}
7  {números impares}
15  {números impares}
6. Observa cada par de conjuntos y luego completa

H={ } K={ }
J= { } L={ }
HJ={ } KL={ }
7. Escribe los elementos del conjunto unión

M = {rosa, tulipán, clavel} W = {pera, manzana}
N = {naranja, banano, mango} Z = {guayaba, maracuyá, piña}
MN={ } WZ={ }
NM={ } ZW={ }
8. Observa cada par de conjuntos y luego completa
Q={ } T={ }
R={ } S={ }
QR={ } TS={ }
9. Escribe los elementos del conjunto intersección
E = {ana, rosa, claudia} O = {carro, camión, barco}
F = {ana, gloria, rosa} l = {avión, lancha, camión}
EF={ } Ol={ }
H = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} N = {10,20,30,40,50}
L = {0,2,4,6,8} K = {60,70,80,90,100}
HL={ } NL={ }
10. Observa los carteles y luego completa

B G N
Baloncesto Gimnasia Natación
 Jaime  Paola  Esteban
 Antonio  Valentina  Valentina
 Laura  Ramiro  Sandra
 Marcos  Federico  Federico
 Viviana  Laura  Marcos
 Paola  Antonio  Laura
 Qué niños practican gimnasia y baloncesto?

G  B = { _______________________________ }
 Qué niños practican natación y gimnasia?

____  ____ = { _______________________________ }
 Qué niños practican baloncesto y natación?
____  ____ = { _______________________________ }
 Qué niños practican natación, gimnasia y baloncesto?

____  ____  ____ = { _______________________________ }
ujer, creación perfecta de Dios. Eres
niversal, luchadora y
amás se rinde.
res ejemplo de trabajo. En tu
ostro, siempre se visualiza un ángel

ujer, creación perfecta de Dios. Eres
hecho mujer. TE QUIERE
niversal, luchadora y
amás se rinde.
res ejemplo de trabajo. En tu
ostro, siempre se visualiza un ángel
hecho mujer. TE QUIERE

Completa la serie con los números que hacen falta:
1 2 3 4
14
25
36
47
58
Completa la serie con los números que hacen falta: 69
71
1 2 3 4
82
14
93
25
36
47
58
69
71
82
93
TALLER
1. Las siguientes figuras planas se obtuvieron con algunas de las caras de los sólidos. Relaciona con una línea cada figura plana con el sólido que se utilizó
para dibujarla.
2. Une los puntos resaltados, colorea las superficies y escribe el nombre de la figura plana que se forma.
3. Traza dos veces cada figura. Ten en cuenta que debe tener el mismo tamaño de la del modelo.
4. Observa cada ilustración y completa las frases.
Hay _______ cuadrados hay _________ rectángulos
Hay ______ triángulos hay ______ círculos

5. Colorea cada figura teniendo en cuenta la clave.
Los triángulos de verde

Los cuadrados de azul
Los círculos de amarillo
Los tectángulos de naranja
LÍNEAS RECTAS Y CURVAS
LÍNEAS RECTAS Y CURVAS

LA DECENA
Es un conjunto formado por diez unidades.

Ejemplo:
1 2 3 4 5
LA DECENA
6 7
Es un conjunto formado por diez unidades.
8 9 10
Ejemplo:
1 2 3 4 5
22
05 27 65
08
13 31 60
24
11
17 35 32
20 29 15 25
18 36
48
ACTIVIDAD: Organiza con tu compañeros grupos de 2, después sigan las pistas, encuentren en la página anterior cada uno de los elementos que se
buscan, y luego escriban el número que tiene cada uno de ellos.
Escribe el número que resulta de 2x2+4-3

ACTIVIDAD: Organiza con tu compañeros grupso de 2, después sigan las pistas, encuentren en la página anterior cada uno de los elementos que se
Escribe el número de la carro

Escriba el número del tomate
Escriba el número de la niño
Escriba el número de la pavo
Escribe el número del pipa
Escribe el número de la mamá
Escribe el número de la mora
Escribe el número de la mata
Escribe el número del pato
Escribe el número del coco
Escribe el número del cono
Escribe el número de la maleta
Escribe el número de la vaca
Escribe el número de la cara
Escribe el número de la momia
Escribe el número del piloto
Escribe el número de la rosa
Escribe el número de la pipa
Escribe el número del perro
50
12 28 20
40
25 30 16
21
11
24 60 32
18 10 80 36
09 04
48
Escribe el número que resulta de 2+2x3

20
21 29 42
19
Escribe el número que resulta de 10+5 15 León

Escribe el número que resulta de 20+1
ESCRITURA DE NÚMEROS
Actividad: Reposa primero el número, luego repisa el nombre
1 2 3 4 5 6
uno dos tres cuatro cinco Seis
7 8 9 10 11
siete ocho nueve diez once
12 13 14 15
doce trece catorce quince
16 17 18
dieciséis diecisiete dieciocho
19 20 30
diecinueve veinte treinta
40 50 60
cuarenta cincuenta sesenta
70 80 90
SUMAS Y COLORES
Realiza las sumas y colorea de

acuerdo con la clave 33
15
4+2+1= Rosado
10+5+5 = café 15 20
10+10+10= azul
10+4+1 = negro 15
20
30+3+0 = anaranjado 20
20
30
15
30
15
15
MULTIPLICACIONES
8: VERDE 16: AZUL 24: GRIS 30: ROJO 50: AMARILLO
MULTIPLICACIONES
ANIMALES ACUATICOS
Son los que viven en el agua. Colorear
ANIMALES ACUATICOS
Son los que viven en el agua. Colorear
Colorear y unir los puntos con color morado
Colorear y unir los puntos con color morado

SUMAR
SUMAR
Colorear y enumerar
|
Colorear, y unir el número con su escritura
Colorear, y unir el número con su escritura

Más, Menos, igual
Compara, encierra y pinta cada grupo que tiene más que el coloreado
Compara, encierra y pinta cada grupo que tiene menos que el coloreado
Compara, encierra y pinta cada grupo que tiene igual que el coloreado
ENCIMA - DEBAJO
Identifica y señala encima o debajo
Pinta cada recipiente que está encima o debajo como se indica
ENCIMA - DEBAJO
Identifica y señala encima o debajo
Pinta cada recipiente que está encima o debajo como se indica
ARRIBA – ABAJO
Colorea cada globo y cada pelota, si está arriba o abajo, como se indica
ARRIBA – ABAJO
Colorea cada globo y cada pelota, si está arriba o abajo, como se indica
Completa.
1 Está antes de ____ 7 antes de ____
4 está después de _____ 9 está después de _____
6 está antes de ______ 8 está después de _____
Escribe los números que faltan y responde:
La mariposa está entre _____ y ______

El loro está antes del ______
El gato está entre ______ y ______
Las flores está después del _______
Completa.
1 Está antes de ____ 7 antes de ____
4 está después de _____ 9 está después de _____
6 está antes de ______ 8 está después de _____
Escribe los números que faltan y responde:

LA LUNA
Gracias a los astronautas que
han viajado a la luna conocemos
algunos datos curiosos. Por
ejemplo, la luna es un sitio de un
silencio total, porque no hay aire
que transmita los sonidos.
El suelo de la luna es tan seco
que no se puede cultivar nada.
Pero si se trae una muestra de
eseBEBÉS
suelo a la COMO
tierra las TU
plantas
Los
crecenelefantes,
en él. cuando son
pequeños, se alimentan de leche
igual que los bebés humanos. Por
eso son mamíferos. Pero esto no
es lo único que tenemos en
común con los animales
mamíferos. Ellos también se
parecen a nosotros en el cuidado
que tienen las madres con sus
hijos. Además juegan como
nosotros.
Repasar trazos circulares y colorear
Completa cada serie de números
Escribe el nombre de cada dígito. Luego, completa la serie
9
Unir los punticos y colorear los círculos de rojo y amarillo
Unir los punticos y colorear los círculos de rojo y amarillo

Colorea de acuerdo a los números
Colorea de acuerdo a los números

Colorear de acuerdo a su creatividad
Colorear de acuerdo a su creatividad

Colorear de acuerdo al número
1
2
3
Colorear de acuerdo al número
4
1
5
2
3
4
5

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TALLER

1. Representa cada conjunto utilizando llaves

2. Encuentra y escribe los elementos de cada conjunto utilizando llaves

E es el conjunto de número menores que 12

Representa un diagrama de cada uno de los conjuntos anteriores

3. Observa los conjuntos y luego escribe  o 

4. Lee las pistas. Luego dibuja los elementos de cada conjunto.

6. Observa cada par de conjuntos y luego completa

7. Escribe los elementos del conjunto unión

8. Observa cada par de conjuntos y luego completa

10. Observa los carteles y luego completa

 Qué niños practican gimnasia y baloncesto?

 Qué niños practican natación y gimnasia?

 Qué niños practican natación, gimnasia y baloncesto?

res ejemplo de trabajo. En tu

ostro, siempre se visualiza un ángel

res ejemplo de trabajo. En tu

ostro, siempre se visualiza un ángel

hecho mujer. TE QUIERE

Hay _______ cuadrados hay _________ rectángulos

Hay ______ triángulos hay ______ círculos

Los triángulos de verde

LÍNEAS RECTAS Y CURVAS

Es un conjunto formado por diez unidades.

Escribe el número que resulta de 2x2+4-3

Escribe el número de la carro

Escribe el número que resulta de 2+2x3

Escribe el número que resulta de 10+5 15 León

Actividad: Reposa primero el número, luego repisa el nombre

Realiza las sumas y colorea de

8: VERDE 16: AZUL 24: GRIS 30: ROJO 50: AMARILLO

Colorear y unir los puntos con color morado

Colorear, y unir el número con su escritura

Escribe los números que faltan y responde:

La mariposa está entre _____ y ______

Escribe los números que faltan y responde:

Escribe el nombre de cada dígito. Luego, completa la serie

Unir los punticos y colorear los círculos de rojo y amarillo

Colorea de acuerdo a los números

Colorear de acuerdo a su creatividad

También podría gustarte

Hay _ cuadrados hay ___ rectángulos

Hay triángulos hay círculos

La mariposa está entre _ y __