Artículo (Investigación/ revisión/

documento de trabajo)

Vol 01 Numero 001 del 2020

DOI:

Factores que influyen en la llegada de internet y afectan la

educación del colegio divino niño salvador de Mapiripana
en Guainía.
Factors that influence the arrival of the internet and the education
of the Divino Niño Salvador School in Mapiripana in Guainía.
Autor 1
Angelica Vanessa Mateus Peña.
1
Estudiante de ingeniería ambiental, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Bogotá,
Colombia.
Correo: avmateusp@unad.edu.co
Resumen

Este estudio se realiza con el objetivo de poder establecer los factores influyentes en la
educación del colegio divino niño salvador de Mapiripana en Guainía, el cual se ubica en
una zona rural donde es complicada la llegada del internet y afecta en la educación y en el
progreso de los estudiantes, para realizar la determinación se utilizó el método cuantitativo
de forma descriptiva con un alcance transversal, donde se evaluó por medio de una
encuesta de 10 personas realizada en google drive, se pudo observas en los resultados
arrojados que se permitió delimitar objetivos específicos a trabajar, gracias a estos se
pudo observar que al ser una zona rural y con delimitaciones, tiene la oportunidad de
considerarse la instalación de una antena que permita esta instalación donde un 75%
consideran que si es necesario y viable dado a que es de fácil conectividad y permitiría la
llegada del internet al colegio para apoyar la educación.

Palabras clave: internet, conexión, colegio, antena, educación.

Summary

This study is carried out with the objective of being able to establish the influencing factors
in the education of the Divino Niño Salvador School of Mapiripana in Guainía, which is
located in a rural area where the arrival of the internet is complicated and affects education
and progress of the students, to carry out the determination, the quantitative method was
used in a descriptive way with a cross-sectional scope, where it was evaluated through a
survey of 10 people carried out in google drive, it was possible to observe in the results
obtained that it was allowed to delimit specific objectives to work, thanks to these it was
observed that being a rural area and with delimitations, it has the opportunity to consider
the installation of an antenna that allows this installation where 75% consider that if it is
necessary and feasible since it is easy connectivity and would allow the arrival of the
internet to the school to support education.

Keywords: internet, connection, college, antenna, education.

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Introducción

En Colombia es claro como el uso de los recursos es limitado en ciertas zonas, dado a que
las zonas con bajos recursos se ven afectadas, en Mapiripana existe este caso debido a las
telecomunicaciones limitadas y el poco uso de internet; Sabemos que al día de hoy el uso
de las tecnologías es indispensable el uso de internet, ya que permite el aumento de
educación, trabajo y el crecimiento económico.

El reto de la conectividad rural en Colombia hoy es grande, pero mayor es el impacto social
y económico que se lograría con una amplia conectividad rural. Lugares mejor conectados
atraerán la inversión, la agricultura daría un salto de productividad, con campesinos más
actualizados y con nuevas opciones de comercialización; Según Jens Mesa Dishington,
presidente de Fedepalma, “la conectividad en las zonas rurales es totalmente insuficiente y
requiere fortalecerse. Especialmente ahora, durante la pandemia, se ha hecho más
evidente, debería ser una prioridad”, ya que se limita la cobertura de internet es
importante en estas zonas para la evolución de la educación en ciertas zonas es importante
aumentar la conectividad para mejorar aspectos importantes. Considerando importante la
conexión satelital teniendo un fuerte impacto en medida de educación, familiar y en nuevos
emprendimientos todos con el fin de generar beneficios económicos en un futuro.

Lo que se busca es tener alternativas que permitan por medio de conexiones a internet y al
mismo tiempo el crecimiento de plan de interno bruto en medida de crecimiento en la zona
y con ampliación de conocimientos los cuales permiten tener diferentes estrategias y
herramientas las cuales ayudan al progreso, además de esto se puede observar como por
parte de entidades se ve olvidado el tema de conectividad en las zonas rurales y también la
baja inversión que hacen para estas zonas y el poco conocimiento que se tiene y la falta de
apropiación sobre esta problemática.

Materiales y métodos

Para poder estudiar el caso de la falta de internet en zonas rurales, específicamente en

Mapiripana en el colegio Divino niño Jesús donde por medio de diferentes artículos, videos
se pudo obtener información al respecto del desarrollo de conectividad en zonas rurales,
permitiéndonos así observar como se ve alejado el tema de buena cobertura de internet en
zonas alejadas.

Para poder profundizar respecto al tema, se seleccionó la técnica de la encuesta la cual se

puede definir como Se puede definir la encuesta, siguiendo a García Ferrando1, como «una
técnica que utiliza un conjunto de procedimientos estandarizados de investigación mediante
los cuales se recoge y analiza una serie de datos de una muestra de casos representativa
de una población o universo más amplio, del que se pretende explorar, describir, predecir
y/o explicar una serie de características». Donde se aplicó de forma virtual y se realizó a
personas que conocen la zona de Mapíripana, la muestra se tomó en 12 personas
aceptando sus diferentes puntos de vista al respecto de la situación.
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Resultados y Discusión

Se pudo observar que la falta de un plan estratégico para el servicio de internet se

presenta por un mal manejo económico, donde 91% es decir 9 personas consideran que si
hace falta y un 1% es decir una persona no conoce muy bien acerca del tema, y al mismo
tiempo un 90% de las personas consideran que en la zona se puede hacer la instalación del
servicio de internet, pero al mismo tiempo un 80% cree que aún hace falta apropiación del
tema para llevar esto a cabo.

Notablemente se ve la educación afectada donde un 80% de personas, es decir 8 personas

consideran que la falta de internet afecta notablemente el uso de herramientas para la
educación de los niños del colegio divino niño Jesús en Mapiripana, al mismo tiempo un
51% de personas es decir 5 personas cree que hace falta recursos, ya que gracias a estos
los profesores podrían brindar un mejor servicio y mejores clases, un 25% de personas
considera que los profesores no tienen muchas opciones dado a que es una zona rural, y un
1% es decir una persona, considera que es por la falta de recursos.

Figura 1. Falta de apropiación del tema por entidades responsables.

Tambien se pudo observar que un 50% de personas, es decir 6 consideran que los niños del colegio
divino niño de jesus pueden estar tal vez atrasados en medida de educación de forma departamental
ya que no cuentan con las suficientes herramientas para el uso del internet de forma adecuada, un
41% de personas es decir 5 consideran que si lo estan y un 8.3% es decir 2 creen que si; Un total del
100% de personas creen que esta situación se ha presentado ya que las entidades encargadas no
han prestado la atención suficiente al tema y se esta viendo afectada la eduación de los niños del
colegio divino niño de Jesus en Mapiripana. Al mismo tiempo se un 50% de personas, es decir 6
personas consideran importante y muy necesaria la implementación de una antena satelital
para el acceso a internet, un 33% es decir 4 personas consideran que es necesaria y un
16% es decir dos personas no la consideran tan necesaria. Al mismo tiempo un total del
100% es decir 12 personas consideran que es una gran ventaja la implementación de esta
alternativa para la comunidad y para los niños del colegio de niño salvador y al mismo
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tiempo un 50% de personas es decir 6 consideran que es muy importante la

implementación de conectividad en zonas rurales y el otro 50% es decir las otras 6
personas consideran que es importante la conectividad.

Figura 2. Consideración de la implementación de una antena satelital para el acceso a

internet.

Discusión

Dada la investigación se logró establecer que es importante la conectividad en el sector

rural, dado a que los resultados nos logran dar un resultado positivo respecto a que es una
herramienta importante para el desarrollo de la educación y del crecimiento de los niños del
colegio divino niño Jesus. Pero al mismo tiempo se puede también observar que para el
buen desarrollo es importante el uso de buenas herramientas por parte de los maestros
para poder brindar mejores clases día a día, pero En concordancia con Menchén (2009),
“los escenarios de la sociedad del futuro están sufriendo continuos cambios y los maestros
también están afectados por esta tendencia universal. Las competencias del docente han
cambiado, no basta con ser maestro, hay que ser además creativo” (p. 279).

Al mismo tiempo se considera que es importante establecer una solución la cual permita la
llegada de internet a la zona, a pesar de ser rural, dado a que se observó que las personas
consideran que por el hecho de ser una zona alejada no significa que no se pueda buscar la
manera de hacer llegar estrategias que permitan la implementación de antenas satelitales,
u otras alternativas.

Identificando la implementación de las TIC´s como una medida importante en la sociedad

de hoy en día ya que gracias a todas las alternativas que vienen que con ella ya que no es
solo en medida de conectividad, sino también de diferentes herramientas , permitirán el
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crecimiento de la mano de diferentes herramientas para el crecimiento estudiantil y al

mismo tiempo el crecimiento como departamento, ya que gracias a una buena educación y
bases en formación estudiantil se puede crear a futuro un buen apoyo en medida de
crecimiento. Las herramientas TIC, tales como portátiles, computadores de mesa,
proyectores, televisores, micrófonos, audífonos, conectividad, recursos digitales y
conectividad, son esenciales para poder garantizar la integración de las TIC al currículo,
desde el desarrollo de competencias relacionadas al uso de las tecnologías y otras
competencias relacionadas a la selección y el análisis crítico de la información (Moreira,
2002; Ricardo, Borjas, Velásquez, Colmenares & Serje, 2013)

Conclusiones

A partir del estudio realizado en esta investigación, resulto importante resaltar las
necesidades de colegios en la zona rural, específicamente en el colegio divino niño Jesús es
significativo el uso de internet para el crecimiento escolar en base a medidas de apoyo
tanto a estudiantes como a maestros para el mejoramiento diario de la educación, al
mismo tiempo se logró la identificación y las opciones que se pueden tener para el
mejoramiento del servicio de internet en esta zona, permitiendo ver que no importa si es
una zona rural también es necesario el uso de estos servicios, ya que en un futuro
podemos crear una gran sociedad con buenas bases en diferentes aspectos, al mismo
tiempo se puede concluir que los servicios no solo pueden prestarse en zonas urbanas,
también se puede implementar para zonas rurales creando una sociedad equilibrada y
equitativa.

Literatura citada
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YADIRA MILENA FELIZZOLA CRUZ
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 Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos
metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Córdoba,
Argentina: Editorial Brujas.

Agradecimientos

Principalmente a la tutora, ya que gracias a su orientación, dedicación, entrega y sus

observaciones se logró concluir una buena investigación con las bases necesarias para la
buena identificación de aspectos importantes para el colegio divino niño Jesús en
Mapirirpana.