LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: CLIENTE

RED DE CONOCIMIENTO: CULTURA

VERSIÓN:
Modelo de Mejora
Continua

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

CÓDIGO/Versión DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

Versión 01
Blockchain
DURACIÓN Lectiva Créditos Total
MAXIMA
0 HORAS Créditos
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE Productiva Créditos
EN MESES – 48 horas 0
- 0
HORAS
NIVEL DE
BASICO
FORMACIÓN
Desde el año 2008, con la publicación del White Paper de
Satoshi Nakamoto y la llegada del bitcoin en el 2009 se
está viviendo una nueva etapa de la revolución digital. Con
la aparición de las criptomonedas, se impone una nueva
tendencia digital para la certificación, transferencia y
trazabilidad de valores: Blockchain o cadena de bloques.

La tecnología Blockchain es una tecnología disruptiva que permite

intercambiar activos entre pares, y es tan importante los cambios
que va a generar esta tecnología en la sociedad, como los que hizo
en su momento la web con el intercambio de información. Esta
nueva tecnología descentralizada, es decir sin ente de control
central, de consenso, usuario-a-usuario está llamada a transformar
la manera de hacer transacciones eliminando los intermediarios.

DESCRIPCION A través de las criptomonedas, esta tecnología ha demostrado

DEL su eficacia y abre la posibilidad a múltiples aplicaciones.
PROGRAMA Blockchain es una tecnología idónea para el desarrollo de la
industria digital en su nueva etapa: el de las transacciones
directas entre usuarios.

Blockchain se constituye de esta manera, como un facilitador del

proceso para afrontar la globalización y la descentralización de
la economía. El ritmo acelerado de su implementación, su poder
disruptivo y descentralizado están transformando los modelos de
negocios, las transacciones, las certificaciones, los contratos y
los registros. Se está obligando a repensar muchas áreas de
trabajo de las administraciones públicas, las empresas y la
sociedad civil. Se ve la aparición de nuevos actores,
macroproyectos y mercados.

Por estas razones, desde la academia se debe abordar de

forma transdisciplinar el tema de la implementación de esta

Fecha: 1
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tecnología. Este programa tiene como objeto principal formar

aprendices con competencias que le permitan conocer el
fenómeno de las criptomonedas y Blockchain y cómo están
impulsando la tokenización de la economía.

TÍTULO QUE
Certificado everis: Blockchain
OBTENDRÁ

En esta etapa de la revolución 4.0 en la que nos encontramos,

Blockchain es una de las tecnologías más prometedoras de la era
digital, ya que abre paso al desarrollo de nuevos modelos de negocios
sin intermediarios y mucho más eficientes. Esta tecnología está en
proceso de consolidación debido a que se continúan desarrollando los
protocolos de base (más allá de las aplicaciones nativas como las
JUSTIFICACIÓN criptomonedas, las otras aplicaciones están apenas en la fase de
prueba de concepto o de prototipado) y la adopción masiva de la
tecnología aún no se ha dado.

Blockchain abre un nuevo campo para explorar y desarrollar proyectos

que permitan transferir valor entre usuarios, certificar propiedad, trazar
productos o gestionar la explotación de activos digitales.
• Cumplir con la formación del programa en su totalidad.
• Tener los datos actualizados en el aplicativo SOFIAPLUS.
REQUISITOS DE
CERTIFICACIÒN • Tener la documentación completa en los archivos del
Centro de Formación correspondiente.

Aprendices Sena que hacen parte de la Red de Informática, Diseño y

PERFIL DE Desarrollo de Software.
INGRESO *Este curso es particularmente sugerido para los aprendices del
tecnólogo ADSI
AMBIENTE Contar con Ubunto o en su defecto una máquina virtual
MÍNIMO
REQUERIDO
PARA EL
DESARROLLO
DEL PROGRAMA
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ
NOMBRE COMPETENCIA DEL CÓDIGO
NOMBRE DE NSCL
PROGRAMA NSCL
Comprender conceptos generales sobre
Blockchain y la diferencia con tecnologías
220501046
descentralizadas de gestión de activos
(Distributed Ledger Technology.
OCUPACIONES QUE PODRÁ
DESEMPEÑAR

Fecha: 2
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Centrada en la construcción de autonomía para

ESTRATEGIA METODOLÓGICA
garantizar la calidad de los procesos formativos
en el marco de la formación por competencias,
el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas
simulados y reales; soportadas en el utilización
de las tecnologías de la información y la
comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso
recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera

permanente la autocrítica y la reflexión del
aprendiz sobre el que hacer y los resultados de
aprendizaje que logra a través de la vinculación
activa de las cuatro fuentes de información para
la construcción de conocimiento:

• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo.

NOMBRE COMPETENCIA DEL CÓDIGO

NOMBRE DE NCL (NSCL)
PROGRAMA NCL (NSCL)
Comprender conceptos generales sobre
Blockchain y la diferencia con tecnologías
220501046
descentralizadas de gestión de activos
(Distributed Ledger Technology.
Actividad Clave (Elementos de la Competencia) de la
Norma de Competencia Laboral.
CREDITOS DE LA COMPETENCIA
DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO
48 horas
DEL APRENDIZAJE.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
N° DENOMINACIÓN HORAS
1 Comprender conceptos generales sobre Blockchain y la
diferencia con tecnologías descentralizadas de gestión de
activos (Distributed Ledger Technology - DLT): activos
digitales, tokens, cadena de bloques, encriptado, peer-to-
peer, hash, entre otros.
2 Entender cómo el funcionamiento de Blockchain, token-
economía y la gobernanza descentralizada.

Fecha: 3
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3 Conocer las diferencias entre las tecnologías Blockchain y

DLT según los aspectos fundamentales
4 Aprender a instalar una red local Blockchain para conectar
nodos, minar bloques de transacciones, y realizar
transacciones con miras a generar un ambiente de desarrollo
de aplicativos
3.1 SABERES CONCEPTO Y PRINCIPIOS
• Conceptos generales sobre Blockchain y comunes entre las diferentes tecnologías
descentralizadas de gestión de activos (Distributed Ledger Technology - DLT):
activos digitales, tokens, cadena de bloques, encriptado, peer-to-peer, hash, entre
otros.
• Características de la lógica de la tecnología Blockchain: cómo funciona, cómo se
utiliza, cómo se resuelven los problemas.
• Conceptos y diferencias entre las tecnologías Blockchain y DLT según los principios
fundamentales.
• Características de los sectores en los que se está aplicando Blockchain para
transferir, certificar o trazar valores, productos o activos digitales, así como casos.

3.2 SABERES DE PROCESO

• Comprender conceptos básicos sobre la tecnología Blockchain y las diferentes

tecnologías descentralizadas de gestión de activos
• Conocer conceptos básicos de token-economía y la gobernanza descentralizada
• Diferenciar las tecnologías Blockchain y DLT según los aspectos fundamentales
• Aprender a instalar una red local Blockchain de Ethereum para conectar nodos,
minar bloques de transacciones, y realizar transacciones con miras a generar un
ambiente de desarrollo de aplicativos.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Comprende lo conceptos generales sobre Blockchain y comunes entre las diferentes
tecnologías descentralizadas de gestión de activos (Distributed Ledger Technology
- DLT) tales como activos digitales, tokens, cadena de bloques, encriptado, peer-to-
peer, hash, entre otros.
• Entiende la lógica y los principios fundamentales de la tecnología Blockchain: cómo
funciona, cómo se utiliza, cómo se resuelven los problemas y cuáles son sus
alcances y limitantes.
• Identifica múltiples casos en los que se está aplicando Blockchain para transferir,
certificar o trazar valores, productos o activos digitales, en un sector de actividad
específico.
• Identifica las características básicas de un protocolo Blockchain o DLT.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Los programas requieren de:

Revisar manual de funciones de instructores y NBC

Con habilidades de uso de plataformas virtuales de aprendizaje – enseñanza

Fecha: 4
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Experiencia como docente en educación media y superior

Experiencia laboral:

Docente de profesión o dedicación, desde los campos disciplinares de las nuevas

tecnologías

6. AMBIENTES DE FORMACIÓN REQUERIDOS

Aula virtual de aprendizaje con posibilidades y ayudas en subida de materiales
multimediales en formato SCORM, opciones de tareas, foros, etiquetado y sistema operativo
Ubuntu

7. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
[1] S. Nakamoto, «Bitcoin: Un Sistema de Efectivo Electrónico Usuario-a-Usuario,»
2008. [En línea]. Available: https://bitcoin.org/files/bitcoin-paper/bitcoin_es_latam.pdf.
[Último acceso: 2018 11 20].
[2] A. Narayanan y J. Clark, «Bitcoin’s Academic Pedigree» Communications of the
ACM, vol. 60, nº 12, pp. 36-45.
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Firmin, A. (30 de 03 de 2016). Qu’est ce que l’argent ? Obtenido de Banqueorg:
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Jenneau, C. (04 de 2018). L'age du Web. Obtenido de
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Koffman, T. (13 de 04 de 2018). Your Official Guide to the Security Token Ecosystem.
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Fecha: 5
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Szabo, N. (1997). Formalizing and Securing Relationships on Public Networks. First
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https://fr.wikipedia.org/wiki/Monnaie#cite_note-1
YMD Tech. (s.f.). Escalabilidad. Obtenido de
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CONTROL DEL DOCUMENTO

cargo Nombre Dependencia / Red Fecha

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Aprobación Gestor de la Red

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Asesor de Red Red de

Cultura./Dirección
Nacional de Formación.

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del
Razón del cambio Fecha Responsable (cargo)
cambio

Nombre Cargo Dependencia /Red

Revisión
Aprobación

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