INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

ESCUELA FLEXIBLE E INCLUSIVA PARA JOVENES Y ADULTOS CON DISCAPACIDAD

SEDE PRINCIPAL JORNADA NOCTURNA
DECRETO 3011

Unidad de Aprendizaje: COLORES SECUNDARIOS

Docentes: Liliana Zorro
Estudiante: __________________________________________________________ Grado: CICLO III
Fecha de iniciación: Fecha de Final:

COMPETENCIA
 Experiencia sensible de interacción con la producción cultural
 Experiencia sensible de interacción con las formas de las expresiones artísticas
DESEMPEÑO:
 Diferencia y utiliza colores primarios y secundarios en sus trabajos artísticos
ORIENTACIONES GENERALES

Hola mis queridos estudiantes, voy a acompañarte en este aprendizaje,

espero que nos podamos divertir mucho. La siguiente guía de trabajo
encontrarás actividades muy interesantes que sé que van a ser de tu total
agrado.
te invito a trabajar con esfuerzo, dedicación y amor durante este tiempo y
juntos disfrutaremos de cosas maravillosas y seas todo un artista, tú eres
capaz, yo confió en ti.

BUENO MANOS A LA OBRA

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

¿Recuerdas?

¿Cuáles son los colores que no se

pueden obtener mediante la mezcla
de ningún otro color?
Se les conoce como los
colores________________________,
Muy bien, ahora colorea cada uno
de los círculos con esos colores que
aprendiste.
 ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN

ACTIVIDADES DE PRÁCTICA

PRACTIQUEMOS

Colorea según la
indicción, de las
combinaciones. Recuerda
los colores que se
forman con cada
combinación

1 rojo + amarillo
2 verde + amarillo
3 azul con rojo
 Vamos a pintar

Utiliza temperas o vinilos de los colores primarios y mezcla y obtén los colores secundarios
 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

Realiza tu obra de arte utilizando los colorea aprendidos y utilizando cualquiera de los siguientes materiales, tu
escoges. Pintua y pncel, colores, marcadores, crayones, plastilina, ettc.