Departamento de Ciencias Básicas

Coordinación Curricular
ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Cálculo Vectorial CÓDIGO: CB01016

TALLER DE PRECONCEPTOS 2019-I

Introducción:
A continuación, encuentra una serie de ejercicios que le permiten revisar los temas ya
estudiados y le facilitaran el entendimiento del Cálculo Vectorial.

Objetivos / competencias

1. Desarrollar habilidades y destrezas en el desarrollo de ejercicios de algebra, factorización

y completación de trinomios cuadrados perfectos, con exactitud y rapidez.
2. Realizar variedad de ejercicios de derivadas e integrales, como complemento a la materia
en estudio.
3. Identificar la cónica o superficie correspondiente, reduciendo la ecuación a la forma
canónica, con su correspondiente análisis, con precisión y en el menor tiempo.

1. Hallar la derivada de la siguientes funciones:

12 𝑥 3 (𝑥+4)
a. 𝑦 = ln √ (𝑥+1)4
b. 𝑦 = ln[(𝑥 2 − 9)7 (𝑥 2 + 9)11 ]
10
c. 𝑦 = 𝑥 − ln(𝑥 − 1) + 𝑥−1
1
𝑥2 2 1
d. 𝑦 = 𝑙 𝑛 [𝑥 2 +1] + 2(𝑥 2 +1) + 8
2
e. 𝑦 = 𝑒 𝑥 ln 𝑥
f. 𝑦 = 𝑒 2𝑥+1
𝑑𝑦
2. Usar la diferenciación implícita para hallar 𝑑𝑥
a. 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1
b. 2√𝑦 = 𝑥 − 𝑦
c. 𝑥𝑦 + 𝑦 2 = 1

3. (Uso de Software) Suponga que el porcentaje de alcohol en la sangre t horas

t
después de su consumo está dado por C (t )  0.12te 2

a. ¿A qué razón cambia el nivel de alcohol en la sangre en el tiempo t , cuál sería

la gráfica de dicha razón de cambio? ¿Qué análisis se puede hacer sobre el
consumo de alcohol basados en esta gráfica?
b. ¿Cuánto tiempo transcurre antes de que comience a declinar el nivel de
alcohol en la sangre?
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c. Suponga que el límite de alcohol permitido en la sangre es de 0.04%. ¿Cuánto

tiempo debe transcurrir antes de que el alcohol en la sangre alcance este
nivel? ¿A qué razón disminuye el nivel de alcohol en la sangre cuando alcanza
el límite permitido?

4. Evalué cada una de las siguientes integrales indefinidas:

a. ∫ 𝑥 2 (𝑥 + 2/√𝑥) 𝑑𝑥
1 2
b. ∫ (√𝑥 + )( 𝑥 − 𝑥) 𝑑𝑥
√𝑥
3√𝑥+7
c. ∫ 3 𝑑𝑥
√𝑥
7 6
d. ∫ 3𝑎 𝑥 𝑑𝑥
e. ∫ 𝑥(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) 𝑑𝑥
f. ∫(𝑎 + 𝑏𝑥 3 )2 𝑑𝑥
g. ∫(𝑎2/3 − 𝑥 2/3 )3 𝑑𝑥
h. ∫(√𝑥 + 1)(𝑥 − √𝑥 + 1) 𝑑𝑥
(𝑥 2 +1)(𝑥 2 −2)
i. ∫ 3
√𝑥 2
𝑑𝑥
j. ∫𝑛𝑥
√
k. ∫ √2𝑝𝑥 𝑑𝑥
l. ∫(𝜃 − csc 𝜃 cot 𝜃) 𝑑𝜃
m. ∫ 1 + 𝑡𝑎𝑛2 ∝ 𝑑 ∝

5. Determinar el área de la región sombreada

6. Calcular el área de la figura limitada por las curvas

a. 𝑦 = 𝑒 𝑥 , 𝑦 = 𝑒 −𝑥 y la recta 𝑥 = 1.

b. 𝑦 2 = 2𝑝𝑥, 𝑥 2 = 2𝑝𝑦.

𝜋𝑥
c. 𝑦 = 𝑥 2 , 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛
2
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d. 𝑓(𝑥) = |𝑥 − 1|𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥.

e. 𝑦 = 𝑥 2 , 𝑦 = 𝑥 2 /2 𝑦 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑦 = 2𝑥.

f. 𝑓(𝑥) = √𝑥, 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 𝑒𝑛 [0, 2].

g. 𝑓(𝑥) = 𝑥(𝑥 2 − 1), 𝑔(𝑥) = 𝑥 𝑒𝑛 [−1, 2]

7. Identifique la cónica y grafique:

a. 4𝑥 2 + 9𝑦 2 + 24𝑥 − 36𝑦 + 36 = 0
b. 4𝑥 2 − 𝑦 2 − 40𝑥 − 8𝑦 + 88 = 0
c. 𝑦 2 − 8𝑥 + 8𝑦 + 32 = 0
d. 𝑥 2 − 9𝑦 2 + 8𝑥 + 7 = 0
e. −2𝑥 2 + 𝑦 2 + 8𝑥 + 6𝑦 − 3 = 0

8. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones

3𝑥 − 𝑦 = 4
a. {
3𝑥 + 𝑦 = 2
5
2𝑥 + 2𝑦 = 3
b. { 5
4𝑥 − 𝑦 =
6
𝑦
𝑥+𝑦− = 1
c. { 𝑥
𝑥+𝑦 =5
3
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥𝑦 =
4
d. { 1
𝑥 2 − 𝑦 2 − 𝑥𝑦 = − 4
𝑥 2 + 𝑦 2 = 65
e. {
𝑥𝑦 = 28

Repaso:

https://www.youtube.com/watch?v=a26ErrkU_-M
https://www.youtube.com/watch?v=C3jUOcRnJ74
https://www.youtube.com/watch?v=0hs3v3lilT8
https://www.youtube.com/watch?v=V7WnsXYJZaM
https://www.youtube.com/watch?v=oneC1gsSQaM