Parcial Nro 3 Programa Samuel Robinson Fase II

Nombre y Apellido: Sección D

RESPONDA DE MANERA ORDENADA Y JUSTIFIQUE TODAS SUS RESPUESTAS

1. Para el siguiente ejercicio (8 puntos):

a. Identifique Población, Muestra, Variable y Tipo de Variable.

b. Construya distribuciones de frecuencias agrupadas y de frecuencias relativas (utilice los
criterios sugeridos en clases y preparadurias para los límites y la amplitud).
c. Construya un histograma y un polígono de frecuencias.
d. Construya un diagrama de tallo y hoja, explique las ventajas de este tipo de diagrama
frente al histograma y a la tabla de distribuciones de frecuencia.
e. Obtenga, de ser posible, la Media, Mediana y Moda.
f. ¿Qué conclusiones puede usted enunciar sobre su estudio? (utilice los conceptos de
estadística inferencial sugeridos en clase)

Los siguientes datos representan los niveles de Coeficiente Intelectual, de un grupo de 50

estudiantes de las secciones de Humanidades del Programa Samuel Robinson.

113 109 118 91 130 112 114 117 122 115 127 107 108 113 124 112 111 106 116 118
121 107 118 118 110 124 115 103 100 114 104 124 116 123 104 135 121 126 116 111
96 134 98 129 102 103 107 113 117 112.

2. Para el siguiente ejercicio (4 puntos):

a. Obtenga las medidas de tendencia central explicadas en clase.

b. Identifique cual es la medida de tendencia central más representativa para este ejercicio y
explique el razonamiento de su elección y como descarta las otras opciones.

Los siguientes datos obedecen a las notas obtenidas por los 25 estudiantes de la sección D del
Programa Samuel Robinson en el módulo de matemáticas

10 11 12 11.5 20 18.25 11 10.9 12.3 11.7 11 10 12 12.2 10.85 15 10 11 11.4 10.7 12.95
13 11.2 19 12.

3. Para la Gráfica # 1 responda las siguientes preguntas(4 puntos):

a. ¿A partir de qué año el número de muertes violentas en Venezuela supera al de Irak?

b. ¿En qué año se producen la mayor cantidad de muertes violentas en Irak en Venezuela?
c. ¿Cuál es el menor número de muertes violentas y en qué año suceden en ambos países?
d. ¿Cuál es la diferencia de muertes violentas entre Ambos países en los años 2003 y 2006?
e. Aproximadamente, indique cuando ambos países tienen el mismo número de muertes
violentas, aproxime también el número de éstas.
f. ¿A partir de qué año disminuyen las muertes violentas en Irak?
g. ¿Cuál es el mayor aumento y disminución de muertes violentas en Venezuela?
h. Obtenga una medida de tendencia central de ambos países
Gráfica #1

1. Para la Gráfica # 2 responda las siguientes preguntas(4 puntos):

a. ¿En qué año existe la mayor cantidad de personas en pobreza? ¿cuántas son? ¿Cuál es el
precio del barril de petróleo para esa fecha?
b. ¿Qué sucede en el 2008?, ¿existe un valor de petróleo máximo relativo?
c. ¿Cuál es el mayor valor que alcanza el precio del petróleo? ¿Cuántas personas se
encuentran en pobreza para ese año?
d. Obtenga dos conclusiones (cortas pero precisas, no más de 3 líneas c/u) de esta gráfica
con respecto a la sociedad Venezolana.
Gráfica #2