MUNICIPIO DE

VILLAVICENCIO GIMNASIO PEDAGÓGICO DEL META

“Por el rescate de los valores humanos”

PLAN DE ESTUDIO

GOBIERNO ESCOLAR

El GOBIERNO ESCOLAR es un proyecto que involucra a toda la comunidad

educativa con el fin de orientar, dirigir y administrar el colegio y estructurar las
bases sobre las que se mueven el ejercicio de la democracia.

¿POR QUE ES NECESARIO EL GOBIERNO ESCOLAR?

Es necesario para equilibrar el orden cotidiano del estudiantado pues lo convierte,
en un agente activo y crítico forjador de costumbres ciudadanas y democráticas,
además de darle oportunidad que opine en su proceso de desarrollo estudiantil. 

 REPRESENTANTES DE LOS GRUPOS:

En la institución se escoge un representante por cada grupo de estudiantes desde

tercero al grado once. Los representantes de los grupos son escogidos por
votación de los compañeros de salón en la dirección de grupo y se constituyen en
los candidatos para la elección del Consejo de Estudiantes.

 CONSEJO DE ESTUDIANTES:

En todos los establecimientos educativos el Consejo de Estudiantes es el máximo

órgano colegiado que segura y garantiza el continuo ejercicio de la participación
por parte de los educandos. Estará integrado por un vocero de cada uno de los
grados ofrecidos por el establecimiento o establecimientos que comparten un
mismo Consejo Directivo

CONSEJO DE ESTUDIANTES:

 Los niños de transición a 3° escogen un representante de grado tercero,

en cada sede y jornada
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 Los niños de grado 4° y 5° escogen un representante de cada grado y

jornada
 Los estudiantes de 6° a 11° escogen un representante de cada grado y
jornada

Los estudiantes anteriormente mencionados conforman el CONSEJO DE

ESTUDIANTES.

Corresponde al Consejo de Estudiantes:

 Darse su propia organización interna;

 Elegir el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo del
establecimiento y asesorar lo en el cumplimiento de su representación;
 Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten
iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil,
 Las demás actividades afines o complementarias con las anteriores que
le atribuya el manual de convivencia

 REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES AL CONSEJO DIRECTIVO

El Consejo de Estudiantes escoge, entre los candidatos de grado 11° un

estudiante que los represente ante el Consejo Directivo

 PERSONERO LEY 115 DEL 8 DE FEBRERO DE 1994: Ley General de

Educación. ART 94. DECRETO 1860 DEL 3 DE AGOSTO DE 1994 Artículo
28.

En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será

un alumno que curse el último grado que ofrezca la institución encargado de
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promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes

consagrados en la Constitución Política, las leyes los reglamentos y el manual
de convivencia.

El personero tendrá las siguientes funciones:

 Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes,

para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del
establecimiento, pedir la colaboración del consejo de estudiantes, organizar
foros u otras formas de deliberación. 
 Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre
lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la
comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los estudiantes.
 Presentar ante el rector o el Director Administrativo, según sus
competencias, las solicitudes que considere necesarias para proteger los
derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.
 Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el
organismo que sus haga veces, las decisiones del rector respecto a las
peticiones presentadas por su intermedio. El personero de los estudiantes
será elegido dentro de los treinta días calendario siguiente al de la iniciación
de clases de un período lectivo anual.

El ejercicio del cargo de personero de los estudiantes es incompatible con el de

representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo

 CONTRALOR ESTUDIANTIL
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Es el educando elegido democráticamente por los demás estudiantes

matriculados, para representar en la Institución Educativa el perfil de encargo
académico frente al ejercicio de control social.

 En todas las Instituciones Educativas oficiales habrá un Contralor

Estudiantil quien se encargará de velar por la promoción y fortalecimiento del
control social y fortalecimiento de control social de la gestión educativa,
garantizando la transparencia, la honestidad, el compromiso, la coherencia, la
solidaridad, el respeto y la responsabilidad de la Institución Educativa en su
conjunto.

 El Contralor Estudiantil actuará como Veedor del buen uso de los recursos y
de los bienes públicos de la Institución Educativa a la cual pertenece.

El contralor debe ser un estudiante de grado noveno o décimo matriculado en

la institución educativa que será elegido democráticamente por los estudiantes
matriculados. Será quien lidere la Contraloría Estudiantil. Es requisito para ser
candidato a Contralor Estudiantil presentar el plan de Acción. Este cargo es
incompatible con el de Personero Estudiantil y con el de representante de los
estudiantes ante el Consejo Directivo.

FUNCIONES DEL CONTRALOR ESTUDIANTIL

 Contribuir en la creación de una cultura de control social, del cuidado y

buen uso del manejo de los recursos y bienes de su institución a través
de las actividades formativas y/o lúdicas.
 Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de
participación ciudadana y el ejercicio del control social en su institución
 Promover la enseñanza, educación y el respeto por los derechos
humanos dentro y fuera de la institución educativa.
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 Preservar en la institución educativa y fuera de ella un ambiente sano y

libre de contaminación, así como la preservación de los recursos
naturales.
 Solicitar las actas de Consejo Directivo para poder hacer seguimiento a
las acciones que se tomen sobre el uso de los bienes y recursos de la
institución
 Convocar trimestralmente y presidir las reuniones del Comité Estudiantil
de Control Social.
 Presentar una rendición de cuentas semestralmente, sobre sus
actuaciones en ejercicio de sus funciones
 Las demás que le sean asignadas por la Contraloría
 El contralor estudiantil hará equipo de trabajo con el vice contralor, que
será el candidato estudiantil que ocupe la segunda mayor votación el día
de la elección.

ACTIVIDAD
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Elaborar una infografía sobre los integrantes del gobierno escolar y sus funciones
en lo que refiere a los estudiantes consignados en este archivo. Tener en cuenta
el siguiente enlace para su elaboración:
https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w