Actividad 5 - Prueba de Rey para niños / Parte II

Kelly Johanna Laverde Silva

Docente: Alexander Marquez

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de: Psicología
Bogotá
 UNIDAD 2. ACTIVIDAD SEGUNDA PARTE

ACTIVIDAD COLABORATIVA

MODULO DE EVALUACIÓN NIÑOS

A continuación, se muestra la copia de un niño de 11 años (tiempo de ejecución 3 minutos), con base
en el dibujo responder las preguntas

1. El puntaje obtenido es:

a. 30
b. 35
c. 27
N° FIGURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 TOTAL

CALIFICACIÓN 2 1 0 2 2 2 0 2 2 2 0 1 1 2 2 2 2 2 27

2. Teniendo en cuenta el tipo de reproducción en que percentil se ubica el sujeto

a. 100 (Reproducción tipo I)

b. 75 (Reproducción tipo II)
c. 50 (Reproducción tipo IV)
Teniendo en cuenta que es un niño de 11 años se toma la siguiente información:
3. A partir de los percentiles obtenidos en cuanto a puntos, tipo de reproducción y tiempo
su significación posible es
a.

Tipo Puntos Tiempo Significación

 N I N Posibilidad de perturbación de la atención;
distracción momentánea; indiferencian a la
consigna; actitud floja.

b.
Tipo Puntos Tiempo Significación

S I N Bien dotado pero desatento o negligencia

probable.

c.
Tipo Puntos Tiempo Significación

N 27 3 min Buena atención, cuidado.

El niño se encuentra 2 decimas por encima de la media, por ende se considera que la puntuación es
adecuada para su edad, se recomienda estimular hábitos saludables y actividades que estimulen
áreas de concentración y memoria, además de que con los juegos de memoria como sopas de letra o
de memorización rápida