INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “MARIA INMACULADA” GUÌA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA (GAD)

I. ESTRUCTURACIÒN
1.Identificación
Tecnología e informática GRADO/GRUPO 6 A, B, C y D
ÁREA/ASIGNATURA

Sofia Elena Rodriguez Tamayo. PERIODO II

DOCENTE

FECHA PROYECTADA Y TIEMPO

SESIONES PROGRAMADAS
2
FECHA INICIAL Octubre 13 del 2020 FECHA FINAL Octubre 26 del 2020 TIEMPO 2 semanas

3.Proposito de aprendizaje /(meta de aprendizaje) 2.Aprendizaje (Estándar o DBA)

Ilustro con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en Explica la importancia que tiene el valor comercial con respecto a la
los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.) calidad, duración y servicio que presta un aparato tecnológico.
(II) ELABORACIÒN; (III) DESARROLLO; (IV) APLICACIÒN
4. Pregunta orientadora FASES
ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA (guía de las acciones a seguir. Por tanto, son
temáticas RECURSOS
siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje)
¿Por qué hay en el mercado Computador.
Octubre 13 del 2020.
artículos que nos brindan el Acceso a internet.
mismo beneficio, pero su valor es Junto con tus padres, observa detenidamente el siguiente video:
Apple o Samsung? Plataforma Sian365.
INICIO

muy distinto?
¿Hay alguna diferencia que los https://www.youtube.com/watch?v=B0Ihoo2AEFU Correo electrónico.
hace ser de diferente valor?
COSTO- BENEFICIO. Para las estudiantes sin conexión, investigar sobre las ventajas y desventajas de las
dos marcas
DESARROLLO

Octubre 13 del 2020

Con ayuda de tus padres responde en un Documento de Word, las siguientes
preguntas relacionadas con Costo-Beneficio:
a) Realiza una reseña el tema tratado en el video
b) ¿Qué aspectos son los más importantes antes de comprar un aparato
tecnológico?
Realiza un cuadro comparativo de dos aparatos tecnológicos, busca que sean
parecidos, pero de distinta marca, en donde se mencionen todas sus características
como: material, procesador, cámara, velocidad, memoria, tamaño, etc.
Objeto 1 Características. Objeto 2 Características.

¿Cuál objeto comprarías y por qué?

 CIERRE -TAREA
Octubre 26 del 2020.
Elabora diapositivas teniendo en cuenta el trabajo hecho en Word sobre “Costo-
beneficio “en Power Point o Presentaciones de Google.
Envía tu trabajo al correo sorota1970@gmail.com
Las estudiantes que no cuentan con conectividad, investigan la temática y lo envían
por escrito al colegio.

V. EVALUACIÓN ¿Qué, cómo y con qué, se va a evaluar concretamente en cada una de las actividades planteadas?
En cada fase COGNITIVAS ACTITUDINAL
Junto con tus padres, observa detenidamente el Responsabilidad, compromiso
ACTIVIDADES DE INICIO
siguiente video:
Apple o Samsung? Participación, interés.
Con ayuda de tus padres responde en un Documento
ACTIVIDDAES DE DESARROLLO de Word, las siguientes preguntas relacionadas con Responsabilidad, interés, puntualidad
Costo-Beneficio

Elabora diapositivas en Power Point y envíalas al

ACTIVIDADES DE CIERRE correo sorota1970@gmail.com.
Solo debes enviar el trabajo de Power Point.

VI. CRONOGRAMA Y OBSERVACIONES GENERALES (DE ACUERDO AL HORARIO)

GRADO FECHA ACTIVIDAD TIEMPO TUTORIA A DISTANCIA CON EL DOCENTE
6ª, B, C, D y Octubre 13 Realiza la observación de un video 1 hora Martes 20 de octubre 6ª 6:30-7:15 6B 7:15- 8:00.
E del 2020 Responde preguntas en Word. Miércoles 21 de octubre 6C 6:30- 7:15…6D 7:15-8:00
6ª, B, C, D y Octubre 26 Elabora diapositivas y enviar al 1 hora
E del 2020 correo