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COLEGIO INTEGRADO SIMÒN BOLÌVAR

“Educamos para construir Proyecto de Vida con Éxito” Versión 1.0
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PLAN DE TRABAJO VIRTUAL-PROFESOR FÉLIX RENOGA
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APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________________

ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADOS: 11°A – 11°B FECHA: Mayo 4, 2020 Mayo 6, 2020 (Asesoría
virtual)
TEMÁTICA: La narrativa (Narrando mundos en el universo de la imaginación)
Estándar: Analizo crítica y creativamente diferentes manifestaciones literarias del contexto universal.

DBA: Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde el acercamiento a sus principales
exponentes, textos, temáticos y recursos estilísticos.

DESEMPEÑO: Reconoce y da cuenta de las temáticas, los exponentes y los perfiles estilísticos de las obras literarias de
una época o movimiento literario.

Actividad de inicio. De acuerdo a sus saberes previos y bajo su estilo particular defina qué es para usted la narrativa, la
novela, el cuento, el mito, la leyenda, la fábula, la biografía, la anécdota.

A continuación realice esta lectura (para quienes tengan conexión, adjunto enlace): https://cutt.ly/GygDDP1

El hombre Caimán
Había un hombre al que le gustaba espiar a las mujeres mientras se bañaban en el río Magdalena. Para pasar
inadvertido y verlas discretamente, decidió ir a ver a un brujo, con el objetivo de que le hiciera una pócima para
convertirse en Caimán y de esta manera admirar la belleza de las mujeres, sin ser descubierto.
El brujo decidió hacerle dos pócimas: una roja que lo convertía en caimán, y la blanca que lo convertía
nuevamente en hombre. El hombre salió de donde el brujo junto con un amigo con quien se desplazó hasta el
río, allí tomó la pócima roja y se convirtió en Caimán, Su amigo, que sostenía en su mano la pócima blanca, se
asombró tanto que dejó caer unas gotas sobre él, convirtiéndolo en mitad hombre, mitad Caimán
Desde ese momento las mujeres de la zona dejaron de frecuentar el río por el miedo que les producía “ el
hombre Caimán”. (anónimo)
Después de leer el anterior texto y de acuerdo a sus saberes previos determine si es un cuento, mito, fábula, anécdota o
leyenda y justifique el porqué.

Conceptualización. Qué es Narrativa: Se entiende por narrativa la descripción oral o escrita de un acontecimiento, real
o ficticio, con el fin de persuadir y entretener al espectador, el cual puede ser un lector o un oyente. Por su parte, en teoría
literaria la narrativa es un género literario empleado por el autor para narrar una secuencia de hechos ocurridos en un
tiempo y espacio determinado, vivenciados por uno o varios personajes. Por tanto, la narrativa también implica una forma
de comunicación, bien sea oral o escrita, como ya se expuso, cuyo objetivo es la narración de una historia real o ficticia.

Características de la narrativa. Se emplean diversos recursos para desarrollar la narrativa, esto dependerá del estilo con
el cual se ordenen las ideas del discurso, de ahí que la narrativa sea rica en sus modalidades para presentar relatos. A
continuación se presentan sus principales características:

Los textos están escritos en prosa a fin de exponer, con mayor detalle, las descripciones que envuelven a la historia.

Aunque son menos comunes, también hay textos cuya narrativa posee versos largos.
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Tiene como objetivo comunicar y dar a conocer un relato o serie de acontecimientos.

Sus elementos más importantes son: el narrador, los personajes, el espacio o ambiente, la historia y el estilo de narración.

Generalmente, primero se exponen los personajes y el espacio o ambiente, luego se desarrollan los hechos hasta llegar al
punto de máxima tensión y, a continuación, le sigue el desenlace y fin de la historia.

Los relatos se narran en tercera persona, no obstante, también se pueden realizar narraciones en segunda o primera
persona, son menos comunes pero no incorrectas.

El narrador puede o no formar parte de los personajes.

Forma parte de la comunicación y se puede apreciar tanto en los textos impresos como en los diálogos teatrales y
cinematográficos, las historietas y las telenovelas, como parte de las modalidades modernas de la transmisión de
contenido e información.

Subgéneros de la narrativa: Existen diversos subgéneros de la narrativa que comparten un mismo fin, transmitir una
historia o información. A continuación se presentan los principales subgéneros de la narrativa.

Novela. La novela es una obra literaria escrita en prosa que narra una historia compuesta por varios personajes y
desarrollada en uno o más espacios, lo que le da mayor complejidad a la comprensión de los hechos. Por ejemplo, Cien
años de soledad, del autor Gabriel García Márquez.

La novela es una narración de mayor extensión que un cuento porque está compuesta por varios elementos. En este
género de la narrativa el desarrollo de los acontecimientos tiene el propósito de causar placer al lector, por ello existen
diversos tipos de novelas que presentan historias reales o ficticias.

Cuento. El cuento cuentos es una narración de hechos verdaderos o ficticios que se caracteriza por ser breve, tener pocos
personajes y cumplir con una finalidad lúdica o informativa, de allí que hay cuentos dirigidos para todas las edades.
Antiguamente, los cuentos se narraban de forma oral.

Asimismo, el cuento posee un argumento sencillo o poco complicado que busca desencadenar una serie de reacciones
emocionales en el lector para atrapar su atención. Por ejemplo, El almohadón de plumas, del autor Horacio Quiroga.

Leyenda. Una leyenda es un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con elementos
imaginarios o maravillosos, enmarcados en un contexto geográfico e histórico concreto. Un ejemplo de este tipo de
leyendas podrían ser las historias de La Llorona, La Sayona, El Silbón, El callejón del beso, etc.

La palabra leyenda procede del latín legenda, derivado de legĕre que significa 'leer'. Se usa en el sentido de "digno de ser
leído o conocido". De allí se desprenden otras acepciones de la palabra. Veamos. Leyenda se utiliza también para referirse
a una persona que ha conseguido grandes proezas y se convierte en un referente. En este sentido, sus hazañas se
incorporan a las conversaciones populares y muchas veces acaban por ser magnificadas. Por ejemplo: "Michael Jordan es
una leyenda del baloncesto".

Asimismo, leyenda puede referirse a las inscripciones o textos breves que acompañan a un mapa, dibujo o gráfico a modo
de explicación o aclaración. También se aplica a las inscripciones en lápidas, escudos, grabados y monedas.
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Características de las leyendas. Se transmiten de generación en generación por tradición oral;

Se fundamentan en un aspecto de la realidad concreta;

Por su modo de divulgación favorecen la introducción de elementos fantásticos;

Son expresión de una coyuntura específica, por lo cual...

Cumplen su función solo en su contexto de origen o en contextos donde se comparten características semejantes;

Su eficacia social está circunscrita a su ámbito de aparición.

Diferencia entre mito y leyenda. Las palabras mito y leyenda en muchas ocasiones se utilizan indistintamente. Sin
embargo, son cosas diferentes. Mientras los mitos son relatos simbólicos que representan la cosmogonía de una
civilización, las leyendas son historias que parten de un elemento concreto de la realidad, a pesar de contener rasgos
fantásticos, y solo tienen significación o función en una localidad específica.

Mito. Un mito es una narración maravillosa protagonizada por dioses, héroes o personajes fantásticos, ubicada fuera del
tiempo histórico, que explica o da sentido a determinados hechos o fenómenos. La palabra, como tal, proviene del griego
μῦθος (mythos). Los mitos, en este sentido, forman parte del sistema de creencias de un pueblo o cultura. Considerados
en conjunto, los mitos conforman una mitología. La mitología, como tal, es la que sustenta la cosmovisión de una cultura,
es decir, el conjunto de relatos y creencias con los cuales un pueblo se ha explicado tradicionalmente a sí mismo el origen
y razón de ser de todo lo que lo rodea. En este sentido, los mitos ofrecen explicaciones sobre el origen del mundo
(cosmogonía), de los dioses (teogonía), del hombre en la Tierra (antropogénicos), de la fundación de las culturas y las
naciones (fundacionales), de los seres, las cosas, las técnicas y las instituciones (etiológicos), así como sobre el origen del
bien y el mal (morales) y relatos asociados con la idea del fin del mundo (escatológicos).

Los mitos responden preguntas existenciales (¿quiénes somos?, ¿de dónde venimos?, ¿hacia dónde vamos?, ¿por qué
estamos aquí?) y ofrecen explicaciones tradicionalmente aceptadas por el pueblo, que se han venido trasmitiendo de
generación en generación a lo largo de los siglos de manera oral o escrita.

Fábula. La fábula es un tipo de relato breve de ficción que tiene una intención didáctica y moralizante. Por eso, suele estar
acompañado de una moraleja, es decir, una enseñanza explícita sobre la interpretación del relato. Este género literario
sirve para divulgar y enseñar valores, así como para sancionar aquellas conductas que resultan antisociales. Es frecuente
que las fábulas estén orientadas a los niños por su carácter didáctico. Cuando esto ocurre se habla de fábula infantil. La
fábula es un género muy antiguo, que antes de la escritura se transmitía por tradición oral. En Grecia encontramos los
registros escritos más antiguos, recopilados en la célebre obra Fábulas de Esopo.

La palabra fábula procede del latín fabŭla, que tiene el mismo origen que "habla". De allí que el término se relacione con
el acto de contar historias, normalmente inventadas, es decir, de ficción. Se llama fábula también a los relatos de la
mitología clásica. Fábula también puede referirse a una historia falsa, una invención, un rumor o habladuría.

Características de la fábula. Dentro de los rasgos más característicos de las fábulas, podemos mencionar los siguientes:
Son populares; Son breves; Pueden comunicarse en verso o en prosa; El orden del relato es lineal, sin saltos temporales;
Son educativas o moralizantes; Son atemporales; Los personajes representan arquetipos; Predominan los personajes de
animales u objetos humanizados (personificados), aunque también hay fábulas con personajes humanos y divinos.
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Biografía. La biografía es un escrito que aborda la vida de una personalidad histórica o popular de interés para la lectoría,
brindando detalle respecto las condiciones de nacimiento y de muerte, los triunfos y fracasos, así como otras
informaciones pertinentes. Las biografías son elaboradas por un investigador o especialista en la materia, y no por la
misma personalidad (como en la autobiografía). A este especialista se le conoce como biógrafo y a la personalidad como
biografiado.

Las características son diversas, ya que dependen del interés y el enfoque del biógrafo respecto a la vida e importancia
del biografiado, pero suelen tener en común el circunscribirse más o menos a los eventos de su vida, brindando las claves
históricas que se consideren necesarias para entender su relevancia para la opinión pública.

Tipos de biografía. Existen diversos tipos de biografía, atendiendo a su oficialidad:

Autorizada. Aquella que cuenta con el visto bueno del biógrafo o de sus herederos y albaceas, es decir, la que ha
sobrevivido a un cierto proceso de censura.

No autorizada. Aquella escrita sin aprobación y revisión del personaje biografiado o de sus herederos.

Falsa. Se conoce como falsa autobiografía o falsa biografía a las obras de ficción que pretenden hacerse pasar por escritos
biográficos.

Anécdota. Una anécdota es una narración breve donde se relata alguna cuestión curiosa a modo de diversión o como
ejemplo. Se cree que el término anécdota proviene del vocablo francés anecdote, que a su vez derivaría de un concepto
griego.

Las anécdotas giran en torno a hechos reales. Sin embargo, con el objetivo de hacerlas más atrapantes, es habitual que la
persona exagere ciertas cuestiones o incluya elementos que no son verídicos.

Es común que las personas muy carismáticas, esas que poseen una gracia peculiar, diviertan a sus amigos y familiares con
anécdotas que muchas veces cuesta creer. En este sentido, podemos decir que forman parte del mismo grupo de relatos
que los chistes, ya que sirven para romper el hielo y amenizar reuniones, siempre que los cuente la persona adecuada.

Los periodistas del espectáculo suelen pedir a sus entrevistados que cuenten anécdotas divertidas con bastante
frecuencia, ya que esto puede dar lugar a situaciones muy graciosas. Dado que muchos famosos vienen de pasados difíciles
y han tenido que derribar numerosos obstáculos para llegar a cumplir sus sueños, no es raro que a lo largo de su camino
hayan acumulado una serie de historias absurdas, las que por lo general suscitan el comentario «mejor reír que llorar».

Un problema técnico en medio de una puesta en escena en vivo, un fallo en la vestimenta de uno de los actores, un
micrófono que deja de funcionar en el peor momento posible, un grito de una persona de la audiencia o una lluvia
inoportuna, entre un sinfín de otros factores, pueden desencadenar una anécdota que divierta a miles de personas
durante años.

Actividades: Después de realizar la lectura sobre conceptos de los subgéneros de la narrativa, proceda a lo siguiente:

1. Elabore un listado de textos que de acuerdo a su historia académica recuerde que ha leído y determine el
subgénero al que pertenece y una breve descripción de lo que trataba. Por ejemplo: Cuando yo cursaba 6 grado,
leí la obra “Cóndores no entierran todos los días”. Actualmente, sé que es una novela escrita por el colombiano
Guastavo Alvarez Gardeazabal y es una novela que narra la historia de León María Lozano, conocido como "el
cóndor", uno de los sicarios más notorios del período de La Violencia (1946 y 1966). León María hacía parte de los
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"pájaros", grupo armado de afiliación conservadora que operaba en el Valle del Cauca, sobre todo en Tuluá. Allí
trascurren los hechos de la novela durante la época posterior al asesinato del caudillo liberal Jorge Eliécer Gaitán.
2. En su cuaderno de trabajo elabore un mapa conceptual sobre “la narrativa”. Usted ya conoce el proceso de los
mismos. Sea preciso en la información que debe consignar en el mapa.
3. Realice el taller-inducción publicado en la plataforma de Educaplay: https://cutt.ly/uyg4tvk
4. Desarrolle la actividad test virtual en Educaplay. Videoquiz sobre el tema “género narrativo” en la plataforma de
Educaplay. https://cutt.ly/4yg86HB
5. Desarrolle la actividad de evaluación Educaplay- Relación de elementos: https://cutt.ly/Dyg83V7
6. Realice la lectura de los textos abajo seleccionados, y luego, elabore una síntesis que no exceda los 6 renglones
en su cuaderno.
7. Prueba de cierre sobre la narrativa mediante enlace que se suministrará a su debido tiempo mediante el grupo
académico de whatsapp.

LECTURAS SELECCIONADAS: EL MITO DE NARCISO

Narciso era un joven de extremada belleza, su sola presencia enamoraba tanto a hombres como a mujeres. Este personaje
era hijo de una ninfa llamada Liríope, a quien, en una oportunidad un vidente, de nombre Tiresias le dijo que su hijo iba a
vivir muchos años, siempre y cuando nunca viera su propia imagen.

Narciso, a sus jóvenes 16 años, andaba por la vida sin otra preocupación que su propia belleza, esto le impedía poder
apreciar la hermosura de todo lo que lo rodeaba, incluso de aquellos que de él se enamoraban. Narciso despreciaba a
quienes se le acercaban atraídos por su hermosura.

En cierta oportunidad, Narciso deambulaba por unos solitarios bosques, tratando de cazar ciervos, cuando una ninfa
llamada Eco descubrió la presencia de Narciso. Eco era una ninfa que cierta vez hizo enojar a la diosa Hera y ésta en castigo
la condenó a repetir las últimas palabras que oyera de quien la hablara. Cuando la ninfa vio a Narciso quedó prendada de
su hermosura, pero se mantuvo oculta por temor a que el joven se burlara del castigo que portaba.

Convencido, Narciso, que alguien lo observaba gritó “¿hay alguien aquí?” y la respuesta de la joven ninfa fue “aquí…aquí”,
éste se sorprendió de la respuesta, pero insistió, diciendo “¡ven!”, la joven repitió esta palabra, pero inmediatamente
después salió de entre los árboles, con los brazos abiertos, al encuentro de Narciso. Nuestro personaje, al verla acercarse,
tuvo un nuevo acto de vanidad, que eran tan habituales en él y rechazó a la ninfa, que se alejó desconsolada. Cuenta el
mito, que Eco nunca más salió del bosque y se quedó llorando su pena por el rechazo de Narciso y desde ese momento
sólo se escucha su voz, repitiendo las últimas palabras de aquellos que cruzan por el bosque.

El rechazo de Narciso a la ninfa Eco provocó la ira de Némesis, la diosa de la venganza, y urdió un plan para que el vanidoso
joven pagara por el dolor que había ocasionado. Mediante engaños, Némesis indujo a Narciso a acercarse a un arroyo.
Cuando éste lo hizo, pudo ver su reflejo en el espejo del agua y quedó perdidamente enamorado de la imagen que el agua
le devolvía. Narciso no podía dejar de admirar su propia belleza y pasaba los días observando su imagen reflejada en el
agua. Cada día que pasaba, Narciso se desesperaba por no poder ser correspondido por su propia imagen, hasta que,
consumido por la frustración, el joven Narciso terminó quitándose la vida, arrojándose al agua. Allí donde quedó el cuerpo
inerte del joven, muy pronto creció una flor de gran belleza, que hoy todos conocemos con el nombre de Narciso.

FÁBULA: El águila y el zorro

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En el bosque, todos sabían que el águila y el zorro eran muy amigos. Hasta habían construido sus hogares muy próximos
el uno al otro. El águila y su familia tenían su nido en lo alto de una escarpada roca, mientras que, al pie de la misma, el
zorro había excavado una madriguera muy cómoda para su mujer y sus cachorros. ¡Oh, sí! ¡Eran unos vecinos magníficos!
Los traviesos cachorros del zorro, dados a retozar, se divertían mucho viendo cómo el águila de anchas alas bajaba hasta
su alborotadora prole, para darle el alimento que le traía en sus garras.

Pero esa noche, cuando el sol se escondía detrás del gran olmo del bosque, el águila bajó hacia tierra con lentitud. Había
registrado todo el bosque, descendiendo hasta muy cerca de los árboles, sin hallar cena. Sus garras estaban vacías, y sus
hijos tenían hambre. Al divisar a los traviesos zorritos que retozaban abajo, el gran pájaro descendió súbitamente hasta el
pie de la roca, aferró a uno de los pequeñuelos, que se retorcía entre sus garras, y se lo llevó a su nido.

¡Sus hermanos se sintieron horrorizados, y su madre, furiosa! Pero el águila, segura de que su nido estaba a demasiada
altura para que el zorro lo alcanzara, hizo oídos sordos a sus gritos. Triunfalmente, llevó el aterrorizado cachorro a sus
hijos que chillaban, y observó cómo se abrían de par en par sus picos.

Pero el zorro no se había quedado mirando todo esto con aire impasible. Asiendo una rama que ardía en su hoguera, la
arrojó a lo alto de la roca. Inmediatamente, la seca hierba y las ramas del nido del águila se incendiaron.

En medio de la alarma general, el cachorro salió arrastrándose del nido y bajó dando tumbos por la roca. Cuando llegó
abajo, su madre tendió las patas y lo tomó amorosamente para reintegrarlo a su cueva.

-Podrás desdeñar los gritos de aquellos a quienes agravias -dijo, airado, el zorro a su amigo de antaño-, pero no protegerte
de la venganza.

LEYENDA: La Llorona

La llorona convertida en el espíritu vagabundo de una mujer que lleva un niño en el cuadril, hace alusión a su nombre
porque vaga llorando por los caminos. Se dice que nunca se le ve la cara y llora de vergüenza y arrepentimiento por lo que
hizo a su familia.

Quienes le han visto dicen que es una mujer revuelta y enlodada, ojos rojizos, vestidos sucios y deshilachados. Lleva entre
sus brazos un bultico como de niño recién nacido. No hace mal a la gente, pero causan terror sus quejas y alaridos gritando
a su hijo.

Las apariciones se verifican en lugares solitarios, desde las ocho de la noche, hasta las cinco de la mañana. Sus sitios
preferidos son las quebradas, lagunas y charcos profundos, donde se oye el chapaleo y los ayes lastimeros. Se les aparece
a los hombres infieles, a los perversos, a los borrachos, a los jugadores y en fin, a todo ser que ande urdiendo maldades.

Dice la tradición que la llorona reclama de las personas ayuda para cargar al niño; al recibirlo se libra del castigo
convirtiéndose en la llorona la persona que lo ha recibido. Otras eversiones dicen que es el espíritu de una mujer que
mató por celos a la mamá y prendió fuego a la casa con su progenitora dentro, recibiendo de ésta, en el momento de
agonizar la maldición que la condenara: "Andarás sin Dios y sin santa María, persiguiendo a los hombres por los caminos
del llano".

Durante la guerra civil, se estableció en la Villa de las Palmas o Purificación, un Comando General, donde concentraban
gentes de distintas partes del país.
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Uno de sus capitanes, de conducta poco recomendable y que encontraba en la guerra una aventura divertida para
desahogar su pasado luctuoso de asalto y crimen, se instaló con su esposa en esta villa, que al poco tiempo abandonó
para seguir en la lucha.

Su afligida y abandonada mujer se dedicó a la modistería para no morir de hambre mientras su marido volvía y terminaba
la guerra.

Al correr del tiempo las gentes hicieron circular la noticia de la muerte del capitán y la pobre señora guardó luto riguroso
hasta que se le presentó un soldado que formaba parte del batallón de reclutas que venían de la capital hacia el sur, pero
que por circunstancias especiales, debía demorar en aquella localidad algunas semanas.

La viuda convencida de las aseveraciones sobre la muerte de su marido, creyó encontrar en aquel nuevo amor un lenitivo
para su pena, aceptó al joven e intimó con él.

Los días de locura pasional pasaron veloces y nuevamente la costurera quedó saboreando el abandono, la soledad, la
pobreza y sorbiéndose las lágrimas por la ausencia de su amado.

Aquella aventurera dejó huellas imborrables en la atribulada mujer, porque a los pocos días sintió palpitar en sus entrañas
el fruto de su amor.

El tiempo transcurría sin tener noticias de su amado. La añoranza se tornaba tierna al comprobar que se cumplían las
nueve lunas de su gestación.

Un batallón de combatientes regresaba del sur el mismo día que la costurera daba a luz un niño flacuchento y pálido.
Aquel cartucho silencioso y pobre se alegró con el llanto del pequeñín.

Al atardecer de aquel mismo día, llegó corriendo a su casa una vecina amiga, a informarle que su esposo el capitán, no
había muerto, porque sin temor a equivocarse, lo acababa de ver entre el cuerpo de tropa que arribaba al campamento.

En tan importuno momento, esa noticia era como para desfallecer, no por el caso que pocas horas antes había soportado,
como por el agotamiento físico en que se encontraba. Miles de pensamientos fluían a su mente febril. Se levantó decidida
de su cama. Se colocó un ropón deshilachado, sobre sus hombros, cogió al recién nacido, lo abrigó bien, le agarró
fuertemente contra su pecho creyendo que se lo arrebatarían y sin cerrar la puerta abandonó la choza, corriendo con
dificultad. Se encaminó por el sendero oscuro bordeado de arbusto y protegida por el manto negro de la noche.

Gruesas gotas de lluvia empezaron a caer, seguía corriendo, los nubarrones eran más densos, la tempestad se desato con
más furia. La luz de los relámpagos le iluminaba el camino. La naturaleza sacudía con estertores de muerte. La demente
lloraba. Los arroyos crecieron, se desbordaron. Al terminar la vereda encontró el primer riachuelo, pero ya la mujer no
veía. Penetró a la corriente impetuosa que la arrolló rápidamente. Las aguas bramaron. En sus estrepitosos rugidos parecía
percibirse el lamento de una mujer.

BIOGRAFÍA: ALBERT EINSTEIN (1879-1955)

Albert Einstein fue un físico alemán que nació en Ulm, Alemania, en 1879, posterior que a temprana edad su familia se
trasladó a la ciudad de Múnich, cursó su primera enseñanza en el instituto católico de Múnich. En el año de 1894 su padre
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se trasladó a Italia debido a que en Alemania tuvo un revés en sus negocios. Albert Einstein permaneció en Alemania con
el objetivo de culminar sus estudios de Bachillerato. El bachillerato fue concluido con deficiencias en sus calificaciones, se
dice que exceptuando en matemáticas. Posteriormente la familia completa se trasladó a Suiza, donde ingresó en la
Academia Politécnica de la ciudad de Zurcí donde se graduó en el año de 1900. Al tener concluidos sus estudios y contando
ya con la nacionalidad suiza, su circunstancia le produjo problemas para conseguir trabajo, lo que lo llevó a aceptar en
1901 un puesto como funcionario en la Oficina Suiza de Patentes de la ciudad De Berna. En su actividad profesional se ha
reconocido como su ecuación más reconocida y trascendente la consistente en la masa y la energía E=mc2 la cual fue
deducida por Albert Einstein como una consecuencia lógica en esta teoría. Obtuvo el Premio Nobel de Física en 1921por
su explicación del foto eléctrico. Einstein falleció en Princeton, New Jersey, el 18 de abril de 1955.

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/461-ejemplo_de_biografia.html

CUENTO: El patito feo

Todos esperaban en la granja el gran acontecimiento. El nacimiento de los polluelos de mamá pata. Llevaba días
empollándolos y podían llegar en cualquier momento.

El día más caluroso del verano mamá pata escuchó de repente… ¡cuac, cuac! y vio al levantarse cómo uno por uno
empezaban a romper el cascarón. Bueno, todos menos uno.

- ¡Eso es un huevo de pavo!, le dijo una pata vieja a mamá pata.

- No importa, le daré un poco más de calor para que salga.

Pero cuando por fin salió resultó que ser un pato totalmente diferente al resto. Era grande y feo, y no parecía un pavo. El
resto de animales del corral no tardaron en fijarse en su aspecto y comenzaron a reírse de él.

- ¡Feo, feo, eres muy feo!, le cantaban

Su madre lo defendía pero pasado el tiempo ya no supo qué decir. Los patos le daban picotazos, los pavos le perseguían
y las gallinas se burlaban de él. Al final su propia madre acabó convencida de que era un pato feo y tonto.

- ¡Vete, no quiero que estés aquí!

El pobre patito se sintió muy triste al oír esas palabras y escapó corriendo de allí ante el rechazo de todos.

Acabó en una ciénaga donde conoció a dos gansos silvestres que a pesar de su fealdad, quisieron ser sus amigos, pero un
día aparecieron allí unos cazadores y acabaron repentinamente con ellos. De hecho, a punto estuvo el patito de correr la
misma suerte de no ser porque los perros lo vieron y decidieron no morderle.

- ¡Soy tan feo que ni siquiera los perros me muerden!- pensó el pobre patito.

Continuó su viaje y acabó en la casa de una mujer anciana que vivía con un gato y una gallina. Pero como no fue capaz de
poner huevos también tuvo que abandonar aquel lugar. El pobre sentía que no valía para nada.

Un atardecer de otoño estaba mirando al cielo cuando contempló una bandada de pájaros grandes que le dejó con la boca
abierta. Él no lo sabía, pero no eran pájaros, sino cisnes.

- ¡Qué grandes son! ¡Y qué blancos! Sus plumas parecen nieve.

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Deseó con todas sus fuerzas ser uno de ellos, pero abrió los ojos y se dio cuenta de que seguía siendo un animalucho feo.

Tras el otoño, llegó el frío invierno y el patito pasó muchas calamidades. Un día de mucho frío se metió en el estanque y
se quedó helado. Gracias a que pasó por allí un campesino, rompió el frío hielo y se lo llevó a su casa el patito siguió vivo.
Estando allí vio que se le acercaban unos niños y creyó que iban a hacerle daño por ser un pato tan feo, así que se asustó
y causó un revuelo terrible hasta que logró escaparse de allí.

El patito feo el resto del invierno fue duro para el pobre patito. Sólo, muerto de frío y a menudo muerto de hambre
también. Pero a pesar de todo logró sobrevivir y por fin llegó la primavera.

Una tarde en la que el sol empezaba a calentar decidió acudir al parque para contemplar las flores, que comenzaban a
llenarlo todo. Allí vio en el estanque dos de aquellos pájaros grandes y blancos y majestuosos que había visto una vez hace
tiempo. Volvió a quedarse hechizado mirándolos, pero esta vez tuvo el valor de acercarse a ellos.

Voló hasta donde estaban y entonces, algo llamó su atención en su reflejo. ¿Dónde estaba la imagen del pato grande y
feo que era? ¡En su lugar había un cisne! Entonces eso quería decir que… ¡se había convertido en cisne! O mejor dicho,
siempre lo había sido.

Desde aquel día el patito tuvo toda la felicidad que hasta entonces la vida le había negado y aunque escuchó muchos
elogios alabando su belleza, él nunca acabó de acostumbrarse.
Autor: Hans Christian Andersen

FRAGMENTO DE NOVELA CRIMEN Y CASTIGO

Fedor Dostoievski

"A la mañana siguiente se despertó tarde, tras un sueño agitado que no lo había descansado.
Se levantó bilioso, irritado, de mal humor, y consideró su habitación con odio. Era una jaula
minúscula, de no más de seis pies de largo, y tenía un aspecto miserable con su papel
amarillento y lleno de polvo colgando en jirones de las paredes. (...)

Le dio el golpe precisamente en la mollera, a lo que contribuyó la baja estatura de la víctima.

Enseguida, le hirió por segunda y por tercera vez, siempre con el revés del hacha y siempre
en la mollera. La sangre brotó cual una copa volcada, y el cuerpo se desplomó hacia delante
en el suelo. El se echó atrás para facilitar la caída y se inclinó sobre su rostro: staba muerta.
Las pupilas de los ojos, dilatadas, parecían querer salírsele de sus órbitas; la frente y la cara
muequeaban en las convulsiones de la agonía. (...)

¿Donde he leído -pensó Raskólnikov prosiguiendo su camino-, dónde he leído lo que decía o
pensaba un condenado a muerte una hora antes de que lo ejecutaran? Que si debiera vivir en
algún sitio elevado, encima de una roca, en una superficie tan pequeña que sólo ofreciera
espacio para colocar los pies, y en torno se abrieran el abismo, el océano, tinieblas eternas,
eterna soledad y tormenta; si debiera permanecer en el espacio de una vara durante toda la
vida, mil años, una eternidad, preferiría vivir así que morir. ¡Vivir, como quiera que fuese,
pero vivir! "
Fragmento de Rayuela, Julio Cortázar
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COLEGIO INTEGRADO SIMÒN BOLÌVAR
“Educamos para construir Proyecto de Vida con Éxito” Versión 1.0
GESTIÒN ACADÈMICA 01-02-2016
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL-PROFESOR FÉLIX RENOGA
DANE 154001008266 Página 10 de 10
NIT 800181183-7

"Toco tu boca, con un dedo toco el borde de tu boca, voy dibujándola como si saliera de mi
mano, como si por primera vez tu boca se entreabriera, y me basta cerrar los ojos para
deshacerlo todo y recomenzar, hago nacer cada vez la boca que deseo, la boca que mi mano
elige y te dibuja en la cara, una boca elegida entre todas, con soberana libertad elegida por
mí para dibujarla con mi mano en tu cara, y que por un azar que no busco comprender coincide
exactamente con tu boca que sonríe por debajo de la que mi mano te dibuja. Me miras, de
cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez
más de cerca y los ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se
miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente, mordiéndose
con los labios, apoyando apenas la lengua en los dientes, jugando en sus recintos donde un
aire pesado va y viene con perfume viejo y un silencio. Entonces mis manos buscan hundirse
en tu pelo, acariciar lentamente la profundidad de tu pelo mientras nos besamos como si
tuviéramos la boca llena de flores o de peces, de movimientos vivos, de fragancia oscura. Y
si nos mordemos el dolor es dulce, y si nos ahogamos en un breve y terrible absorber
simultáneo de aliento, esa instantánea muerte es bella. Y hay una sola saliva y un solo sabor
a fruta madura, y yo te siento temblar contra mí como una luna en el agua. "