1.

Introducción y
Conceptos Básicos
Estadística 1 – Unidad I
1. ¿Qué es la estadística?
Empecemos………
Sabías que………..

La palabra estadística, deriva de la

palabra estado, se utilizó para referirse
a una recolección de hechos de interés
para el Estado.

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Ing. Claudia Contreras
Estadística
Disciplina que recoge,
organiza, presenta, analiza e
interpreta datos, con la
finalidad de propiciar una
buena toma de decisiones.

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Ing. Claudia Contreras
2. Tipos de Estadística
Tipos de Estadística

Descriptiva Inferencial
Recolecta, organiza, resume y Utiliza una muestra para hacer
presenta datos de manera estimaciones y probar hipótesis
informativa. sobre las características de una
población. Obtención de la
Muestra

Conclusiones

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Ing. Claudia Contreras
Ejemplo de proceso de Inferencia Estadística para hacer estimación

Una empresa fabrica focos que se utilizan en diversos

productos eléctricos.

Su equipo de diseño, fabricó un filamento nuevo en un intento

de incrementar la vida útil de los focos.

Se produjeron focos utilizando el nuevo filamento y para

evaluar sus ventajas se estudiaron 200 de los focos
fabricados.

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Ing. Claudia Contreras
Ejemplo de proceso de Inferencia Estadística para hacer estimación

Población: Muestra de
todos los 200 de los
focos focos
fabricados con fabricados
el nuevo con el nuevo
filamento filamento.

El promedio Los datos

muestral se muestrales
utiliza para indican una vida
estimar el útil promedio de
promedio de la 76 horas por
población. foco (estadístico) 12
Ing. Claudia Contreras
Importante a recordar…

▪ Población: conjunto de todos

los elementos que interesan al
investigador en un estudio
determinado.

▪ Muestra: es un subconjunto
de la población.
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Ing. Claudia Contreras
Importante a recordar…

▪ Parámetros: características
𝟐
numéricas correspondientes
a una población.
▪ Estadísticos:
características numéricas
𝑿
obtenidas a partir de los 𝒔𝟐

datos de una muestra.

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Ing. Claudia Contreras
Población de Guatemala! Censo 2018

51.5% 49.5%
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Ing. Claudia Contreras
3. Datos
Elementos, Variables y Observaciones
Datos

▪ Son los hechos y las cifras

recabados, analizados para
su presentación e
interpretación.

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Ing. Claudia Contreras
Variables, elementos y observacicones
Variables (característica de interés para
Tabla 1. Banco de Datos de 3 Universidades el investigador)

% de Solicitantes
Universidad Estado Campus
admitidos

DUKE Carolina del Norte Ciudad: Mediana 21

Ciudad: Mediana
HARVARD Massachusetts 9

Universidad de
Pennsylvania Ciudad: Pequeña 18
Pennsylvania
Elementos Observación
Entidades a partir de las cuales se Conjunto de mediciones recabadas para
recaban los datos un elemento en particular. 18
Ing. Claudia Contreras
Datos categóricos y cuantitativos
Tabla 1. Banco de Datos de 3 Universidades
% de Solicitantes
Universidad Estado Campus
admitidos

DUKE Carolina del Norte Ciudad: Mediana 21

Ciudad: Mediana
HARVARD Massachusetts 9

Universidad de
Pennsylvania Ciudad: Pequeña 18
Pennsylvania

Datos cuantitativos
Datos categóricos Utilizan valores numéricos
Se agrupan por categorías.
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Ing. Claudia Contreras
Clasificación de Variables

Variable Estadística

CUALITATIVA CUANTITATIVA

Discreta Continua

religión
hijos de una familia, peso de un estudiante,
nacionalidad,
goles en un partido, profundidad de un lago,
sexo,
número de automóviles tiempo en la solución
estado civil
que posee, etc. de una prueba, etc.
color de cabello, etc. 20
Ing. Claudia Contreras
Niveles de medición de los datos
Razón
1. Los datos pueden
Intervalo clasificarse y
1. Los datos pueden ordenarse.
Ordinal clasificarse y 2. Existe un punto
ordenarse. cero natural, que
1. Los datos se
2. No existe un punto implica ausencia de
clasifican.
Nominal cero natural. la variable.
2. Los datos pueden
1. Los datos solo se ordenarse (poseen un 3. El intervalo entre los 3. La razón entre
pueden clasificar valores se expresa en valores es
orden natural)
y contar. términos de una significativa.
unidad de medida fija.
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Ing. Claudia Contreras
Ejemplos

altura, peso, cantidad de precipitaciones, rapidez, # goles anotados

Razón por un jugador, número de pacientes atendidos, etc.

Intervalo temperatura, notas de pruebas psicológicas, talla de pantalón, etc.

nivel de riesgo (bajo, moderado, elevado, severo), calidad del servicio

(malo, promedio, bueno, superior), tamaño de playera (pequeño,
Ordinal
mediano, grande), tipo de usuario de servicio eléctrico (residencial,
comercial, industrial).

Nominal marca de automóvil, lugar de nacimiento, color favorito, etc.

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Ing. Claudia Contreras
 Verificación del aprendizaje

Ejercicio:
En un supermercado, el tiempo
promedio para pagar y salir
para todos los clientes, debe
estimarse utilizando el tiempo
promedio para pagar y salir de
75 clientes elegidos
aleatoriamente.

En la siguiente diapositiva, haga corresponder las expresiones de la columna

II, con los términos de la columna I. 23
Ing. Claudia Contreras
Verificación de aprendizaje
I II
C dato (uno) A Los 75 clientes
G datos (conjunto) B El tiempo promedio para todos los clientes de la tienda
H Experimento C Dos minutos, el tiempo para pagar y salir de un cliente
B Parámetro D El tiempo promedio para los 75 clientes
E Población E Todos los clientes de la tienda de conveniencia
A Muestra F El tiempo para pagar y salir de un cliente
D Estadístico G Los 75 tiempos
F Variable H Proceso utilizado para seleccionar los 75 clientes y medir
sus tiempos
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Ing. Claudia Contreras
Fuentes de Datos
Fuentes existentes, Estudios Estadísticos
Fuentes de Datos

FUENTES DE
DATOS

FUENTES ESTUDIOS
EXISTENTES ESTADÍSTICOS

FUENTES FUENTES ESTUDIO ESTUDIO

INTERNAS EXTERNAS EXPERIMENTAL OBSERVACIONAL

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Ing. Claudia Contreras
Bibliografía

▪ Sweeney- Anderson. “Estadística para

negocios y economía” 12a. Ed. CENGAGE
Learning.
▪ Lind-Marchal. “ Estadística aplicada a los
negocios y la economía. 15 ed. McGrawHill
▪ USAC, Facultad de Ingeniería. “Manual de
estadística descriptiva”
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Ing. Claudia Contreras
 Recursos

Sitio Web “Área de Estadística” Place your screenshot here

estadística.ingeniería.usac.edu.gt

formularios

Programas de los cursos del área

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Gracias!
¿Preguntas?

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