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14 de marzo de 2021
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Tabla de Contenidos
Introducción.....................................................................................................................................2
Actividades..................................................................................................................................3
Conclusiones....................................................................................................................................7
Referencias......................................................................................................................................8
iii
Lista de tablas
1. Cada estudiante deberá realizar una consulta sobre la norma ANSI/ISA-S5.1 2009
páginas el objetivo de la norma y sus aspectos más relevantes (Utilice sus propias
conocida como ISA por sus siglas en ingles Instruments Society of America, como fin de
La simbología tiene como propósito indicar la finalidad del proceso, el tipo de señal
círculos, cuadrados y triángulos, además de las líneas que representan las diferentes
conexiones entre los elementos del sistema industrial. [ CITATION Edw20 \l 9226 ]
son utilizados para representar los PLC´s del sistema. Cade destacar que las líneas
En cuanto a las letras de dicha simbología tienen como objetivo conocer el tipo de
Por último, las conexiones en el sistema están representadas por líneas que tienen
de los diferentes componentes del sistema que puede ser de tipo neumático, eléctrico e
ISA09 \l 9226 ]
involucrada.
puedan apreciar los valores en tiempo real que está tomando cada instrumento.
De acuerdo a los parámetros del código, el microcontrolador o microprocesador activara
alertas sonoras y visuales respecto a condiciones que representan una advertencia para el
adecuado funcionamiento del sistema de monitoreo. Por otra parte, también permitirá al
marca o modelo, rango de operación, apreciación del instrumento, tipo de salida de los
5. Cada estudiante realiza un video explicativo donde se detalla el proceso a trabajar, las
variables
Conclusiones
Referencias