COLEGIO CEDID SAN PABLO.

ANALISIS INTERNO: PCI

A NIVEL DIRECTIVO.

NIVEL DIRECTIVO FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

FACTORES CLAVES DE ANALISIS ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

1. Definición y divulgación de la
visión y misión de la institución
2. Definición clara la cultura
organizacional
3. Socializacion del plan estratégico
de la institución
4. Definición la metodología de
planeación institucional
5. Identificacion de debilidades y
fortalezas de la institución
6. Definicion de indicadores de
gestión
7. Definicion de criterios e
instrumentos de evaluación
institucional.
8. Definicion y aplicación de planes
de mejoramiento
 A NIVEL PEDAGOGICO

NIVEL DIRECTIVO FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

FACTORES CLAVES DE ANALISIS ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

1. La planeación de las áreas se

hace con referencia a la
estrategia institucional.
2. La metodología empleada en el
desarrollo curricular es acorde
con la misión y la visión.
3. La relación propuesta entre
pedagogía-necesidades y
estudiantes e evidente.
4. Existe articulación entre planes,
programas y corriente
pedagógica establecida
5. Las prácticas de evaluación
evidencian el proceso del
estudiante.
6. Las asignaturas presentan planes
de mejoramiento.
7. Existen programas de extensión
a la comunidad.
8. La organización por ciclos es
evidente en la practica
pedagogica
 A NIVEL ADMINISTRATIVO

NIVEL DIRECTIVO FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

FACTORES CLAVES DE ANALISIS ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

1. Existe un organigrama en la
institución.
2. Toda la comunidad educativa
conoce con claridad las
funciones y los niveles de
administración.
3. La estructura organizacional
favorece el logro de los objetivos
individuales y de la institución.
4. Los perfiles de los funcionarios
corresponden al organigrama y
a la misión del colegio.
5. La estructura organizacional se
adapta a los cambios internos y
externos.
6. Se dispone de manual de
funciones.
 A NIVEL PRESUPUESTAL

NIVEL DIRECTIVO FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

FACTORES CLAVES DE ANALISIS ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

1. Es eficiente y eficaz la institución

en el uso de los recursos.
2. Hay claridad en el manejo del
presupuesto.
3. El presupuesto asignado es
suficiente para la aplicación de
los proyectos.
4. Se proponen estrategias
financieras para el
aprovechamiento de los
recursos.
5. En la ejecución del presupuesto
se da prioridad al impacto del
proyecto.
6. Existe comunicación y control
social en la elaboración y
ejecución del presupuesto.
 A NIVEL DE TALENTO HUMANO

NIVEL DIRECTIVO FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

FACTORES CLAVES DE ANALISIS ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

1. Las personas que trabajan en la

institución lo hacen en su línea
de campo profesional.
2. Existe un proyecto de formación
docente que fortalezca la
apropiación de las políticas
institucionales.
3. Se fomenta el desarrollo de
proyectos de investigación
tecnológica, científica y
pedagógica.
4. Existe una línea de trabajo
pedagógico definida.
5. Se involucran los docentes en
actividades de formación y
capacitación.
6. Los estudiantes y la comunidad
en general encuentran respuesta
a sus inquietudes e
inconvenientes de manera
acertada y agil
 A NIVEL TECNOLOGICO

NIVEL DIRECTIVO FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

FACTORES CLAVES DE ANALISIS ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO

1. Cuenta la institución con equipos

que faciliten la aplicación de las
TICS en la vida escolar.
2. Reciben los estudiantes
capacitación y beneficios
tecnológicos.
3. Se cuenta con una biblioteca
debidamente organizada y
sistematizada.
4. Cuenta la institución con
laboratorios de ingles, química o
física.
5. Se relaciona la tecnología en las
diferentes asignaturas
POAM:

FACTORES CLAVES DE ANALISIS FORTALEZAS DEBILIDADES IMPACTO

ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO ALTO MEDIO BAJO
ECONOMICOS
Modelo Neoliberal del gobierno
Reforma laboral
Política fiscal
POLITICOS
Política educativa nacional
Incremento de la participación
Falta de credibilidad en empresas del
estado
SOCIALES
Situación de conflicto de la comunidad
Situaciones de discriminación racial,
religiosa o económica
Presencia de clase baja
desempleo
Presencia de clase media
Índice delincuencial
Alta presencia de consumo de sustancias
TECNOLOGICOS
Telecomunicaciones
Automatización de la educación
Facilidad de acceso a la tecnología
Velocidad en el desarrollo tecnológico
Resistencia a cambios tecnológicos
COMPETITIVOS
Alianzas estratégicas
Rotación del talento humano
Respuesta a las necesidades de la
comunidad
Facilidad de ingreso
Índice de permanencia
Índice de deserción
Índice de repitencia
GEOGRAFICOS
Vías de acceso
Rutas de transporte
Dificultad de acceso