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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Plantilla para entrega de la Unidad 2: Tarea 2 - Experimentos


aleatorios y distribuciones de probabilidad

Temáticas a desarrollar:

Unidad 2:

Probabilidad condicional y distribuciones de Probabilidad:

a. Variables aleatorias discretas y continuas.


b. Distribuciones discretas de Probabilidad.
c. Distribuciones continuas de Probabilidad.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

La presente tarea consta de tres ejercicios; en la primera, cada


estudiante debe realizar de forma individual un cuadro sinóptico, que
ilustre las temáticas de estudio de la unidad 2.

En el segundo ejercicio cada estudiante escogerá un único compendio


de casos de estudio dispuestos como: estudios de caso estudiante N°1,
estudios de caso estudiante N°2, estudios de caso estudiante N°3 ,
estudios de caso estudiante N°4 y estudios de caso estudiante N°5,
deberá desarrollarlo en el foro; posteriormente, colaborativamente
unificar la entrega de los casos y realizar las conclusiones para cada
uno de ellos, en donde se planteen las diferencias para cada una de las
distribuciones estudiadas. Para ello deberá compartir su elección en el
foro del entorno de aprendizaje Colaborativo Tarea 2- Experimentos
aleatorios y distribuciones de Probabilidad, reportando en la siguiente
tabla, su nombre a la opción de los casos escogidos:
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Tabla 1

Selección compendio de casos

Opción Estudiante
Estudios de caso estudiante N°1  ALEX FORERO ACUÑA
Estudios de caso estudiante N°2  JHON JAIRO TELLEZ
Estudios de caso estudiante N°3  FREDDY MORENO BUSTOS
Estudios de caso estudiante N°4  
Estudios de caso estudiante N°5  

En el tercer ejercicio, de forma colaborativa, los estudiantes realizarán


un mentefacto que ilustre los conceptos e ideas fundamentales de la
unidad 2; emplear como insumo los cuadros sinópticos elaborados
individualemente en el ejercicio Nº 1 y la resolución del ejercicio Nº 2
(involucrar las ideas y conclusiones generales, a partir de cada uno de
los casos de estudio).

El estudiante deberá presentar en el foro de la actividad tarea 2:


Experimentos aleatorios y distribuciones de Probabilidad, como mínimo
tres aportes. Por ejemplo: puede presentar un aporte por el desarrollo
de cada ejercicio, para ello debe presentar un archivo en Word o Pdf
con el desarrollo.

Objetivos
El grupo presenta máximo 3 objetivos, uno general y dos
especificos.
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Estudios de caso estudiante N°31:

a. Distribución Hipergeométrica: En un auditorio se encuentran


reunidas 7 personas, de las cuales 2 son hombres. Una persona
elige aleatoriamente 4 de dichas personas. ¿Cuál es la
Probabilidad de elegir:
1. ¿Cero Mujeres?
2. ¿Un hombre?
3. Dos hombres?

b. Distribución Binomial: Una empleada de servicios generales


debe de empezar sus quehaceres laborales todas las mañanas a
las 7:00 AM, se retarda 2 horas o más el 30% de las veces en
empezar. El jefe de talento humano que no llega sino a las 8:00
AM hace semanalmente monitoreo, para verificar las
instalaciones de trabajo estén en optimas condiciones de aseo
entre las 9:00 AM y las 10:00 AM. ¿Cuál es la Probabilidad de
que dos mañanas de las cinco en que el jefe de talento humano
hace la verificación, las instalaciones estén en óptimas
condiciones?

c. Distribución Poisson: Ciertos automóviles llegan a una garita


de peaje aleatoriamente a una tasa de 500 autos cada hora.
Encuentre la Probabilidad de que durante un periodo de un

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Tomado y adaptado de Gutiérrez, Banegas, Ana Laura. Probabilidad y estadística Enfoque por competencias, Grupo
Editorial Mc Graw Hill, 2012.
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minuto lleguen:
1. Cinco automóviles.
2. Cuando más, tres automóviles.
3. Menos de ocho automóviles.

d. Distribución Normal: Si los valores de Azúcar en sangre total


de los seres humanos están distribuidos aproximadamente en
forma normal con μ=90 mg/dl y σ =9 mg/ dl. Hallar la Probabilidad de
que un individuo elegido al azar de dicha población tenga un
valor de azúcar en sangre de:
1. Al menos 82 mg/dl.
2. Cuando mucho 110mg/dl .
3. Menos de 140 mg/dl .
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Ejercicio 2

El grupo entrega aquí, de manera organizada, el análisis, desarrollo y


solución de ESTUDIO DE CASO que selecciono y explico cada
estudiante a sus compañeros de grupo.
Solución al estudio de caso 1: El grupo entrega aquí, de manera
organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

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Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Solución al estudio de caso 2: El grupo entrega aquí, de manera


organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

(No borrar este encabezado)

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Solución al estudio de caso 3: El grupo entrega aquí, de manera


organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

(No borrar este encabezado)

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Solución al estudio de caso 4: El grupo entrega aquí, de manera


organizada, el análisis, desarrollo y solución del ESTUDIO DE
CASO presentado
RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

(No borrar este encabezado)

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Ejercicio 3

Mentefacto:

El grupo presenta un mentefacto sobre los conceptos e ideas


fundamentales de la unidad 2, tomando como base los cuadros
sinópticos elaborados individualemente en el ejercicio Nº 1 y la
resolución del ejercicio Nº 2 (involucrando las ideas y conclusiones
generales, de cada uno de los casos de estudio).

Es importante que las respuestas de cada ítem las resalten en un color


diferente o las indiquen como respuestas, esto va para cada uno de los
numerales que tenga el punto. (borrar esta instrucción antes de la
entrega)
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Conclusiones (mínimo 1 por cada participante)


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ESTUDIANTE CONCLUSIÓN

Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en


conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)
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Referencias bibliográficas en formato APA. (Mínimo una por cada


participante, no pueden repetir referencias)
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ESTUDIANTE REFERENCIA

Es importante colocar el nombre de cada estudiante tanto en


conclusiones como en referencias. Si el estudiante no participa, el
compilador deja indicado el nombre del compañero que no aportó y el
espacio de la aportación se dejará en blanco. (borrar esta instrucción
antes de la entrega)
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