Código FDE 049

COMPROMISO ACADÉMICO Versión 04

Fecha 07-10-2016

Docente: Jorge Alberto Lujan Monsalve

Programa académico: Formulación de Proyectos
Asignatura: Formulación de Proyectos Código FPS62 Grupo 8
Período académico: 2021-I Fecha: 12/02/2021

En la primera semana de clases el docente presenta a los estudiantes el Microcurrículo de la

asignatura (competencias, Contenido temático y los indicadores de logro); informa la programación de
talleres institucionales; asimismo la programación de la evaluación de la asignatura.

1. Compromiso académico

Lea cuidadosamente este compromiso académico, ya que a través de este usted podrá tener
control sobre los eventos evaluativos, las fechas y condiciones de los mismos.

Este compromiso en conjunto con el micro currículo, serán socializados en la primera sesión
de clase, quedarán disponibles para su consulta online a través de la plataforma
cvirtual.itm.edu.co

Así mismo, se habilitará en la plataforma cvirtual.itm.edu.co, un formulario llamado

“Formulario de Aceptación” en el cual el estudiante podrá indicar claramente si acepta o no el
compromiso y dejar sus observaciones al respecto.

Este formato es uno de los más relevantes para dar inicio al semestre, por lo tanto, es
importante leerlo muy bien antes de su aceptación.

Este compromiso académico establecerá los acuerdos entre las partes (estudiante y
profesor-tutor) al iniciar el desarrollo curricular de la asignatura. Cualquier modificación a
estos lineamientos, solo se hará en el marco de la aceptación entre las partes y sin afectar
los tiempos estipulados para el registro periódico de notas en el SIA (Sistema de Información
Académico).

- Lo establecido por el profesor-tutor en este compromiso académico está basado en los

lineamientos y saberes que estipula el Microcurrículo vigente de la asignatura.

2. Asignaturas, metodología de estudio y evaluación

Tenga en cuenta que las asignaturas son por este semestre completamente virtuales, es
decir, no tienen componente presencial y con el fin de garantizar su aprendizaje, el profesor
programará, mínimamente, Todas las clases se darán mediante conexión sincrónica, es
decir, todos conectados durante la sesión de clase, para atender a las explicaciones y
participar de las mismas. Estas conexiones se realizarán mediante la plataforma Microsoft

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Teams para garantizar que las grabaciones de cada sesión estén disponibles allí
permanentemente.

- Inicialmente se realizará un diagnóstico grupal para conocer no solo sobre las expectativas
y dominio de los temas de algunos estudiantes sino también, sobre las condiciones de cada
uno en cuanto al uso y disponibilidad de los recursos informáticos para poder definir
estrategias de trabajo extraordinarias en casos excepcionales.

- Mediante la plataforma cvirtual.itm.edu.co se habilitarán actividades formativas como foros

de participación para que puedan compartir el conocimiento entre pares, así mismo, juegos
lúdicos con el fin de afianzar los conceptos de la clase y tener una mirada distinta frente al
proceso de formación y se activarán también algunos recursos mediante aplicaciones
llamativas y motivadoras como Kangoo, quizezz, ruletas, crucigramas, entre otras.

- Haga uso de los materiales de estudio básico y complementario. Tenga en cuenta que, a
través de estos instrumentos, usted como estudiante podrá obtener los saberes requeridos
para el desarrollo de actividades y, consecutivamente, la competencia del curso.

- El trabajo independiente en la formación virtual es fundamental, por ello haga uso de la

bibliografía y material de estudio de cada unidad. Indague y sea autónomo en su proceso de
aprendizaje.

- Haga uso de los servicios de la Biblioteca ITM; las bases de datos académicas hacen parte
de su oferta digital. A través del siguiente enlace obtendrá mayor información:
https://biblioteca.itm.edu.co/bases-de-datos.html

- Para la entrega de actividades formativas y sumativas, se deben utilizar los medios

respectivos del curso en el Cvirtual de la plataforma del Itm. En ningún caso, se permite
envío de trabajos o actividades a través del correo electrónico a no ser que se presente algún
inconveniente en la plataforma y sea autorizado por el docente, WhatsApp u otro medio
informal o externo al Cvirtual.

- El profesor- tutor no está en la obligación de realizar actividades evaluativas por fuera de la

fecha límite de entrega establecidas en el punto cuatro de este documento. Esto incluye los
casos en los que se presenta un ingreso extemporáneo al curso por parte de los estudiantes.

3. Comunicación

Para que la comunicación sea efectiva, los medios de comunicación habilitados serán los
siguientes:

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WhatsApp: se creará un grupo de WhatsApp con el fin de que los tiempos de respuesta
sean mucho más cortos. Comunicación Docente con los estudiantes.

Correo: uso del correo electrónico para quienes tengan alguna dificultad, duda, inquietud o
sugerencia para con la asignatura o con el docente.

CVirtual: La misma plataforma que utilizaremos para el desarrollo de los contenidos y

actividades, posee una mensajería instantánea a través de la cual también pueden dejar sus
dudas e inquietudes.

Los tiempos para retroalimentación de las actividades dependerá de la complejidad de la

misma, pero se espera que sean realizadas en la sesión de clase siguiente a la fecha de
entrega de la actividad.

Es importante identificar a los compañeros de clase desde el inicio de semestre, para

realización de trabajos colaborativos. Para este proceso se recomienda su intervención en el
foro de presentación en CVirtual y el ingreso a la sección “Participantes” de su curso en
CVirtual.

4. Estudiante y compañeros de clase

Considere importante identificar a los compañeros de clase para realización de trabajos

colaborativos. Para este proceso se recomienda su intervención en el foro de presentación
en CVirtual y el ingreso a la sección “Participantes” de su curso en CVirtual.

Competencia:
Desarrollar el conocimiento requerido para la identificación las interrelaciones funcionales de la
organización, mejorar e innovar los procesos administrativos; además de identificar y optimizar
los procesos de las organizaciones (Planeación, organización, dirección, control y ejecución).

Evaluación del curso (capítulo XII del Reglamento Estudiantil - RE)

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Eventos evaluativos Ponderación Fecha

(%)
Comprender los diferentes conceptos, tipos y características de los
proyectos (Quiz teórico individual sobre estos temas, en la plataforma 20% Marzo 5
cvirtual.itm.edu.co).
Comprender/interpretar las fases vistas hasta el momento, tipos de
empresas.
20% Marzo 26
(Quiz teórico individual sobre estos temas, en la plataforma
cvirtual.itm.edu.co)
Analizar mediante caso práctico el desarrollo de las fases vistas hasta
el momento que conllevan a las diferentes empresas a la toma de
20% Abril 23
decisiones (Taller en equipos o parejas evaluativo como trabajo
colaborativo)
Seguimiento (Actividades que se realizara eventualmente en cada
tema, calificables y que sumaran como una nota.) donde se evaluara
Sin fecha
de forma coevaluativa y autoevaluativa. 20%
especifica
Esta se realizara mediante foros, talleres y otras herramientas como
quizzes, kangoo, ruleta, juegos.
Examen final donde se evaluará los temas finales del curso.
20% Junio 11
(Examen mediante cuestionario en la plataforma cvirtual.itm.edu.co)

El registro de faltas de asistencia y el ingreso de notas se hará tal como se especifica en el

Reglamento Estudiantil vigente.

Condiciones para el desarrollo del curso:

La comunicación será a través de la plataforma Cvirtual y WhatsApp el correo será utilizado

solo en casos extraordinarios que el estudiante considere pertinente comunicarse por este
medio.
- Nunca se envían trabajos al correo y de hacerlo, estos no serán calificados, por eso se dará
un tiempo prudente para la ejecución de las actividades.
- Las actividades que NO son cargadas a tiempo a través del recurso establecido para tal fin,
dentro de las reglas establecidas por el tutor (fecha, hora y forma de entrega), NO serán
calificadas; solo serán calificadas las entregas que cumplen con las reglas en su totalidad.
- Las tareas se deben cargar por el recurso establecido para tal fin, si NO alcanza a subir una
tarea a tiempo NO la envíe por ningún otro medio porque no será tenida en cuenta.
- Los foros se abren con un tema en particular, así que vamos a hacer uso de cada foro para
cada fin exactamente y no para temas diferentes. Por eso es importante que identifique los
foros de dudas, foros de presentación, foro de aceptación de la guía, etc.

Advertencia: Cualquier actividad en la que se evidencie una copia fiel y exacta, total o
parcial, desde cualquier sitio de Internet, texto, artículo u otro medio, que violente o vulnere
los derechos de autor, se le asignará una nota de cero (0.0) y en caso de ser copia de otro
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compañero se asignará 0.0 para ambas partes, considerándose como fraude o plagio y se
remitirá anotación a la hoja de vida académica, de conformidad con los artículos 139 a 143
del Reglamento Estudiantil.

Estudiantes del Grupo:

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Firma del Docente

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