ACTIVIDADES DE REFUERZO

Nombre: _______________________________________________ Curso: _____ Fecha: _______

2. Así vivían en una ciudad italiana del Renacimiento

La ciudad y las viviendas. Las ciudades italianas parecían un

bosque de torres detrás de las gruesas murallas que las rodeaban.
En calles estrechas de casas bajas de madera o argamasa vivían los
pobres, en edificios de ladrillos las clases medias; y en palacios de
piedra, la alta burguesía y la nobleza. Estos tenían hasta treinta
habitaciones distribuidas en tres o cuatro pisos, rematados, a veces,
con una galería o «loggia». La casa se abría a un patio central de
planta cuadrada, frecuente- mente adornado con bellas esculturas.
La alimentación y la higiene. Generalmente, los ricos comían tres
platos: un guiso de legumbres o pasta, un asado o pastel de carne
con guarnición y dulces y fruta o queso de oveja como postre. En las
casas pobres se comía pan negro de cebada y centeno, lentejas,
garbanzos y habas. El vino era la bebida preferida, casi siempre
mezclado con agua. La práctica del baño estaba bastante extendida.
Vestidos. Cuando las mujeres de la clase alta salían o recibían
invita- dos en casa vestían «cioppas» (túnica sin mangas) de bellos
colores y lujosos estampados bordados en oro. Debajo usaban
vestidos, ceñidos con cinturones o cordones de oro y con mangas
largas y estrechas. Como calzado se pusieron de moda unos
zapatos con plataforma de hasta treinta centímetros de altura. La
moda masculina era tanto o más ostentosa que la femenina. La gente
humilde vestía de forma austera y casi sin diferencia entre sexos.
Sobre una basta prenda de color claro o teñido de azul llevaban una
chaquetilla corta negra.
La vida familiar y el papel de la mujer. La autoridad del padre era
absoluta. Los hijos dependían para todo de su autorización. Las
mujeres de las familias adineradas se preparaban para el matrimonio
en un convento, donde aprendían las tareas domésticas y a tocar un
instrumento musical, bailar, leer y escribir en latín.
Educación. En algunas ciudades había escuelas públicas para
alum- nos de todos los estratos sociales. Las clases duraban de seis
de la mañana a cinco de la tarde con una pausa para comer. El
control de la asistencia y el orden eran rigurosos. Había un encargado
de castigar a aquellos estudiantes cuyo comportamiento no era
correcto.
SERVIÁ, M. J.
Así vivían en la Italia del Renacimiento
Anaya (Adaptación)

Actividades

1. Señala los aspectos que consideres positivos y negativos de la sociedad italiana del
Renacimiento y explica la causa de tu elección.

2. ¿Existían diferencias entre los grupos sociales acomodados y los más pobres? ¿De qué tipo?

3. ¿Qué aspectos te han llamado más la atención del texto que has leído?

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2. Así vivían en una ciudad italiana del Renacimiento

Solucionario

1. RESPUESTA ABIERTA. Se puede destacar como positivo el interés por la higiene y la práctica
extendida del baño entre los sectores acomodados, la preocupación por la educación, y el estilo
de vida refinado. Entre los aspectos negativos pueden señalarse las enormes diferencias entre
los grupos sociales ricos y pobres (lujo frente a austeridad), el papel secundario de la mujer
(posición social relegada…), los castigos en la escuela, etcétera.
2. Sí, de todo tipo: en la vivienda, la alimentación, la vestimenta, el trabajo…
3. RESPUESTA ABIERTA.

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