La estadística es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se recolecta, analiza,

describe y estudia una serie de datos a fin de establecer comparaciones o variabilidades que permitan
comprender un fenómeno en particular.

La estadística se vale, en gran medida, de la observación para la recolección de datos que

posteriormente serán analizados y comparados a fin de obtener un resultado.

Asimismo, la estadística se emplea para estudiar una población o muestra sobre el que se pretende
obtener una información en particular, de esta manera se puede ofrecer una solución a un problema o
ver cómo ha variado una situación en específico.

Se trata de una ciencia que puede ser aplicada más allá de las ciencias, ya que la estadística también es
aplicada en diversos estudios en las áreas de las ciencias sociales, ciencias de la salud, economía,
negocios y en diversos estudios de tipo gubernamental.

El objetivo de la estadística es tanto ofrecer un resultado numérico como exponer de qué manera se está
desarrollando una situación en específico.

De allí que tras un análisis estadístico se pueda comprender un hecho, tomar decisiones, estudiar
problemas sociales, ofrecer datos y soluciones en determinados casos, deducir datos en relación a una
población, entre otros.

· QUE ES EL METODO ESTADISTICO Y CUALES SON SUS ETAPAS.

El método estadístico, parte de la observación de un fenómeno, y como no puede siempre mantener las
mismas condiciones predeterminadas a voluntad del investigador, deja que actúen libremente, pero se
registran las diferentes observaciones y se analizan sus variaciones.

Para el planeamiento de una investigación, por norma, se siguen las siguientes etapas:

1. Planteamiento del ´problema

2. Objetivos

3. Formulación de hipótesis

4. Definición de la unidad de observación y la unidad de medida

5. Determinación de la población y de la muestra

6. Recolección

7. Critica, clasificación y ordenación

8. Tabulación

9. Análisis

10. Publicación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Al abordar una investigación, debemos tener bien definido que se va investigar y por qué. Es decir, se
debe establecer una delimitación clara, concreta e inteligible sobre el (los) fenómenos que se pretenden
estudiar, para esto se deben tener en cuenta, la revisión bibliográfica del tema, para conocer su
accesibilidad y consultar los resultados obtenidos por investigaciones similares, someter nuestras
proposiciones básicas a un análisis lógico, es decir, se debe hacer una ubicación histórica y teórica del
problema.

FIJACION DE LOS OBJETIVOS:

Una vez tengamos claro lo que se pretende investigar, Debemos presupuestar hasta donde queremos
llegar; debemos fijar cuales son nuestras metas y objetivos. Estos deben plantearse de tal forma que no
haya lugar a confusiones o ambigüedades y además, establecerse diferenciación entre lo de corto,
mediano y largo plazo, así como entre los objetivos generales y específicos.

FORMULACION DE LA HIPOTESIS:

Una hipótesis, es una explicación de los hechos objetos de estudio, y su formulación depende del
conocimiento que el investigador posea sobre la población investigada. Una hipótesis estadística debe
ponerse a prueba para su aceptación o rechazo.

Una hipótesis que se formula acerca de un parámetro (media, proporción, varianza, etc.), con el
propósito de rechazarla, se llama Hipótesis de Nulidad y se representa por Ho; a la hipótesis contraria se
le llama Hipótesis Alternativa H1.
DEFINICION DE LA UNIDAD DE OBSERVACION Y DE LA UNIDAD DE MEDIDA

La unidad de Observación, es cada uno de los elementos constituyentes de la población estudiada, debe
definirse previamente, resaltando todas sus características; pues, al final, es a ellas a las que se les hará
la medición.

La unidad de observación puede estar constituida por uno o varios individuos u objetos y denominarse
respectivamente simple o compleja.

El criterio sobre la unidad de medición debe ser previamente definido y unificado por todo el equipo de
investigación. Si se trata de medidas de longitud, volumen, peso, etc.., debe establecerse bajo que
unidades se tomarán las observaciones ya sea en metros, pulgadas, libras, etc.

DETERMINACION DE LA POBLACION Y DE LA MUESTRA

Estadísticamente, la población se define como un conjunto de individuos o de objetos que poseen una o
varias características comunes. No se refiere únicamente a los seres vivientes; las pueden ser finitas e
infinitas.

Muestra: La muestra debe ser representativa de la población y sus elementos escogidos al azar para
asegurar la objetividad de la investigación.

LA RECOLECCION

Es una de las etapas más importante de la investigación, la cual ha se partir, a menos que se tenga
experiencia con muestras análogas, de una o varias muestras pilotos en las cuales se pondrán a prueba
los cuestionarios y se obtendrán una aproximación de la variabilidad de la población, con el fin de
calcular el tamaño exacto de la muestra que conduzca a una estimación de los parámetros con la
precisión establecida.

El establecimiento de las fuentes y cauces de la información, así como la cantidad y complejidad de las
preguntas, de acuerdo con los objetivos de la investigación son decisiones que se toman teniendo en
cuenta la disponibilidad de los recursos financieros, humanos y de tiempo y las limitaciones que se
tengan en la zona geográfica, el grao de desarrollo, la ausencia de técnica, etc.
Descubrir dónde está la información y como y a que” costo” se puede conseguir, es determinar si la
encuesta se debe aplicar por teléfono, por correo, o si se necesitan agentes directos que recojan la
información; establecer su número optimo y preparar su entrenamiento adecuado.

CRITICA, CLASIFICACION Y ORDENACION

Una vez reunida toda la información pertinente, es necesaria la depuración de los datos recogidos. Para
hacer la crítica de una información, es fundamental el conocimiento de la población por parte de quien
depura para poder detectar falsedades en las respuestas al margen, amén de todas las posibles causas
de nulidad de una pregunta o nulidad de todo un cuestionario.

Separado el material de “desechado” con la información depurada se procede a establecer las

clasificaciones respectivas y con la ayuda de hojas de trabajo, en las que se establecen los cruces
necesarios entre las preguntas, se ordenan las respuestas y se preparan los modelos de tabulación de
las diferentes variables que intervienen en la investigación.

LA TABULACION

Una tabla es un resumen de información respecto a una o más variables, que ofrece claridad al lector
sobre lo que se pretende describir; para su fácil interpretación una tabla debe tener por lo menos: título,
debe ser claro y conciso, la tabla propiamente dicha con sus respectivos subtítulos internos y la
cuantificación de los diferentes ítems de las variables, y las notas de pie de cuadro que hagan claridad
sobre situaciones especiales de la tabla, u otorguen los créditos a la fuente de la información.

LA PRESENTACION

Una información estadística adquiere más claridad cuando se presenta en la forma adecuada. Los
cuadros, tablas y gráficos, facilitan el análisis, pero debemos tener cuidados con las variables que se van
a presentar y la forma de hacerlo. No es necesario saturar un informe con tablas y graficas que antes de
aclarar confundan, los gráficos o tablas para mostrar los resultados, debe hacerse no solo en función de
las variables que relaciona, sino del lector a quien va dirigido el informe.
EL ANALISIS

La técnica estadística ofrece métodos y procedimientos objetivos que convierten las especulaciones de
primera mano en aseveraciones cuya confiabilidad puede ser evaluada y ofrecer una premisa medible en
la toma de una decisión.

Es en el análisis donde se cristaliza la investigación. Esta es la fase de la determinación de los

parámetros y estadísticos muestrales para las estimaciones e inferencias respecto a la población, el
ajuste de modelos y las pruebas de las hipótesis planteadas, con el fin de establecer y redactar las
conclusiones definitivas.

PUBLICACION

Toda conclusión es digna de ser comunicada a un auditorio. Es más, hay otros medios estudiosos del
mismo problema a quienes se les puede aportar información, conocimientos y otros puntos de vista
acerca de él.

· CUAL ES EL OBJETIVO Y CUALES SON LAS APLICACIONES DE LA ESTADISTICA

EN LA SALUD PUBLICA.

Objetivo de la estadística

A pesar de que habitualmente se emplea la estadística para dar resultados matemáticos o científicos
basados en datos, el objetivo de esta ciencia se puede definir a partir de diversas formas en las que
desarrolla una situación:

Gracias a la investigación de datos específicos, mejora la comprensión de los hechos.

Realiza la inferencia de una población tomando como base los datos proporcionados.

La estadística descriptiva resume la información obtenida de los datos.

La estadística inferencial ofrece datos y soluciones dentro de diferentes ámbitos.

CUALES SON LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL (MENCIONE Y DEFINA Y DIGA 2

EJEMPLOS DE C/U)

Las medidas de tendencia central son valores que se ubican al centro de un conjunto de datos
ordenados según su magnitud. Generalmente se utilizan 4 de estos valores también conocidos
como estadigrafos, la media aritmética, la mediana, la moda y al rango medio.
La media aritmética es la medida de posición utilizada con más frecuencia. Si se tienen n
valores de observaciones, la media aritmética es la suma de todos y caca uno de los valores
dividida entre el total de valores: Lo que indica que puede ser afectada por los valores
extremos, por lo que puede dar una imagen distorcionada de la información de los datos.

 Ejemplo 1: En el primer examen saqué una nota de 8 y en el segundo un 10. ¿Cuál es la

media aritmética de mis notas?

Nota 1 = 8

Nota 2 = 10

Número de notas = 2

Media Aritmética = (8 + 10) / 2 = 18 / 2 = 9 → He sacado una media aritmética de 9 en mis dos
notas

✓ Ejemplo 2: En un experimento hemos obtenido los siguientes valores: 10, 11, 10, 9, 10, 10.
Calcuar la media aritmética de los valores del experimento:

Número de valores del experimento: 6 valores de muestra

Media Aritmética = (10 + 11 + 10 + 9 + 10 + 10) / 6 = 60 / 6 = 10

La Mediana, es el valor que ocupa la posición central en un conjunto de datos, que deben estar
ordenados, de esta manera la mitad de las observaciones es menor que la mediana y la otra
mitad es mayor que la mediana, resulta muy apropiada cuando se poseen observaciones
extremas.

Ejemplo 1

Se tienen los siguientes datos: 5, 4, 8, 10, 9, 1, 2

Al ordenarlos en forma creciente, es decir de menor a mayor, se tiene:

1, 2, 4, 5 , 8, 9, 10

El 5 corresponde a la Med, porque es el valor central en este conjunto de datos impares.

Ejemplo 2 :

Encuentre la mediana del conjunto {3, 10, 36, 255, 79, 24, 5, 8}.

Primero, arregle los números en orden ascendente.

{3, 5, 8, 10, 24, 36, 79, 255}

Hay 8 números en el conjunto -- un número par. Así, encuentre el promedio de los dos números
medios, 10 y 24.

(10 + 24)/2 = 34/2 = 17

Así, la mediana es 17.

La Moda es el valor de un conjunto de datos que aparece con mayor frecuencia. No depende
de valores extremos, pero es más variables que la media y la mediana.

Ejemplo 1 :

Encuentre la moda del conjunto {2, 3, 5, 5, 7, 9, 9, 9, 10, 12}.

El 2, 3, 7, 10 y 12 aparecen una vez cada uno.

El 5 aparece dos veces y el 9 aparece tres veces.

Así, el 9 es la moda.

Ejemplo 2 :

Encuentre la moda del conjunto {2, 5, 5, 6, 8, 8, 9, 11}.

En este caso, hay dos modas -- el 5 y el 8 ambos aparecen dos veces, mientras que los otros
números solo aparecen una vez.

· CUALES SON LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE POSICION (MENCIONE Y DEFINA

C/U).

Las medidas o índices de posición, también llamados cuantiles, informan acerca de la posición
relativa de un sujeto con respecto a su grupo de referencia, dentro de la distribución de
frecuencias de la variable. Para ello debemos dividir la distribución en un número de partes o
secciones iguales entre sí en cuanto al número de observaciones. Trataremos tres medidas de
posición o cuantiles: los percentiles, los cuartiles y los deciles.

Percentiles

Los también llamados centiles, son los 99 valores de la variable que dividen en 100 la
distribución de frecuencias. Representado por Pk , es un valor de la variable de interés que
deja por debajo de sí un porcentaje k de sujetos, donde k = 1,2....99

El cálculo de los percentiles se realiza utilizando una extensión del método expuesto para la
mediana. La diferencia está en que para la mediana se trata de localizar la posición de n/2;
mientras los percentiles se hace en base al número n×k/100. Este número es igual a n/2 cundo
calculamos el percentil 50, entonces si k = 50; n×50/100 = n/2.

Al igual que con la mediana, cuando en la distribución de frecuencias los datos no están en
intervalos, se aplica I = 1.

Sin embargo lo que queremos calcular es qué percentil ocupa un valor X debemos de despejar
k i para Xi.

A veces el resultado puede darnos un valor con decimales; en este caso, tomamos la cantidad
entera más próxima.

Cuartiles y deciles

Los cuartiles y deciles son medidas de posición en las que las secciones son muchas menos
que en los percentiles.

Los cuartiles son tres valores de la distribución que se dividen en cuatro partes. El primer cuartil
se representa por Q1 , deja por debajo de sí el 25%, correspondiendo con el percentil 25. El
segundo cuartil Q2 , deja por debajo el 50%, equivalente al percentil 50 y a la mediana de la
distribución. El tercero Q3 , deja por debajo de sí el 75%, equivalente al percentil 75.

Para calcular los cuartiles emplearemos las mismas fórmulas que para los percentiles en su
equivalencia.

Los deciles son nueve valores que dividen en diez partes iguales a la distribución. Se
representa por Di , donde i = 1,2,...9.

El primer decil, deja por debajo de sí al 10% de los sujetos, el segundo el 20% y así hasta el
90%; pudiendo emplear nuevamente los percentiles correspondientes para su cálculo.

CUALES SON LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE FRECUENCIA QUE EXISTEN (MENCIONE

Y DEFINA C/U

Prevalencia

La prevalencia (P) es la proporción del grupo de individuos que presentan un proceso clínico o
resultado en un momento determinado del tiempo (t). La prevalencia se determina mediante el
muestreo representativo de una población definida en un momento determinado que contiene
individuos con y sin el problema bajo estudio4. Representa la medida de frecuencia de la
enfermedad que se calcula en los estudios transversales o de prevalencia. Expresa la
probabilidad de que un individuo en una población tenga el fenómeno de interés en el tiempo t.
Existen 2 tipos de prevalencia. La prevalencia de punto o puntual se determina en el momento
del muestreo para cada individuo, aunque no necesariamente en el mismo momento para todos
los individuos de la población definida. La prevalencia de periodo hace referencia a los casos
presentes en cualquier momento durante un periodo específico.

Incidencia

Las medidas de incidencia reflejan la dinámica de ocurrencia de un fenómeno en una población

determinada5. Existen 2 medidas de incidencia, la incidencia acumulada (IA) y la tasa o
densidad de incidencia5.

La IA es una proporción que refleja el porcentaje de sujetos de una población, susceptible o en

riesgo de desarrollar un determinado fenómeno de salud, que desarrollan el evento a lo largo
de un determinado periodo. Por lo tanto, la incidencia hace referencia a los nuevos casos de
una enfermedad que se producen en una población inicialmente libre de enfermedad en un
periodo. La incidencia se calcula identificando un grupo de individuos en riesgo de desarrollar
una enfermedad (es decir, sujetos sin la enfermedad), examinándoles periódicamente durante
un intervalo para identificar los nuevos casos de la enfermedad

La incidencia es la medida de frecuencia de la enfermedad de elección en los estudios

observacionales de cohortes y en los estudios experimentales para la valoración de factores
etiológicos, factores pronósticos y la eficacia de intervenciones terapéuticas. La IA refleja el
riesgo de desarrollar un determinado fenómeno de salud en un periodo de tiempo en una
población.Un segundo enfoque para estimar la incidencia es el cálculo de la tasa de incidencia
que refleja el potencial instantáneo de cambio al estado de enfermedad (casos nuevos) por
unidad de tiempo, relativos al tamaño de la población. Se calcula dividiendo el número de
casos nuevos ocurridos durante un periodo de seguimiento entre la suma de todos los periodos
de observación de los sujetos bajo estudio.

· MENCIONE Y DEFINA CUALES SON LOS INDICADORES DE:

· NATALIDAD

· SUPERVIVENCIA y

· ESPERANZA DE VIDA.

supervivencia

El estudio tiene por objetivo identificar y sistematizar las principales causas que originan la
supervivencia o muerte de culturas y lenguas indígenas originarias latinoamericanas en
contextos dominantes hispanohablantes, entre los que se encuentra su enseñanza en la
escuela. Se hace especial referencia a las lenguas vernáculas venezolanas y al yaruro (lengua
del pueblo indígena pumé) como ejemplo representativo de lengua y cultura sobreviviente.
ESPERANZA DE VIDA

El indicador sobre “Esperanza de vida al nacer” en realidad se refiere a la cantidad de años que
viviría un recién nacido si los patrones de mortalidad vigentes al momento de su nacimiento no
cambian a lo largo de la vida del infante. En otras palabras, se trata de ver el número de
personas de diferentes edades que mueren ese año, y proporcionar un panorama general de
las “características de mortalidad” de la población para ese periodo.

Se entiende por tasa de morbilidad la cantidad de individuos considerados enfermos o que son
afectados por una enfermedad en un espacio y tiempo determinado. Es la frecuencia de la
enfermedad en proporción a una población. La morbilidad es un dato estadístico importante
para medir la evolución o retroceso de alguna enfermedad, evaluar su importancia sanitaria y
determinar las posibles soluciones. El cómputo de la tasa de morbilidad requiere que se
especifique el período y el lugar.

indicadores frecuentes de la morbimortalidad

Las tasas de morbilidad más frecuentemente usadas son las siguientes:

Prevalencia: Frecuencia de todos los casos (antiguos y nuevos) de una enfermedad o

condición patológica en un momento dado del tiempo (prevalencia de punto) o durante un
período definido (prevalencia de período).

Incidencia: Es la rapidez con la que ocurre una enfermedad. También, la frecuencia con que se
agregan (desarrollan o descubren) nuevos casos de una enfermedad/afección durante un
período específico y en un área determinada.