BRENDA YULITZA VANEGAS LEON

Gestión de mercados ficha 2010659

2. En el objeto de aprendizaje identifique la lista de tipos de material POP (Point of

Purchase) “punto de compra”. Organícelos alfabéticamente y escriba su correspondiente

significado en español.

Collar neck: collar

Dump bin: contenedor de basura ó boradero

Floor graphic sticker; Adhesivo gráfico para suelo

Gondola end: final de gondola

Impulse strip : tira de impulso

Mobile hanger: percha mobil

Poster: póster

Shelf talkers: habladores de estantes

Standing sign: signo de pie

Translucent vinyl: vinilo traslucido

Wobbler: mobiles
 3. Descargue el archivo “Planimetry” y léalo cuidadosamente. Elabore un mapa

conceptual sobre la lectura y agréguelo en el archivo.

 5. Realice el ejercicio dispuesto en la sección “Vocabulary”, que se encuentra dentro del

objeto de aprendizaje “Commercial Exhibition” sobre completar un párrafo con

preposiciones. Al terminar, tome una captura de pantalla y agréguela al archivo.

6. Teniendo en cuenta el vocabulario traducido y las preposiciones estudiadas, diseñe un

planímetro con el tráfico adecuado, y aspectos a tener en cuenta como salidas, entradas y

distribución de muebles, entre otros. 7. No olvide utilizar preposiciones adecuadas para la

descripción del planímetro. 8. Agregue el diseño junto con la descripción al archivo.

Inside the store you will find at the right side a compartment with the products in

launching. Close to this compartment there are seeds and grains. and in front of this there is

the bakery and some seating.

By the bakery there is the cold área in front of the bakery there are some pay stations.

Going out of the store, keeping the right side, we found the coffea area, chocolates, drinks

and aromatic plants. Near to that continue the grains and there is a fire extinguisher. At the

exit of the store there’s also more launching products and a promotional área.