Ciencias Naturales

3° unidad de proyecto Lenguaje y Ciencias.

Semana 24 (13 al 16 oct)
3º básico

Estimados apoderados de 3º Básico:

Junto con saludar, les enviamos sugerencia de calendarización de esta semana, comienzo de la Unidad 3:

SEMANA 24 (13 a 16 de octubre)

DÍA ASIGNATURA ACTIVIDAD

Lunes 12 Feriado

Historia Guía nº2 “Ubicando Roma en el mapa”

Martes 13
Artes Guía 2 “Fauvismo”

Miércoles 14 Matemática Guía nº2 “Redes y cuerpos geométricos”

Ciencias Guía nº2 “Ubicación de cuerpos celestes”

Jueves 15
Tecnología Guía 2 “Correo electrónico”

Viernes 16 Lenguaje Guía nº2 “Tipos de poemas”

Este calendario los puede ayudar como familia a organizar la semana del estudiante.

Algunas sugerencias: imprimirlo, o bien copiarlo en una hoja y pegarlo en un lugar visible para él o ella.

Les recordamos que estas actividades deben ser enviadas al correo de cada
profesor(a) hasta el día lunes 19 de octubre
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Semana 24 (13 al 16 oct)
3º básico

Guía de trabajo N°2 “Poemas Intergalácticos”

Objetivo:
• Describir la ubicación de los cuerpos celestes del Sistema Solar.

Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: _________

1.- Observa los siguientes videos.

https://www.youtube.com/watch?v=NzcaBisIUb0
https://www.youtube.com/watch?v=VRTjTjwatDk&feature=emb_title

¿Qué es el Sistema Solar?

El sistema solar es un sistema ordenado donde hay una estrella central, el Sol y ocho planetas que giran a su
alrededor en una órbita definida. Además, hay planetas que tienen uno o más lunas que giran alrededor del
planeta respectivo. Un planeta enano del sistema solar es Plutón que se ubica a continuación de Neptuno.
Entre Marte y Júpiter existe un cinturón de asteroides y existen cometas. Estos cuerpos celestes también
giran alrededor del Sol.
¿Dónde está el Sistema Solar?
El Sistema Solar es un sistema planetario de la Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos de ésta,
conocido como el Brazo de Orión. Según las últimas estimaciones, el Sistema se encuentra a unos 28 mil
años-luz del centro de la Vía Láctea.
¿Cuáles son los planetas?
Los planetas del Sistema Solar son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los
primeros 4 son interiores y los últimos 4 son los exteriores, porque están separados por una banda de rocas
llamada "el cinturón de asteroides". Verás, después de Marte, este cinturón está formado por millones de
asteroides de muchos tipos, pero también de pedacitos de polvo. Todos estos cuerpos están siempre juntos,
pero a veces chocan entre sí.
Mercurio, Venus, Tierra y Marte están formados de roca, pero Júpiter, Saturno, Urano v Neptuno son grandes
bolas de gas y algunos parecen no tener una superficie sólida, es decir, un suelo firme como el de la Tierra.
Los planetas exteriores son los más lejanos del Sol, y por eso llega menos calor y luz a y estos planetas.
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2.- En el siguiente esquema identifica y anota las siguientes letras para cada cuerpo celeste.

P = planetas C = Cometa
PE = Planeta enano Sol = Estrella del sistema solar
L = Luna (son varias) A = asteroide (son muchos)

En resumen:
El universo está formado por millones de estrellas. Una de estas estrellas es el Sol que vemos todos los días.
Alrededor del Sol giran ocho planetas y algunos de estos planetas tienen lunas. Además, alrededor del Sol
giran planetas enanos, asteroides y cometas. Todos estos cuerpos celestes forman el sistema solar que es un
conjunto organizado, donde los cuerpos celestes recorren un camino, llamado órbita, alrededor del Sol.

Observa el siguiente esquema del sistema solar y responde las actividades 3 y 4

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3.- Según la imagen responde.

a. ¿Cuántas estrellas hay en el sistema solar? Nómbrala(s).

En el sistema solar hay ______________________________________________________________________

b. ¿De qué están formados los planetas interiores?

Los planetas interiores están formados de_______________________________________________________

c. ¿Cómo se llama cada uno de los planetas interiores?

Los planetas interiores se llaman ______________________________________________________________

d. ¿De qué están formados los planetas exteriores?

Los planetas exteriores están formados de ______________________________________________________

e. ¿Cómo se llama cada uno de los planetas exteriores?

Los planetas exteriores se llaman ______________________________________________________________

f. ¿Qué está separando los planetas interiores de los exteriores?

Los planetas interiores y exteriores están separados por___________________________________________

4.- Según la imagen responde.

a. Nombra en orden los planetas del Sistema Solar, desde el más cercano al Sol hasta el más lejano Sol.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

b. ¿Cómo se llama y dónde se encuentra, respecto al Sol, un planeta enano del sistema solar?

Un planeta enano ___________________________________________________________________________

5.- Realiza la siguiente actividad para confeccionar una rueda de los planetas, que te ayudara a solucionar la
siguiente actividad de una manera muy divertida.

Paso a paso.

• Utiliza los recortables de las dos últimas páginas.

• Una vez recortado por cada orilla recorta las partes de la cara A donde dice “corte la línea punteada”,
puedes pedir ayuda a un adulto para hacerlo lo más prolijo posible.
• Luego puedes unirlo al centro con un pequeño trozo de alambre como clip, o algo similar que te ayude
a que permanezcan unidos y esta pueda girar.
• Una vez realizado este último paso, tu rueda ya esta terminada y podrás pasar a la actividad siguiente.
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6.- Con ayuda de la rueda de los planetas que recién creaste, completa la tabla con características de los
planetas del sistema solar.
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