TRABAJO INTEGRADOR

En esta ocasión vamos a trabajar en parejas, es decir que en la actividad que se entregue
deben figurar los 2 integrantes además del curso al que pertenecen.

1. Teniendo en cuenta las actividades no solicitadas en la clases 7 y 8, realiza un texto de

no más de una carilla en la que se incluyan los conceptos de aprender, aprendizaje
escolar, interpretación, atención, memoria, pensamiento, lenguaje y la relación entre
procesos afectivos y procesos cognitivos.
2. Imagina un contenido a enseñar (puede ser del área que quieras, naturales, sociales,
matemática, etc) correspondiente al nivel primario y propongas situaciones de
enseñanza específicas mostrando los puntos principales según cada teoría del
aprendizaje (conductista, constructivista, inteligencias múltiples)...