Tarea 1 – Vectores, matrices y determinantes

Estudiante

Eder Daniel Olmedo Navarrete

Grupo: 208046_38

Miryam Mercedes Acosta Martínez

Curso

Algebra Lineal E-learning

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

Armenia, Colombia

Marzo 2020
 Tabla de contenido

Introducción...............................................................................................................................................5
Objetivo.......................................................................................................................................................6
1. Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y determinantes..........................................7
2. Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3......................................7
3. Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3....................................13
4. Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes...........................15
5. Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes...........................16
6. Ejercicio 6: Aplicación de vectores, matrices y determinantes a la vida cotidiana y explicación
del ejercicio en video................................................................................................................................19
Referencias bibliográficas........................................................................................................................22
 Introducción

Dentro de la tarea 1 del curso de algebra lineal encontramos vectores, matrices y

determinantes, en el presente trabajo nos apropiaremos de temas, conceptos, formulas básicas,

dándole a cada una aplicaciones mediante problemas matemáticos previamente planteados.

 Objetivo

• Comprender los conceptos matemáticos elementales sobre vectores, matrices y

determinantes mediante el estudio de fuentes documentales y los aplica en la solución de

problemas básicos.

• Vectores en R2 Y R3: Noción de distancia, definición algebraica de vector, algunas

operaciones con vectores, vectores base, producto vectorial.

• Matrices: Operaciones con matrices, suma de matrices, multiplicación de matrices,

operaciones sobre matrices, matrices elementales.

• Determinantes: Algunas propiedades de los determinantes, inversas, área de un

paralelogramo, volumen de un paralelogramo.

 1. Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y determinantes

Figura 1

Nota. Figura1. Mapa metan ilustración contenido unidad 1.

2. Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

El tema que desarrollare se trata sobre Determinantes: definición, determinantes 3x3,

algunas propiedades de los determinantes, inversas.

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos y halle

tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

→ →
V = ( 4 ,−4 ) y W =( 9,2)
 Figura 2

Nota. Figura 2. Dirección de Vectores.

 Graficar y comprobar los resultados obtenidos, utilice pare esto Geogebra, Matlab,

Octave, Scilab, u otro programa similar.

Producto escalar
→ →
V = ( 4 ,−4 ) W =(9,2)
→ →
V . w= ( x1 . x2 ) + ( y 1 . y 2 )

→ →
V . w= ( 4 . 9 ) + ( (−4 ) . 2 )

→ →
V . w=36−8

→ →
V . w=28

Magnitud vector
|⃗v|= √ x 2+ y 2

→ →
V = ( 4 ,−4 ) W =(9,2)

|⃗v|= √ x 2+ y 2 w|= √ x 2 + y 2
|⃗

|⃗v|= √4 2 +(−4)2 w|= √ 92+ 22

|⃗

|⃗v|= √16+16 w|= √81+ 4

|⃗

|⃗v|= √32 = 5,65 w|= √ 85=9,22

|⃗

Suma de vectores

⃗v + ⃗
w =( ( x 1 ± x 2 ) ,( y 1 ± y 2))

→ →
V = ( 4 ,−4 ) W =(9,2)

⃗v + ⃗
w =( 4+ 9 ) ,( (−4 ) +2)¿

⃗v + ⃗
w =( 13 ,−2 )

Figura 3
 Nota. Figura 3. Dirección de Vector resultante de la suma

Angulo entre vectores

v⃗ . ⃗
w
cos θ=
|⃗v|.|⃗ w|

28
cos θ=
5,65. 9,22

28
cos θ=
52,093

θ=cos−1( 0,5375)

θ=57,48°

Figura 4

Nota. Figura 4. Angulo entre vectores.

Magnitud

v+ w|=√ x 2+ y 2
|⃗

⃗v + ⃗
w =( 13 ,−2 )

|⃗v|= √132 +(−2)2

|⃗v|= √169+ 4

|⃗v|= √173

|⃗v|=13.15

Figura 5

Nota. Figura 5. Magnitud resultante del vector.

Dirección

tanθ= ( ba )
θ=tan −1 ( ba )
θ=tan −1 ( −213 )
θ=tan −1 (−0,153 )

θ=−8,74 °

θ=360° −8,74 °

θ=351,26 °

Figura 6

Nota. Figura 6. Dirección resultante del vector

 3. Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3

→ →
Dados los vectores 3D μ =4 i−2 j−k y ϑ =4 i−4 j−3 k y determine su producto cruz y

calcule el resultado de la siguiente operación:

(u+ 13 v) . ( u−v )
i j k

[
u⃗∗⃗v = x 1
x2
y1 z1
y2 z2 ]
y1 z1 x z x y1
u⃗∗⃗v =
[ ] [ ] [
y2 z2
i− 1 1 j+ 1
x2 z2 x2 y2 ]
k

u⃗∗⃗v =( y 1 z 2− y 2 z2 ) i−( x 1 z 2−x 2 z 2) j+ ( x1 y 2−x 2 y 1 ) k

u⃗∗⃗v = 4 −2 −1
[4 −4 −3 ]
4 −1 4 −2
u⃗∗⃗v =[−2 −1
−4 −3 ] [ 4 −3 ] [ 4 −4 ]
i− j+ k

u⃗∗⃗v =( (−2 ) . (−3 )−(−4 .−1) ) i−( 4 . (−3 )−4 .(−1) ) j+ ( 4 . (−4 )−4.(−2) ) k
u⃗∗⃗v =( 6−4 ) i−(−12+ 4 ) j+ (−16+ 8 ) k

u⃗∗⃗v =2i+8 j−8 k

u⃗ −⃗v = ( 4 i−2 j−k )−(4 i−4 j−3 k )

u⃗ −⃗v = ( 4 i−4 i ) , (−2 j−(4 i) ) ,(−k−(−3 k ))

u⃗ −⃗v =(0 i ,2 j , 2 k)

1 4 4
3
( 4 i−4 j−3 k )= i− j−k
3 3 ( )
( 4 i−2 j−k )+ ( 43 i− 43 j−k )

( 4 i+ 43 i ) ,(−2 j− 43 j) , (−k −k )
16 10
i ,− j,−2 k
3 3

16 10
( 3
i−
3 )
j−2 k .(0 i+2 j+2 k )

( 163 ∗0 )+(−103 ∗2)+(−2∗2)

20
0− −4
3

32
¿−
3
 4. Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

3 1 2
A=
[ ]
0 −1
−1 3
−2 1
2
1
2
2 −1 1 3
|
−2 0 1 −1
B= 0 −2 0 −4 C= 1 −3 2 3
−1 3 3 0 | |
−1 2 0 −2 |
Realizar la siguiente operación:

2 A . ( C +B )T

3 1 2 6 2 4
2 A=2∗
[ ][ ]
0 −1
−1 3
−2 1
2 = 0 −2
1 −2 6
2 −4 2
4
2
4

( C+ B )T
T
2 −1 1 3 −2 0 1 −1

[| ||
( C+ B )T = 0 −2 0 −4 + 1 −3 2 3
−1 3 3 0 −1 2 0 −2 |]
T 0 1 2

[
0 −1 2 2
1 −5 2 −1 =
−2 5 3 −2
−1
]
−5 5
2 2 3
2 −1 −2
[ ]
Sacamos la transpuesta de la suma de la matriz, para ello debemos transformar las filas en

columnas.
 6 2 4 0 1 2
T
2 A . ( C +B ) = 0
−2 6
−4 2
[ ][ ]
−2 4 ∗ −1 −5 5
2 2 2 3
4 2 −1 −2

No se puede realizar la operación ya que para multiplicar el número de columnas de la

primera matriz debe ser igual al número de filas de la segunda matriz.

5. Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordán y

1
(
−1
por el método de Determinantes A =
DetA )
. AdjA compruebe que A . A−1=I . Halle la inversa

de la matriz en Geogebra y compruebe los resultados.

45 0 6
[
A= 7 0 6
5 −5 9 ]
Inversa por el método de Gauss Jordán

45 0 6 1 0 0
(
A= 7 0 6 0 1 0
5 −5 9 0 0 1| )
45 0 6 1 0 0
( | )
A= 7 0 6 0 1 0 dividiendo la fila número 1 entre 45
5 −5 9 0 0 1

1 0 2 /15 1 /45 0 0
(
A= 7 0 6
5 −5 9 0
0
| )
1 0 Multiplico la fila numero 1 por 7
0 1
 7 0 14/15 7 /45 0 0
(
A= 7 0 6
5 −5 9
0
0 | )
1 0 Resto la fila numero 1 de la fila 2
0 1

1 0 2/15 1 /45 0 0
( | )
A= 0 0 76/15 −7 /45 1 0 Multiplica la fila numero 1 por 5
5 −5 9 0 0 1

5 0 2/3 1/9 0 0
( | )
A= 0 0 76/15 −7 /45 1 0 Resto la fila numero 1 de la fila numero 3
5 −5 9 0 0 1

1 0 2/15 1 /45 0 0
( | )
A= 0 0 76/15 −7 /45 1 0 dividiendo la fila número 3 entre−5 e intercambiala fila número 3 conla f
0 −5 25/3 −1/9 0 1

1 0 2/15 1 /45 0 0
( | )
A= 0 1 −5/3 1 /45 0 −1 /5 divido la fila número 3 entre 76 /15
0 0 76/15 −7 /45 1 0

1 0 2/15 1/45 0 0
(
A= 0 1 −5 /3 1/45 0
0 0 1 −7/228 15/76 | )
−1/5 Multiplica la fila numero 3 por 2/15
0

1 0 2/15 1/45 0 0
(
A= 0 1 −5 /3 1/45 0
0 0 2/15 −7 /1710 1/38| )
−1/5 Resto lafila numero 3 de la fila numero 1
0

1 0 0 1/38 −1/38 0
(
A= 0 1 −5 /3 1/45 0
0 0 1 −7/228 15/76 | )
−1 /5 Multiplicala fila numero 3 por−5/3
0

1 0 0 1/38 −1/38 0
(
A= 0 1 −5/3 1/ 45 0
0 0 −5/53 35 /684 −25 /76 | )
−1/5 resto la fila numero 3 de la fila numero 2
0
 1 0 0 1/38 −1/38 0
( |
A= 0 1 0 −11/380 25/76 −1/5
0 0 1 −7 /228 15/76 0 )
1
−1
Método de Determinantes A = ( DetA
. AdjA )

45 0 6
[
DetA= 7 0 6
5 −5 9 ]
Det A=( ( 45∗0∗9 ) + ( 0∗6∗5 ) + ( 7∗−5∗6 ) )−( (6∗0∗5 ) + ( 0∗7∗9 ) + ( 6∗−5∗45 ) )

Det A=−210−(−1350 )

Det A=1140

45 7 5
[
AT = 0 0 −5
6 6 9 ]
+ 0 −5 =30− 0 −5 =−30+ 0 0 =0
[6 9 ]
6 9 [ 6 6] [ ]

− [76 59]=−33+[ 456 59]=375−[ 456 76]=−228

+ 7 5 =35− 45 5 =225+ 45 7 =0
[0 −5 ]
0 −5 [ 0 0 ] [ ]
 30 −30 0
T

[
Adj A = −33 375 −228
−35 225 0 ]
30 −30 0

−1
A =
[
−33 375 −228
−35 225
1140
0 ]
1/38 −1/38 0

[
A−1= −11 /380 25/76 −1 /5
−7/228 15/76 0 ]

Figura 7
 Nota. Figura 7. Inversa de la matriz en software Geogebra.

6. Ejercicio 6: Aplicación de vectores, matrices y determinantes a la vida cotidiana y

explicación del ejercicio en video

Cada estudiante debe realizar un video muy corto (de 2 minutos máximo), en el cual

aparezca sustentando los aspectos claves y procedimiento empleado para desarrollar un ejercicio

libre donde se apliquen temas de vectores, matrices o determinantes a la vida cotidiana.

El estudiante debe subir al foro el desarrollo del ejercicio propuesto usando el editor de

ecuaciones.

No es necesario que emplee ninguna proyección para hacerlo, pero sí debe aparecer el

estudiante en el video realizando la explicación.

Para la sustentación del video debe cumplir los siguientes parámetros:

• Grabación mostrando el rostro del estudiante sustentando durante todo el video.

• Se debe mostrar la pantalla en donde se muestre el ejercicio desarrollado, usando el

editor de ecuaciones.

• La explicación debe contener: enunciado del ejercicio, pasos para su solución, método

utilizado y respuesta.
En un local de ventas de partes electrónicas se quiere llevar el registro de cuantos componentes

venden los 4 días de la semana abren al público, para este control llevan una tabla así:

lune miércole vierne Sábad

s s s o
Resistencia
23 45 10 88
s
Capacitore
5 23 65 78
s
Boinas 54 26 55 97
Caimanes 11 43 56 2

Se representa en una matriz de 4x4

23 45 10 88
A= 5
[
54
11
23
26
43
65 78
55 97
56 2
]
Promedio semanal de ventas. ¿Cuánto podrían ser las ventas de un mes?

Multiplicamos por el escalar 4 la matriz.

92 180 40 352

[
4 A= 20 92 260 312
216 104 220 388
44 172 224 8
]
Link: https://youtu.be/y8NEFocsz6U
 Referencias bibliográficas

Temáticas de estudio: Vectores en R2 y R3

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,

CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 5 a la 18.

Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?

ppg=13&docID=3200976&tm=1512079046521

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Páginas 5 a la 11. Recuperado de : http://hdl.handle.net/10596/7081

Vargas, J. (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7196

 Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video]. Universidad

Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7108

Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11517

Temáticas de estudio: Matrices

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Páginas 81-105. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7081

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Colombia:

Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 54 a la 87. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?

ppg=64&docID=3200976&tm=1512084449256

Martínez, H. (2015). Matrices: Operaciones básicas. [Video]. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7194

Gutiérrez, M. (2015). Matriz Escalonada. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7189

Vargas, J. (2015). Cálculo de matrices inversas: Operaciones básicas. [Video].

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7186

Temáticas de estudio: Determinantes 3x3

Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas de 131 a 144.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/708

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,

CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 88 a 103.

Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?

docID=10584265&p00=algebra+lineal
 Vargas, J. (2015). Determinante de una Matriz. [Video]. Universidad Nacional Abierta y

a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7185

Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11517

OVA Unidad 1 - Vectores, matrices y determinantes.

Alvarez Altamiranda, V. ( 26,07,2018). Vectores en R2. [Página Web]. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/19256

Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 31 a 55.

Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=46&docID=11013215&tm=1468965818462

Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial

Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 117 a 127. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?

docID=11013215&p00=algebra+lineal