GUÍA No.

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ÁREA (S): Ciencias Naturales GRADO: Tercero (3°)
SEDE: JORNADA:
TIEMPO ESTIMADO: 04 SEMANAS INFORME: Primero
FECHA INICIO: FECHA FINALIZACIÓN:
DOCENTE (S):Imer Quiñones Rizzo
ESTUDIANTE:

INTRODUCCIÓN

La presente guía de aprendizaje está diseñada como un diagnóstico educativo para

establecer una aproximación entre la docente y los estudiantes teniendo como propósito
la identificación de los saberes previos adquiridos en el año anterior, aspectos
cognoscitivos y compromisos actitudinales y aptitudinales de cada uno. Permitiendo así a
la docente establecer congruencia entre su quehacer con los requerimientos actuales de
la educación y a la vez diferenciar los estilos de aprendizaje, las capacidades y las
habilidades de los estudiantes y poder así desarrollar al máximo el potencial que cada uno
tiene. Resaltando que en estos momentos es una valiosa herramienta de apoyo en el
proceso de enseñanza y aprendizaje de manera virtual.
El diseño de esta guía consta de diferentes momentos para su desarrollo y
ejecución, como son: Exploración, Estructuración, Práctica, Transferencia y
Valoración, los cuales le permitirán organizar sus tiempos y espacios para cumplir
con las tareas asignadas y establecidas. Cada momento comprende una serie de
actividades que deberán resolver teniendo en cuenta las orientaciones y asesorías
brindadas por el profesor, quién siempre privilegiará el aprendizaje, la motivación y
la construcción de conocimientos para su práctica y aplicación, usando diferentes
recursos tecnológicos.

APRENDIZAJES

-Reconocer algunas características funcionales de los seres vivos.

-Reconocer algunas características de los animales que les permiten adaptarse al
ambiente
ESTRUCTURACIÓN: -Lo que estoy
TIEMPO: 4 semanas
aprendiendo-

Conceptualiza las ideas básicas de los temas abordados para la ejecución de las
actividades propuestas en la guía en los momentos de práctica, transferencia y
valoración.

LOS ANIMALES Y SUS HABITATS