República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. P. I. “Moral y Luces”

Maracay-Edo. Aragua

2da Evaluación II Momento

Año y Sección: 5to A, B y C.

Área de Formación: Biología

Profesora: Dorothy Aldana

Valor: Amor y Amistad.

Base Bíblica: Proverbios 17: 17.

Contenido: Marco Teórico

Referencia Teórico Práctico:

-Antecedentes

-Bases Teóricas

-Bases Legales

-Variables e Hipótesis.

Estrategia de Evaluación: Ensayo

Instrucciones a seguir:

1- Puede usar hojas recicladas en buen estado.

2- Debe ser a Manuscrito, preferiblemente con lapicero y legible.

3- Especifique la información solicitada considerando el contenido de la Micro-clase.

4- En una hoja aparte analice el Valor Amor y Amistad tomando en cuenta Proverbios 17:17.

Criterios de Evaluación:

El contenido del Ensayo comprende: Antecedentes 4 ptos, Bases Teóricas 4 ptos, Bases Legales
4 ptos, Variables e Hipótesis 3 ptos. Total: 15 ptos

Los indicadores a Evaluar serán: cumple la actividad 1 pto, expone sus ideas, coherencia en sus
ideas 1 pto, caligrafía legible y Análisis del valor del mes 1 pto. Total: 5 ptos

Fecha de Entrega: 22-02-21 al 26-02-21

Micro-clase

Marco Teórico.

El Marco Teórico o marco referencial es el producto de la revisión documental-bibliográfica, y

consiste en una recopilación de ideas, posturas de autores, conceptos y definiciones, que sirven de
base a la investigación por realizar.

Se estructura en tres secciones:

1- Antecedentes de la Investigación

Se refiere a los estudios previos: trabajos y tesis de grado, trabajos de ascenso, artículos e
informes científicos relacionados con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas
anteriormente y que guardan alguna vinculación con nuestro proyecto.

Es necesario señalar, además delos autores y el año en que se realizaron los estudios, los
objetivos y principales hallazgos y aportes de los mismos.

2-Bases Teóricas. Implican un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que conforman
el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar el problema planteado.

Esta sección puede dividirse en función de los contenidos que integran la temática tratada o de
las variables que serán analizadas.

3- Hipótesis y Variable: En el proyecto de Investigación se podrá formular una sola hipótesis, o

varias que conformen un sistema Un sistema de hipótesis es el conjunto de suposiciones
relacionadas entre sí, que son sometidas a prueba en una investigación. Esto es con relación a
los proyectos con enfoque cuantitativo. Sin embargo en los proyectos con enfoque cualitativo
y Socio Crítico no se plantean hipótesis. se debe desarrollar es una explicación de la
perspectivas de cómo debería visualizarse la realidad del problema en su situación mejorada
según las comparaciones con la teoría presentada o con las propuestas de los actores claves
en la investigación. Identificándola como: Reflexiones sobre la realidad estudiada con
relación a los los conceptos y planteamientos teóricos presentados. Con relación a las
variables se plantean y describen como indicadores que direccionan la investigación.

Variables. Un sistema de variables es el conjunto de características cambiantes que se relacionan

según su dependencia o función en una investigación.

Arias, Fidias. El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. Editorial

episteme