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La terapia familiar de Virginia Satir, cofundadora del MRI de Palo Alto y encargada de la formación de
estudiantes en esta institución durante muchos años, tuvo una gran influencia en las intervenciones de
orientación sistémica que aparecieron en la segunda mitad del siglo XX.
En este artículo analizaremos las características principales de la terapia propuesta por Satir,
describiremos su Modelo de Crecimiento y haremos un breve repaso a su biografía y a su obra.
El trabajo de Satir se derivó de sus valores y creencias personales, que tenían un carácter espiritual y
autotrascendente con similitudes notables a los planteamientos de la corriente psicológica humanista.
Esta autora definió cinco objetivos generales en su Modelo de Crecimiento, nombre que otorgó a su
teoría sobre la psicoterapia.
1. Aumentar la autoestima
Para Satir el concepto “autoestima” hace referencia a nuestra percepción profunda de nosotros mismos
e incluye la conciencia. Según sus planteamientos una autoestima alta se relaciona con la identificación
del self con la energía espiritual.
En este sentido, uno de los objetivos de la terapia familiar de Satir es el empoderamiento de los
pacientes para que puedan tomar sus propias decisiones en pos de conseguir un estado de salud
psicológica y física. La trascendencia personal se relacionaría con la experiencia de libertad de acción.
Satir defendía que el hecho de experimentar nuestro self de forma completa nos permite
responsabilizarnos de éste y conocernos verdaderamente a nosotros mismos. Tales hechos contribuirían
de forma central al desarrollo humano de los individuos.
4. Lograr la autocongruencia
Este modelo es el más generalizado y empleados por la sociología, psicología y la medicina. Consta de
ocho fases:
1-Familia que comienza (Desde el matrimonio/Hasta el nacimiento del primogénito)
2-Crianza inicial de los hijos (Desde el nacimiento del primer hijo/ Hasta que este cumple dos años y
medio)
3-Familia con hijos preescolares (Desde que el primogénito cumple treinta meses / Hasta que el
mismo cumple seis años)
4-Familia con hijos escolares (Desde el cumpleaños número seis del primer hijo / Hasta sus trece años)
5-Familia con hijos adolescentes (Desde que el primogénito cumple trece años/ Hasta los veinte años)
6-Familia con punto de partida (Desde que el primer hijo cumple veinte años/Hasta que se marche del
hogar)
7-Familia madura (Desde que los hijos se independizan o abandonan el hogar/Hasta la jubilación,
muerte o divorcio)
8-Familia anciana (Desde la jubilación, muerte o divorcio/ Muerte de ambos integrantes del matrimonio
o unión)
Este modelo proporciona una organización para examinar la interacción entre los miembros de la
familia y dentro de la comunidad. El modelo incorpora los aspectos físicos, psicosociales y culturales de
la familia, junto con la interacción entre ellos; además, es de total aplicación a través del proceso de
atención de enfermería, a cualquier tipo de familia y ante variados problemas de salud.
Este modelo reúne diferentes teorías y es el resultado de la adaptación realizada por profesoras de
enfermería de la Universidad de Calgary, Canadá.
El estudio de la estructura familiar incluye los aspectos internos y externos. En el aspecto interno se
contempla la composición familiar, el rango de orden de sus miembros (jerarquía), diferentes
subsistemas según las generaciones, sexo, intereses, funciones y por último fronteras o normas de la
familia.
En cuanto al aspecto externo de la estructura familiar se contempla: la cultura, la religión, el status de
clase social, medios y familiares lejanos.
La tercera categoría referida a las funciones de la familia, la clasifica en instrumental y expresivas. Las
funciones instrumentales se refieren a las actividades diarias de la vida y la repartición de las tareas, por
su parte las expresivas incluyen: comunicación, solución de problemas, roles, control, creencias,
actitudes, expectativas, valores, prioridades y aleaciones – coaliciones, dirección, balance e intensidad
de las relaciones entre los miembros.
Este modelo es complejo, con muchos subconceptos para la exploración de enfermería en cada
familia. Cuando se utiliza este modelo, la enfermera debe determinar qué situaciones son más
importantes y cuál será el foco de atención, además, debe adquirir información general sobre otras
áreas.
El modelo familiar de Calgary puede ser aplicado en cualquier tipo de familia con diversos problemas
de salud.
Este modelo orientado hacia la promoción de salud de la familia fue elaborado por una teórica
canadiense, su modelo conocido como el Modelo McGill es considerado indistintamente como modelo
conceptual o de intervención.
Inspirada en el enfoque sistémico, Allen postula que la salud de una nación es el recurso más preciado y
que los individuos, familias y comunidades aspiran a una mejor salud y están motivados para logarla.
También sostiene que la salud se aprende por el descubrimiento personal y la participación activa,
principalmente en el seno de la familia.
La mayoría de los especialistas están de acuerdo en considerar la familia como el primer sistema social
en el que se dan cabida todas las características propias de los sistemas.
Sistema: Conjunto de reglas o principios sobre una materia, relacionados entre sí. Conjunto de cosas que
ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a un fin determinado. Se destacan la interacción y el
orden a una finalidad.
La familia como sistema juega un papel importante no sólo en el proceso generador de la enfermedad
sino en el proceso de su rehabilitación, a medida en la que cumpla con sus funciones básicas.
En el grupo familiar, el comportamiento de cada sujeto está conectado de un modo dinámico con el de
los otros miembros de la familia y al equilibrio del conjunto.
Por lo tanto la familia ha de ser contemplada como una red de comunicaciones entrelazadas en la que
todos los miembros influyen en la naturaleza del sistema, a la vez que todos se ven afectados por el
propio sistema.
Cuando la familia exige una fusión o dependencia excesiva entre sus miembros limita la superación y
realización personal e individual de éstos, pero por el contrario, cuando la relación familiar es muy
abierta y defiende mucho la individualidad, tienden a anularse los sentimientos de pertenencia familiar.
Derechos: son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar
protección y seguridad a todos los ciudadanos. En nuestro país, estos derechos están en la Constitución
Nacional.
Deberes: son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
Todos los miembros de una sociedad niños, jóvenes adultos y ancianos, hombres y mujeres, tenemos
obligaciones para cumplir, al igual que libertades para exigir. En nuestro hogar, escuela, barrio,
urbanización, ciudad, a cada instante de nuestra vida tenemos oportunidad de ejercitar nuestros
deberes y hacer valer nuestros derechos.
No hay consenso sobre la definición de la familia. Jurídicamente está definida por algunas leyes, y esta
definición suele darse en función de lo que cada ley establece como matrimonio. La familia nuclear
moderna no es el único modelo de familia como tal, sino que se encuentra legitimada como modelo
hegemónico de lo que se impone culturalmente como normal. Las formas de vida familiar son muy
diversas, dependiendo de factores sociales, culturales, económicos y afectivos.
La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. Esto
explica, por ejemplo, el alto número de familias extensas en las sociedades tradicionales, el aumento de
familias monoparentales en las sociedades industrializadas y el reconocimiento legal de las familias
homoparentales en aquellas sociedades cuya legislación ha reconocido el matrimonio homosexual.
Tipos de familias
Familia nuclear: es aquella que está formada por padre, madre e hijos, ya sean unidos por
matrimonio o unión de hecho. En este punto se puede añadir a la familia compuesta se
caracteriza por ser una familia nuclear más las personas que poseen vínculos sanguíneos con solo
uno de los miembros de la pareja. Por ejemplo, hijos de otra pareja que se incorporan el núcleo
familiar.
Familia extendida: es aquella que se forma con los demás miembros de la familia como
tíos, abuelos y primos.
Familia monoparental: es aquella que está formada por uno de los dos progenitores
(padre o madre) y sus hijos. Esto suele ser consecuencia de muerte, divorcio, abandono o por
decisión de tener hijo de manera independiente.
Familia homoparental: es aquella en que los padres son una pareja de homosexual, bien
sea de hombres o de mujeres.
Familia poligámica: se caracteriza por la pluralidad simultánea de esposos o esposas
dentro del núcleo familiar. Presenta dos variantes: la del matrimonio basado en la poliginia
(unión del hombre con más de una mujer) o poliandria (unión de la mujer con varios hombres).
Fuente: https://concepto.de/familia/#ixzz6lVpqKdrI
Fuente: https://concepto.de/familia/#ixzz6lVq2Q6qo
Es por ello que la enfermería, como disciplina que se interesa por el bienestar integral de las personas,
también centra su accionar en la familia, a través de la promoción de salud, la educación, el fomento del
autocuidado, e intervenciones específicas según las necesidades individuales, considerando su medio
ambiente, y los factores que pueden influir positivamente como también en forma negative.
Por lo general el profesional de enfermería requiere de una sólida formación,
técnico-científica, filosófica y humanística para brindar cuidado a la persona,
familia y comunidad, en forma oportuna, continua y de calidad.