¿Porque es importante generar estrategias pedagógicas que permitan

despertar la creatividad del niño?

La creatividad es el punto de encuentro entre imaginación y realidad, la puerta

tanto hacia nuestras emociones como hacia nuestro conocimiento; es un derecho
fundamental del niño y una responsabilidad humana. La creación de estrategias
pedagógicas y didácticas especialmente organizadas y orientadas al desarrollo de
la creatividad, al igual que una adecuada capacitación del personal docente, la
destinación de recursos económicos para la dotación de ambientes y la
consolidación de políticas educativas, todo esto en su conjunto, permitirá convertir
la creatividad en un bien social accesible y disponible para cada uno de nuestros
educandos.

Desarrollar la creativa a partir de estrategias pedagógicas permitirá a los niños:

 razonar, cuestionar, encontrar soluciones novedosas frente a los problemas

cotidianos.
 Construir autoestima.
 Desarrollar la comunicación.
 Favorecer la socialización entre pares y adultos.
 Fomentar la integridad, el respeto.
Autores como Parra & Gómez (Creatividad para padres)  y The Creativity Institute
crearon guías para incentivar la creatividad:
 Cuando el niño le pregunte algo, cuestiónelo sobre qué piensa él.
 Fomente la autonomía.
 Invente cuentos y que su hijo siga la historia.
 Cambien el final de un cuento tradicional. ¿Qué pasaría si Cenicienta no
hubiera perdido el zapato al momento de escapar?
 Enseñe tolerancia ante la diferencia, respete sus puntos de vista.
 Explique la discapacidad y cómo aceptar la diferencia.
 Ofrezca la oportunidad de hacer juego de roles, donde usted se ponga en la
posición de niño y dé herramientas a su hijo para resolver conflictos y
aprender de situaciones de peligro.
 Estimule los cinco sentidos de su hijo.
De igual manera, es básico conocer los intereses de nuestros niños para estimular
la creatividad haciendo uso de ellos, por ejemplo: si sabemos que al niño le
agrada la actuación, podemos hacer que represente a un doctor o a su animal
preferido, si le gusta la danza, podríamos sugerirle para que invente coreografías
o nuevos pasos de baile, si lo que le llama la atención es la lectura o los cuentos,
podemos animarlo a que cambie el final de una historia o que invente un cuento a
partir de un personaje, una palabra u objeto que vea, en fin desplegar un sinfín de
estrategias que permitan despertar su imaginación y construcción de saberes
mediante el descubrimiento de potenciales ocultos que pueden transformarse en
parte fundamental de su desarrollo integral.

¿Considera que en la educación actual, se implementa el juego como

estrategia pedagógica?
Si, En los últimos años los educadores se han familiarizado con el juego como
herramienta fundamental en las clases de primera infancia; según teorías,
investigaciones y las crecientes demandas de la lúdica en los procesos
pedagógicos han despertado el interés del docente para implementar esta práctica
educativa e incentivar el juego como estrategia potencial e ideal para el
aprendizaje de los niños, potencializando el desarrollo de habilidades con
oportunidades de actuar explorar, proyectar, desarrollar su creatividad, comunicar,
establecer vínculos y socializar de manera más activa y participativa.

aprender no es juego, aunque se aprende de jugando y este a su vez contribuye

de manera efectiva al desarrollo global e integral del niño.