Materia: Prácticas del lenguaje

Curso: 1°

Profesora:

Actividad 1: Leer el texto

Ventana sobre la palabra

Magda recorta palabras de los diarios, palabras de todos los tamaños, y las guarda en cajas. En
cajas rojas guarda las palabras furiosas. En caja verde, las palabras amantes. En caja azul, las
neutrales. En caja amarilla, las tristes. Y en caja transparente guarda las palabras que tienen
magia. A veces, ella abre las cajas y las pone boca abajo sobre la mesa, para que las palabras se
mezclen como quieran. Entonces, las palabras le cuentan lo que ocurre y le anuncian lo que
ocurrirá.

Eduardo Galeano, Las palabras andantes (1993).

a)

Vamos a jugar el mismo juego que Magda: recorta de alguna revista y luego pégalas en cada caja
(o columna) cinco palabras que te parezcan: furiosas, tristes, mágicas y alegres.

Furiosas Tristes Mágicas Alegres

Así como Magda las ordena en cajas, en nuestra lengua las palabras se clasifican en clases como:
sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios.

b) ¿Reconoces a cuál de estas clases pertenecen los términos que escribiste antes? Si es así,
anótalas.
c)Para recordar este tema, uní con flechas cada clase con su significado:

-sustantivo -clase de palabra invariable que sirve para modificar

verbos, adjetivos u otros adverbios.

-adjetivo -indica acciones, estados o procesos.

-adverbio -indica características de personas, objetos, etc.

-verbo -denomina objetos, personas, lugares o instituciones.

d)Transcribe del texto de Eduardo Galeano cuatro sustantivos, cinco adjetivos y cinco verbos
(Ejemplo: Magda sustantivo)

Actividad 2:

Redacta un texto cualquiera (cuento, poema, leyenda) que incluya diez palabras de la actividad 2.

Actividad 3:

Resalta con color todas las letras mayúsculas que encuentres en el texto que escribiste en la
actividad 2. Luego explica en una oración por qué esas palabras deben escribirse con mayúscula.