ELECTROMAGNETISMO

Unidad 2 – Tarea 2

Fundamentos de Campo Magnetostático

Presentado por:

Hugo Nelson Sopó Cajamarca

79658084

Grupo: 201424_26

Tutor:

Andrés Rodrigo Bermúdez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería (ECBTI)

Programa de: INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Soacha – abril 2020

 Introducción

Para comenzar, con este trabajo se va a dar desarrollo a la unidad #2, la cual nos brinda los temas

involucrados de Fundamentos de Campo Magnetostático.

Por otro lado, se desarrollarán ejercicios sobre los siguientes temas:

 Fuerza Magnética.

 Campo Magnético.

 Magnetismo.

 Ley de Ampere.

Para finalizar, a los ejercicios mencionados anteriormente se busca dar el procedimiento y la

solución correctos.
 Objetivos

Primeramente, debemos interpretar los conceptos de magnetismo, campo y materiales

magnéticos, para dar solución a problemas teóricos de la electrodinámica.

http://youtu.be/PNuP8uumFSY?hd=1
 Desarrollo de la actividad

Ejercicio 1 Fuerza magnética

1. Para desarrollar este ejercicio es necesario que consulte la referencia: Giancoli, D. (2009).

Física para ciencias e ingeniería Vol. II. México, ES: Pearson Educación.

2. Qué valor posee el campo magnético sobre su carga de q que viaja a una velocidad de V con

una fuerza de F, recuerde que V y B son perpendiculares.

Datos:

Código: 79658084 (84).

V y B son perpendiculares, ángulo entre ellos de 90°

F =q ⃗v∗ ⃗
Formula: ⃗ B

d) q=(8.2+ A )C, V =(105+ A)m/s , F=(152+ A) N

q=( 8.2+84 ) C , q=92.2C

V = (105+ 84 ) m/ s ,V =189 m/s ,

F=( 152+84 ) N F=236 N

Aplicamos la fórmula:

F=q∗B∗V ∗Sen a B

F
B=
q∗V ∗sen a
 236 N
B=
m
92.2 C∗189 ∗sen 90
s

236
B=
17425.8

El valor del campo magnético es:

B=0.1354 T

Ejercicio 2 Campo magnético

1. Para desarrollar este ejercicio es necesario que consulte la referencia: López, R. V. (2013).

Electromagnetismo I. Madrid, ES: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

2. Un protón de rayo cósmico en el espacio interestelar tiene una energía de Ε y ejecuta una

órbita circular de radio igual a la de la órbita de Mercurio alrededor del Sol (5.80〖*10〗^10m).

¿Cuál es el campo magnético existente en esa región del espacio?

d ¿ Ε=( 31+ A ) MeV

Ε=( 31+ 84 ) MeV , 115 MeV
Tenemos los siguientes datos:

r =5.80∗1010 m

q=1,6∗10−19 C

mp=1,67∗10−27 k
Tenemos la fórmula de energía cinética:
1
Ec= m∗v ²
2
1
115 x 10 6= (1,67 x 10⁻ ²⁷) v ²
2
 1,67 x 10 ⁻²⁷
115 x 10 6= v²
2

1,67 x 10 ⁻²⁷
115 x 10 6− =v ²
2

v=√ 115 x 106 −0.835 x 10 ⁻²⁷

m
v=10723.8
s

Ahora sustituimos en:

m∗v
r=
qB

m
1,67 x 10−27∗10723.8
s
5.80∗1010=
1,6 ×10 ⁻¹⁹ B

1,67 x 10−27∗10723.8
B=
1,6 x 10−19∗5.80∗10¹⁰

B=1.928 T

Ejercicio 3 Magnetismo

1. Para desarrollar este ejercicio es necesario que consulte la referencia: Giancoli, D. (2009).

Física para ciencias e ingeniería Vol. II. México, ES: Pearson Educación.

2. Imagine que un alambre, con densidad de masa lineal de m/l, rodea a la Tierra en su ecuador

magnético, donde el campo se modela con el valor uniforme de B horizontalmente al norte. ¿Qué

magnitud y dirección de la corriente en el alambre mantendrá al alambre elevado y flotando

sobre el suelo?
 d) m/l=(4.7+ A) g/m , B=(72+ A)uT

g
m/l=( 4.7+84 )
m
m g
= ( 88.7 )
l m
B=( 72+84 ) uT
B=( 159 ) uT
Utilizamos las ecuaciones de la ley de Lorentz

Fu=il∗BP=m∗g

Empleamos la siguiente ecuación:

m
Bi= g
l

De lo cual:

m/l g
i=
B

i= ( 88.7∗9.8

159
s2
)
i=5.46 A

Ejercicio 4 Ley de Ampére

1. Para desarrollar este ejercicio es necesario que consulte la referencia: López, R. V. (2013).
Electromagnetismo I. Madrid, ES: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.

2. El niobio se convierte en un superconductor cuando es enfriado por debajo de 9 K. Su

superconductividad se destruye cuando el campo magnético superficial excede de B. Determine
la corriente máxima que pueda llevar un alambre de niobio de D de diámetro y mantenerse como
superconductor, en ausencia de cualquier campo magnético externo.
 d). B=( 0.62+ A ) T , D=( 54+ A ) mm

B=( 0.62+ 84 ) T , B=84.62 T

D= (54 +84 ) mm , D=138 mm

El área del campo magnético es el que debemos hallar:

d2
A=π
4

( 0.138 )2
A=3.1416
4

A=1.49 x 10−2 m2

la I máxima seria:

I=
A 1.49 x 10−2 m2
I=
T 84.62T

I =1.76 x 10−4

Ejercicio 5: Campo magnético creado por un solenoide. Cada estudiante debe crear un video en
el cual desarrolle paso a paso el ejercicio escogido, presentando también el esquema del circuito.
El video, debe tener un tiempo máximo de 3 minutos y se debe observar su rostro, lo puede subir
a la plataforma de YouTube o al servidor de su elección, luego de cargar el video en internet,
debe compartir el enlace en el foro tarea 2 y en el informe final como evidencia del desarrollo de
este ejercicio.

1. Para desarrollar este ejercicio es necesario que consulte la referencia: Arrayás, M. (2007).
Electromagnetismo, circuitos y semiconductores. Madrid, ES: Dykinson.
d. Cuál es el campo magnético requerido en los embobinados de un solenoide que tiene 3140

vueltas distribuidas uniformemente en toda una longitud de 5.2 m, para producir una corriente de

64mA en el centro del solenoide? Dibuja el esquema.

N=3140

L=5.2 m

I =64 mA

μ 0=4 π∗10−7

Formula a despejar:

B=μ 0 ¿
L

3140∗64 mA
B=4 π∗10−7 N
5.2m

B=4.85∗10 2 T
 Conclusiones

Primeramente, bueno como conclusión a todo esto que hemos visto podemos decir en resumen

que, el magnetismo es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción

o repulsión sobre otros materiales. Las fuerzas magnéticas son producidas por el movimiento de

partículas cargadas, como por ejemplo electrones, lo que indica la estrecha relación entre la

electricidad y el magnetismo. La fuerza magnética entre imanes y/o electroimanes es un efecto

residual de la fuerza magnética entre cargas en movimiento.

 Bibliografía

Arrayás, M. (2007). Electromagnetismo, Circuitos y Semiconductores. Madrid, ES: Dykirson.

Giancoli, D. (2009). Física para Ciencias e Ingenieria. México. Es: Pearson Educación.

Vega, P. &. (2014). Electromagnetismo. México, ES: Larousse, Editorial Patria.

https://todosobremagneticaparaiyiiciclo.weebly.com/conclusiones.html